管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠

  培訓(xùn)講師：袁寶華

講師背景：
袁寶華高管教練/領(lǐng)導(dǎo)力教練講師背景2和君集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心高級研究員、資深咨詢師2北京郵電大學(xué)MBA2中科院心理所管理心理學(xué)博士研修2美國麻省大學(xué)訪問學(xué)者2ICF（國際教練聯(lián)盟）認(rèn)證準(zhǔn)PCC教練2國家二級心理咨詢師2新東方國際人才職業(yè)發(fā)展導(dǎo) 詳細(xì)>>

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管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠詳細(xì)內(nèi)容

管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠

管理者如何幫助員工克服職業(yè)倦怠
第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理
引入：互動游戲職業(yè)夢想圖
何謂職業(yè)生涯管理？
為什么我們需要職業(yè)生涯管理？
職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
職業(yè)生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點
第二部分：職業(yè)生涯管理模型
職業(yè)生涯管理模型：人職匹配
有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈
人職匹配中的幾大問題
職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心
能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會，容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰：不知道如何達(dá)到公司要求，越努力越受打擊，容易流失
能力優(yōu)勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工
正確的策略和方法分析
第三部分：人職匹配問題解決方案
人職匹配中的能力提升核心（如何發(fā)掘員工的核心競爭力）
能力管理模型之能力四象限：優(yōu)勢區(qū) 退路區(qū) 提升區(qū) 盲區(qū)
能力管理四象限策略：
優(yōu)勢區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析：如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析：如何在工作中保持持久的成長感。
盲區(qū)分析：如何在工作中規(guī)避痛苦感。
員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過能力分析提升員工成就感，實現(xiàn)員工自動自發(fā)工作
如何通過能力分析提升員工安全感，提升員工穩(wěn)定性
如何通過能力分析提升員工成長感，實現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識，實現(xiàn)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力最大化
人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益：職業(yè)收益公式：職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密：如何避開職業(yè)選擇的誘惑
第四部分：日常工作情緒處理
生涯發(fā)展三要素：興趣，能力，價值觀
生涯發(fā)展三要素關(guān)系：性能佳循環(huán)
困擾我們的三種職業(yè)情緒
職業(yè)情緒之倦怠：倦怠的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之焦慮：焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
職業(yè)情緒之失落：失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
了解職業(yè)情緒定位工具
常見的職業(yè)情緒口頭禪
如何覺察自己的職業(yè)情緒
如何幫助員工處理職業(yè)情緒
職業(yè)情緒處理方案
從悅納到改變：職業(yè)情緒處理三步走
得出職業(yè)生涯管理體檢報告
困擾我的職業(yè)情緒有哪些：找到職業(yè)情緒處理杠桿點
注：培訓(xùn)時長為一天。通過培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律，以及自己未來的發(fā)展方向，提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感，實現(xiàn)組織和員工的雙贏。

 

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用商業(yè)模式畫布塑造管理者的職業(yè)價值課程背景：各級管理者的管理能力是企業(yè)取得高效和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，但并不是每一位在管理崗位上的管理者都可以或者有意愿提升自我來滿足當(dāng)下或未來的崗位要求。管理者能力的提升，一方面依賴于企業(yè)有明確的人才梯隊建設(shè)體系和晉升發(fā)展通道，以及給予管理者的各種鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會，這是很重要的外部因素；另一方面，更重要的是挖掘和激發(fā)管理者提

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做有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者——領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)背景：30年來，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力是全球最具影響力的經(jīng)典課程之一，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項習(xí)慣行為成為領(lǐng)導(dǎo)力測評和提升的有效方法。近幾年，領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力成為中國最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力課程之一。許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要課程，包括：IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強(qiáng)生、默克、富國銀行、聯(lián)邦快遞、豐田、迪

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《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊建設(shè)》改善行為，提升績效，迅速進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換和落地的品牌實戰(zhàn)課程VUCA時代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機(jī)遇，但是同時也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊，創(chuàng)造卓越績效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢想。但是：為什么團(tuán)隊成員個頂個的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效？為什么部門的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但合作起來，卻是互相挑刺，形成不了合力？為什么有

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