如何實(shí)施盤點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師：王萬多

講師背景：
王萬多老師——企業(yè)績效提升專家?原某國內(nèi)知名咨詢公司分公司總經(jīng)理?原日立電梯天津分公司高管?鴻訊通通信、(天津行業(yè)第一)常年績效改善顧問?宏拓通信（天津行業(yè)第二）常年績效改善顧問?寶來精密機(jī)械人力咨詢顧問?金鵬鋁業(yè)（鋁材行業(yè)前三）人力咨詢顧 詳細(xì)>>

王萬多
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如何實(shí)施盤點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

如何實(shí)施盤點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)

如何實(shí)現(xiàn)盤點(diǎn)人才、培養(yǎng)人才和人才梯隊(duì)建設(shè)
——人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
主講人：王萬多
【課程背景】
人力資源是企業(yè)的核心資源，也是企業(yè)生存發(fā)展，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本，但在現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，往往管理者和人力資源部門卻無從下手，更無法讓人力資源發(fā)揮對戰(zhàn)略達(dá)成更大的支撐作用，期表現(xiàn)的問題有：
為什么我們?nèi)瞬拍芰軓?qiáng)但發(fā)揮不出業(yè)績？
為什么人員要么過剩要么忙不過來？
為什么員工有急需崗位時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒人合適的人選？
為什么員工不主動(dòng)提升自己的能力和水平？
……
諸多問題顯示，很多企業(yè)需要進(jìn)一步系統(tǒng)性做人力資源盤點(diǎn)，并且有針對性的建設(shè)人才梯隊(duì)，讓員工有希望，能成長，愛學(xué)習(xí)，帶動(dòng)整體人才素質(zhì)提升。
王老師通過一天的分享，將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化人才盤點(diǎn)、培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)，讓企業(yè)的進(jìn)行更快、更順、更穩(wěn)。
【課程收益】
明確企業(yè)人才盤點(diǎn)的技術(shù)。
掌握企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的方法
促進(jìn)企業(yè)人才有質(zhì)的飛躍，進(jìn)而提升企業(yè)經(jīng)營效率
實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)與員工形成利益共同體
激發(fā)員工原動(dòng)力和士氣，提高積極性
【課程特色】
知到：用故事的方式現(xiàn)場實(shí)例分析與問題討論
得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案
做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高
【授課方式】
案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)
【課程對象】
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程時(shí)間】
2天
【課程大綱】
人才盤點(diǎn)與人才庫建設(shè)——知已知彼，百戰(zhàn)百勝
認(rèn)識人才盤點(diǎn)
人才盤點(diǎn)的概念和起源
人力資源盤點(diǎn)的重要意義
人力資源盤點(diǎn)的四大原則
不同企業(yè)生命周期時(shí)的盤點(diǎn)重點(diǎn)
人才地圖與CARD模型
人才盤點(diǎn)五大最佳時(shí)機(jī)
人才盤點(diǎn)過程中六大誤區(qū)及四大雷區(qū)
人才盤點(diǎn)各成員的角色及分工
【案例分析】某民營環(huán)保型企業(yè)的人力資源盤點(diǎn)是如何操作的？
運(yùn)用六步六工具法實(shí)操人力資源盤點(diǎn)
第一步：為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
第二步：計(jì)算人才數(shù)量差距
第三步：建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)
第四步：業(yè)績×能力，盤點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)
第五步：潛質(zhì)評估+ 校準(zhǔn)會，形成人才地圖
【現(xiàn)場練習(xí)】發(fā)現(xiàn)你的潛質(zhì)
第六步： 制定、跟蹤個(gè)人和組織的行動(dòng)計(jì)劃
【案例分析】蘇寧的人力資源盤點(diǎn)是如何操作的？
企業(yè)人才庫建設(shè)
A庫：高管團(tuán)隊(duì)(第一梯隊(duì))
B庫：中層管理團(tuán)隊(duì)(第二梯隊(duì))
C庫：基層骨干(第三梯隊(duì))
K庫：關(guān)健人才庫
R庫：儲備人才信息庫
【案例分析】美的集團(tuán)的人力資源盤點(diǎn)是如何操作的？
晉升機(jī)制與人才梯隊(duì)建設(shè)——企業(yè)有人才，員工有希望
認(rèn)識生涯規(guī)劃
員工職業(yè)規(guī)劃的三葉草模型
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃體系以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)開展職業(yè)生涯規(guī)劃
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃的五大原則
制定職業(yè)生涯規(guī)劃的職責(zé)分工
【案例分析】XXX公司的員工為什么不喜歡晉升？
員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地實(shí)務(wù)
如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計(jì)
員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【現(xiàn)場練習(xí)】各類型崗位晉升標(biāo)準(zhǔn)表解析
人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系建設(shè)
認(rèn)識人才培養(yǎng)與培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
企業(yè)培訓(xùn)的特
企業(yè)培訓(xùn)的重要作用
【案例解析】XXX公司員工為什么不喜歡參加公司組織的培訓(xùn)？
培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)
員工培訓(xùn)的六個(gè)維度——培訓(xùn)員工就這么多內(nèi)容
培訓(xùn)需求分析——學(xué)我想學(xué)
培訓(xùn)方式的制定——三人行，必有我?guī)?br /> 【案例分析】XX公司是如何選擇培訓(xùn)方法，失敗到成功的過程？
制定培訓(xùn)計(jì)劃表——告訴我學(xué)習(xí)排程
制定培訓(xùn)預(yù)算——我要知道投入產(chǎn)出比
培訓(xùn)實(shí)施控制——細(xì)節(jié)決定成敗
【案例分析】XXX公司培訓(xùn)過程控制流程解析？
培訓(xùn)效果評估——以學(xué)到知識為目的
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？

