年度培訓計劃制定

  培訓講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨角獸公司）高級培訓經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓經(jīng)理?國家認證企業(yè)培訓師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗，成功帶領(lǐng)團隊從 詳細>>

孫倩
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年度培訓計劃制定詳細內(nèi)容

年度培訓計劃制定

《年度培訓計劃制定——助力企業(yè)精準人才賦能》
——培訓管理者必修課
孫倩
【課程背景】
每逢年底，對于很多培訓管理者來說，最痛苦的事情莫過于制定培訓計劃了。而無論你是新上任的＂小白＂還是久經(jīng)沙場的＂老司機＂相信此刻的你，臉上一定有個大寫的囧字。那么今天我們就來盤點一下那些正在或?qū)⒁_你的痛！
1.我是新手，培訓計劃到底要寫些什么呀？
2.我是老手，每次制訂了培訓計劃都不會按這個做的，價值真的大嗎？
3.但凡收集各部門需求都是太個性化，可我就這幾桿槍，到底該聽誰的？
4.年度預(yù)算定高了吧，老板不批！定低了吧，真不夠用呀？
5.真想看看那些好的培訓計劃長什么樣？
如上的這些正是我們企業(yè)培訓管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助不同層次學員看到書寫培訓計劃的全景圖，更讓你的培訓計劃做到上接戰(zhàn)略下接績效，真正可落地可執(zhí)行！
【課程收獲】
了解培訓計劃書寫的原因及培訓計劃背后引發(fā)的思考邏輯
了解企業(yè)發(fā)展規(guī)律及培訓的意義與價值
掌握對未來的規(guī)劃能力，能夠從重多事件中精準定位目標與方向
掌握制定培訓計劃的方法，讓書寫培訓計劃不再成為困擾培訓管理者的痛
掌握如何與戰(zhàn)略對接，在戰(zhàn)略層面實現(xiàn)培訓價值
【課程受眾】企業(yè)培訓管理者、企業(yè)所有管理人員
【課程時間】1-2天
【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【課程大綱】
一、培訓計劃要遵循的原則是什么？
4W1H原則及定義
WHY-明確計劃起草目的
When-確定計劃起草時間
WHO-定位計劃受眾對象
WHAT-整理計劃展示內(nèi)容
How-演繹完美落地方案
游戲：寫出你人生的計劃——從工作、情感、個人
小組共創(chuàng)：寫一份這2天的學習計劃并展示
破解培訓計劃上接戰(zhàn)略下接績效的招式？（WHY）
解決培訓計劃根上的幾個問題
了解公司戰(zhàn)略的途徑
收集培訓需求的手段
明確培訓目標的方法
共識培訓目標的策略
互動：寫培訓計劃的原因？
快速發(fā)展的企業(yè)給培訓計劃制定帶來了哪些挑戰(zhàn)？
整合時間緊帶來的挑戰(zhàn)與機會（WHEN）
重新定義書寫時間的方法
互動：培訓計劃要什么時候?qū)?
信息不對稱帶來的挑戰(zhàn)與機會
采用另類調(diào)研法（六個盒子組織診斷）
互動：調(diào)研的方法有哪些？
案例：一場聲勢浩大的組織診斷
如何讓你的培訓計劃不僅僅滿足組織的個別人群？（WHO）
80-20-10原則
案例：來自兩個部門的團建引發(fā)的決策占比？
基于滿足戰(zhàn)略與績效的培訓計劃應(yīng)如何設(shè)計？（WHAT）
本年度展示3步法
目標及完成情況展示法（理性方面）
達成與未達成原因分析及解決方案展示法（理性方面）
團隊優(yōu)秀業(yè)績展示法（感性方面）
測試：本年度展示3步法是？
小組討論：目標未達成，我的計劃要如何寫？
跨年度展示6步驟
第一步：進行背景描述
背景描述的原則
第二步，目標展示的技巧
顯性目標與隱性目標應(yīng)如何設(shè)置
案例:美菜戰(zhàn)略之千城千億
第三步，年度排期計劃表的應(yīng)用
計劃表排期必殺技——滿足3排1不排1注意
案例:請不到嘉賓的那些日子
案例:城市總的不同來源
互動：你的培訓計劃與真實實施差異大的原因是？
討論：是應(yīng)先定位人群還是先開發(fā)課程？
第四步：年度計劃表的基本格式解析
EXCEL展示法
WORD+EXCEL展示法
第五步：展示你的團隊管理風采
如何讓團隊跨年的成長與規(guī)劃更清晰
讓271排名發(fā)揮其最大的價值
團隊內(nèi)不同角色的賦能方法
如何制定出可支撐計劃的團隊管理規(guī)章制度
獎勵制度的制定方法
懲罰制度的制定方法
第六步：說明你要的資源與支持
提出人員需求的方法
提出預(yù)算需求的技巧
測試：跨年度展示6步驟是？
測試：書寫培訓計劃的4W是什么
互動：書寫培訓計劃你認為最難的是什么？
小組共創(chuàng)：基于組內(nèi)一名學員的公司現(xiàn)狀，制定出一份培訓計劃并展示
如何讓你的計劃出彩？（HOW）
學會用刪除的藝術(shù)，讓你的計劃更對焦
回顧篇可刪除的場景有哪些？
小組討論：年終總結(jié)寫過了還要不要再寫一遍？
所需資源篇可刪除的場景有哪些？
小組討論：人與錢你更在意哪個？（如沒有資源你要如何做的更好？）
自我成長篇可刪除的場景？
小組討論：寫什么最能展示你的成長？
怎樣的演繹助你萬事俱備？(贈送彩蛋)
匯報前的三進三出原則
匯報中的收放原則
匯報后的復(fù)盤原則
測試：三進三出原則是什么？
小組共創(chuàng)：學習收獲與心得并展示
課程總結(jié)

 

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