《中層管理干部管理執(zhí)行力訓練》

《中層管理干部管理執(zhí)行力訓練》

【課程背景】
隨著集團在發(fā)展的過程中不斷呈現(xiàn)的新特點，培養(yǎng)中層領(lǐng)導高效負責的管理執(zhí)行能
力變得越來越重要，企業(yè)中層領(lǐng)導的執(zhí)行技能是工資發(fā)展的中堅力量，他們除了有良好
的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能外，高效的團隊建設(shè)、執(zhí)行力也變的日益重要。眾所周知，成功
的企業(yè)都一定有一支高績效的中層領(lǐng)導團隊。
謝老師長期關(guān)注企業(yè)中層管理干部的能力成長，對企業(yè)中層領(lǐng)導的能力結(jié)構(gòu)、技能
點、基本角色認知、思維方式與心智模式、關(guān)鍵技能的分解、知識技能與工作結(jié)合的技
巧等方面有了較深入的研究和實踐，近年來，與眾多國內(nèi)外知名企業(yè)合作《中層管理干
部的管理執(zhí)行力訓練》，獲得廣泛的認同和高度評價。
【課程目標】
◆ 建立中高層管理者全新角色轉(zhuǎn)變意識，培養(yǎng)管理新思維
◆ 掌握系統(tǒng)的管理概念，提升管理執(zhí)行力
◆ 掌握有效的跨部門溝通和合作技巧
◆ 提升中層管理人員的各項自我管理能力及修養(yǎng)水平
◆ 成為優(yōu)秀并具有個性魅力的管理者和領(lǐng)導者
◆
采用案例研討、沙盤演練、角色互動、各種管理工具圖表的運用、電影片段分享
等方式使學員直觀快速的掌握各種管理綜合技能；
◆
深刻領(lǐng)悟到有效領(lǐng)導的重要性，將個人的目標與組織的目標相結(jié)合，充分發(fā)揮領(lǐng)
導魅力來達成部門目標
【課程目標】公司的中高層管理干部