 

王萬多老師的其它課程

如何運(yùn)用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長——OKR敏捷績效管理落地實(shí)務(wù)面對對企業(yè)日益面臨的競爭壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn)，全球企業(yè)對OKR的關(guān)注度與日俱增，中國企業(yè)也意識到先進(jìn)管理體系的升級迭代至關(guān)重要，而OKR引入中的國時(shí)間較短，在實(shí)施過程中難免會遇到問題，諸如：如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績效評估體系中？如何確保OKR由高管團(tuán)隊(duì)來領(lǐng)導(dǎo)，而不僅僅是HR等

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如何快速引進(jìn)人才并實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力——快速人才引進(jìn)與培訓(xùn)機(jī)制實(shí)操方法主講老師：王萬多【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo)，工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：如何快速補(bǔ)充人員以應(yīng)對員工流失和新的戰(zhàn)略機(jī)遇？如何實(shí)現(xiàn)“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”？如何讓新員工短期適應(yīng)崗位？如何讓新老員工/團(tuán)隊(duì)快速融合？……此時(shí)，招聘和培訓(xùn)體系建立就

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如何通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃與有效培訓(xùn)激發(fā)員工活力——員工職業(yè)生源規(guī)劃與培訓(xùn)體系建設(shè)主講：王萬多【課程背景】進(jìn)入新的一年，企業(yè)已經(jīng)制定完本年度的經(jīng)營目標(biāo)，工作任務(wù)和績效指標(biāo)也已經(jīng)明確，但新的問題接踵而來：如何將企業(yè)目標(biāo)與員工自己的目標(biāo)相結(jié)合，讓員工當(dāng)成自己的事去做？如何提高員工的積極性，確保員工努力完成目標(biāo)？如何吸引更多的優(yōu)秀人才加入到公司并快速形成戰(zhàn)力？如何激

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如何運(yùn)用非物質(zhì)激勵(lì)激發(fā)員工動(dòng)力————非物質(zhì)激勵(lì)在企業(yè)中的應(yīng)用實(shí)踐主講老師：王萬多【課程背景】對于當(dāng)下企業(yè)來說，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采取如股權(quán)激勵(lì)、合伙人、阿米巴等各式各樣的薪酬激勵(lì)管理體系在激活員工動(dòng)力，提高員工主動(dòng)積極性

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如何運(yùn)用績效溝通與反饋提升員工崗位能力——績效溝通與績效反饋在績效管理中的運(yùn)用主講：王萬多【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績效管理或激勵(lì)的方式，但在落地效果中并不理想，方案也適合，但還是會遇

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如何在企業(yè)運(yùn)營中建立管理制度體系————管理制度建立及管理辦法主講：王萬多【課程大綱】什么是企業(yè)管理制？認(rèn)識企業(yè)管理制度是企業(yè)經(jīng)營管理文化的指導(dǎo)導(dǎo)向是企業(yè)運(yùn)營管理行為規(guī)范是企業(yè)運(yùn)營管理結(jié)果約定企業(yè)管理制度的作用引導(dǎo)作用約束作用激勵(lì)作用企業(yè)管理制度的類別市場銷售類技術(shù)質(zhì)量生產(chǎn)物流類行政類財(cái)務(wù)類制度的設(shè)計(jì)與管理制度前準(zhǔn)備事件流程標(biāo)準(zhǔn)等確定相關(guān)方與決定方討論制度內(nèi)

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如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國有企業(yè)再次騰飛————國企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理主講：王萬多【課程背景】近年來，中央在推動(dòng)國企深化改革的進(jìn)程中，將職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)提到了越來越重要的地位，在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——中央支持、鼓勵(lì)國有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準(zhǔn)備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國企都面臨一個(gè)難題，中央尚未出臺一個(gè)專門針對國企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策

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如何運(yùn)用薪晉考系統(tǒng)化建設(shè)激發(fā)員工新動(dòng)能——以績效考核為中心的薪晉考一體化建設(shè)主講：王萬多【課程背景】對于現(xiàn)今的企業(yè)來說，面對外部競爭和不確定性的經(jīng)營環(huán)境，企業(yè)的高層越來越感受到經(jīng)營面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績效管理及薪酬管理、股權(quán)激勵(lì)、合伙人等方式，但在落地效果中并不理想，方

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