【課程操作流程介紹】
1、培訓老師和培訓顧問在課程的前、中、后期會對參訓的中層經(jīng)理進行立體的工
作能力狀態(tài)調(diào)研,包括調(diào)研問卷、課前綜合測試、代表性的典型交流，并在課程中幫助
學員解決實際管理問題。
2、根據(jù)該課題與學員工作的聯(lián)系，采集學員實際工作中遇到的帶普遍意義的案例
和待強化的能力點設(shè)計課程，確認課程內(nèi)容和培訓方式，保證課題的指向性和有效性
；
3、訓練結(jié)束后，培訓師會提出課后聯(lián)系工作實際的工作建議和課程效果轉(zhuǎn)化測試
和管理案例作業(yè)，我們會建立與學員的溝通系統(tǒng)，由擔任課題培訓的培訓師與學員進
行交流,由學員在現(xiàn)場分享課后行動方案，我公司同時會評估和訓后培訓師回訪，幫助
學員分析在實際工作中遇到的問題并一起提出解決方案，確保培訓效果轉(zhuǎn)化。
【課程優(yōu)勢】
1、我們提供的培訓師是國內(nèi)資深的體驗式培訓專家，了解企業(yè)管理干部的工作特
點，了解管理干部在工作中容易存在的問題點，培訓師前期調(diào)研充分，課程設(shè)計方
面有較強的針對性。
2、我們的培訓師有多年管理實踐經(jīng)驗，能快速進入學員實際工作情境引導實際操
作技能，中國電信、中國移動，中石油，中海油，招商局，廈門航空曾多年采購和
引進本課程的培訓師。
3、我們可以實時記錄課程中學員的表現(xiàn)，為課程評價和企業(yè)人力資源部門提供評
價學員的依據(jù)和建議。
4、建立學員與顧問、培訓師的交流溝通平臺，課程后可以隨時幫助學員解決提出
的各種管理技能方面的疑問和難點問題。
通過培訓，參訓者在如下方面有顯著的提高:認識自身責任，增強自信心，改善自身
形象；明確自我角色認知；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識團隊的作
用，掌握有效的自我管理與領(lǐng)導技能、在各個技能點上有明顯突破，能熟練運用所掌握
的技能解決實際管理工作中常見的問題，形成新的解決問題的思維方式和行為模式。
【課程大綱】
課題導入：
解讀執(zhí)行力
明確責任是執(zhí)行力的穩(wěn)固基石
正視制度是執(zhí)行力的剛性保證
要事第一是執(zhí)行力的高效手段
負責任的中層——是執(zhí)行力核心中的核心
執(zhí)行力的核心：打造和培養(yǎng)有執(zhí)行力的中層團隊。
案例分析：為什么政策措施到部門為止，貫徹下去就這么難？
一、中層管理干部的角色認知與價值定位
1.管理者在企業(yè)管理中的核心價值
2. 中層管理的定義與內(nèi)涵
什么才是真正的團隊——部門與團隊的區(qū)別
如何當好稱職的中層管理者？
3. 第一件有意義的事：角色轉(zhuǎn)型
管理角色分析與定位
管理者的行為方式——從自己做事到帶領(lǐng)團隊
4. 成功管理者的標志
應(yīng)付與應(yīng)對
按部就班與主動解決問題
實戰(zhàn)研討：管理實踐中常見的困惑及解讀分析
二、部門經(jīng)理的主要工作
1.部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整
2.如何管理部門工作流程（制定、改進…… ）
3.如何評價和提升員工素質(zhì)？關(guān)注（知識、技能、工作方法）全面提升
4.工作預(yù)測與對策
實景分享：以企業(yè)人力資源部部長為例進行崗位解析
三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計劃與執(zhí)行
1.高效時間管理
2.部門計劃制定的根據(jù)
3.部門計劃的內(nèi)容
4.部門計劃的實施與監(jiān)控
5.怎樣保證部門工作的高質(zhì)與高效
6.部門經(jīng)理有所為和有所不為
7.部門工作的計劃與運行
現(xiàn)場演練：部門經(jīng)理的主要工作模擬演練——要事第一。
四、團隊的建設(shè)與部門績效的提升
1.如何進行團隊建設(shè)
2.提升績效的四個層面
3.影響績效的原因
4.改進績效的技術(shù)與方法
5.績效目標的制定與調(diào)整
6.團隊成員的能力分析與針對性提升策略
7.怎樣發(fā)現(xiàn)和解決部門工作的執(zhí)行問題
實戰(zhàn)研討：如何帶領(lǐng)團隊以提升團隊的總體績效？
現(xiàn)場釋疑：解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討：華潤燃氣案例（課前溝通采集）
五、如何提升部門團隊的工作執(zhí)行力
（一）、如何提升團隊的執(zhí)行力
1.高效團隊執(zhí)行的三維模型
2.以目標引導行動
3.關(guān)注結(jié)果也關(guān)注工作過程
4.團隊高效執(zhí)行的保障和前提
5.執(zhí)行制度的“火爐效應(yīng)”與“破窗”效應(yīng)
6.找方法不找借口
（二）、如何管理下屬 ——你如何對待下屬，你的下屬如何對待客戶
1.權(quán)威的正確解讀與使用
2.親自抄刀的好處
3.如何給下屬做工作示范
4.教你怎么辦
5.保持適當距離
6.“問題下屬”的管理辦法
7.特殊崗位的特殊人才要用特殊的方法管理
現(xiàn)場釋疑：解答實際工作中的疑難問題
六、中層干部的職業(yè)發(fā)展
1.影響中層干部職業(yè)發(fā)展的因素分析
2.中層干部自身的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
3.所處的人力資源環(huán)境體系
4.雙重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.健康的心態(tài)
6.工作原則
實景案例分析：中層職業(yè)經(jīng)理如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

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