《高績效銷售團(tuán)隊建設(shè)與管理》

  培訓(xùn)講師:張路喆

講師背景:
張路喆老師——實(shí)戰(zhàn)銷售管理專家中、英、日三語授課日本大阪大學(xué)國際公共政策碩士松下集團(tuán)日本關(guān)西總部董事會特邀講師LIFO心理測評國際培訓(xùn)師/哈里遜心理測評國際培訓(xùn)師曾任:美國通用電氣(世界500強(qiáng))丨中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理曾任:法國索迪斯(世界500 詳細(xì)>>

張路喆
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《高績效銷售團(tuán)隊建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容

《高績效銷售團(tuán)隊建設(shè)與管理》

高績效銷售團(tuán)隊的建設(shè)和管理

課程背景:
面對日趨激烈的競爭,訓(xùn)練有素的銷售團(tuán)隊是企業(yè)成敗的關(guān)鍵要素之一!銷售團(tuán)隊管
理者的勝任與否,直接影響團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力,更影響到企業(yè)銷售業(yè)績的達(dá)成。對于經(jīng)驗(yàn)豐
富的銷售人員來說,他們真正需要的不是銷售技巧的再補(bǔ)充,而是對銷售認(rèn)識的提升,
把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的能力,讓銷售變的可控,也就是從自發(fā)到自覺。因此,梳理現(xiàn)有的
技巧,把正確的技巧放在正確的位置才是他們所需要的。然而,在銷售管理的過程中,
不少銷售管理者常常會有以下困惑:
? 我該如何完成從銷售高手到銷售管理者的轉(zhuǎn)型?
? 為什么銷售管理分散凌亂,無法成為一個完整的體系?
? 我該如何制定績效指標(biāo)并給部下做出相對客觀公正的績效輔導(dǎo)?
? 如何激勵員工,特別是80和90后員工并給予他們有效的激勵體制?
針對以上問題,我們開發(fā)了此課程。課程將深入剖析和詮釋如何從銷售冠軍到銷售管
理轉(zhuǎn)型的方法,以及銷售管理如何進(jìn)行整體謀劃、帶兵打仗,有力促進(jìn)銷售新晉經(jīng)理從
“士兵”到“軍官”的專業(yè)管理能力的提升。
本大綱內(nèi)容專業(yè)、系統(tǒng)而且全面,不僅有理論講授提升認(rèn)識水平,也有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練強(qiáng)化
銷售技能,是針對高端銷售人員的培訓(xùn)大綱。

課程收益:
● 明確清晰的管理基準(zhǔn)-目標(biāo),掌握達(dá)成目標(biāo)的方法和要點(diǎn),輔導(dǎo)下屬達(dá)成目標(biāo)。
● 指導(dǎo)學(xué)員以恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)技能,輔導(dǎo)技能與激勵技能更有效地影響團(tuán)隊:
● 塑造優(yōu)秀的管理主體-團(tuán)隊,建設(shè)和完善合理的團(tuán)隊結(jié)構(gòu),培養(yǎng)團(tuán)隊成員成長:
● 實(shí)施合理的管理方法-工具、實(shí)時、動態(tài)地管理銷售過程,及時調(diào)整銷售措施:
● 分析團(tuán)隊不同發(fā)展階段和對策;
● 了解并掌握后80后和90后的管理路徑。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等銷售或者銷售相關(guān)管理人員
課程方式:游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練

課程工具(節(jié)選部分):
工具一:“性格測評”
工具二:“STAR”原則
工具三:“人物關(guān)系測評表”
工具四:“C-SMART”原則”
工具五:“GRAF銷售績效輔導(dǎo)模型”
工具六:“自我評估表”
工具七:“激勵水準(zhǔn)測評”

課程大綱
開場游戲:齊眉棍,體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性
第一講:巔峰團(tuán)隊的認(rèn)知
一、團(tuán)隊和團(tuán)體的區(qū)別
討論:齊眉棍游戲的啟示
1. 團(tuán)體和團(tuán)隊
1)團(tuán)體的定義:目的+志趣=集體
2)團(tuán)隊的定義:5P(Purpose、Place、Plan、Power、People)
3)團(tuán)體和團(tuán)隊的區(qū)別:目標(biāo)、責(zé)任、協(xié)同配合、技能
案例:我的真實(shí)經(jīng)歷-小松Komatsu的啟示
二、團(tuán)隊的階段性管理
1. 團(tuán)隊發(fā)展四階段:形成、動蕩、規(guī)范、表現(xiàn)的主要特征
討論:四階段的可觀察到的員工行為和其對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
三、如何管理后80-90后員工
1. 管理的挑戰(zhàn):員工流失嚴(yán)重;團(tuán)隊管理難度增加;情緒與態(tài)度的管理需求增大;
過往成功的管理經(jīng)驗(yàn)遭遇困境
討論:后80-90后的需求
2. 后80-90后之管理角色轉(zhuǎn)型
1)傳統(tǒng)管理者和教練型領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
教練型領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系:信任、平等、支持、互動
2)情感賬戶——不斷存款來建立高度信任
四、如何同后80-90后有效溝通
1. 與后80-
90后員工溝通要點(diǎn):平民式溝通;開放式溝通;少命令多委婉;多集體化決策,多理解
多包容
2. 一問二聽三反饋:多用開放式問題,少用封閉式問題
3. 運(yùn)用同理心反應(yīng)
復(fù)述語句,加入解釋,表達(dá)感覺,解釋加感覺
案例分析:加班太多,小李辭職,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何應(yīng)對?

第二講:巔峰銷售團(tuán)隊的目標(biāo)制定與管理
一、什么是目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理的好處
1)目標(biāo)統(tǒng)一,勁兒往一處使
2)在各自的層面工作
3)激發(fā)主動性
4)抓住重點(diǎn)
5)明確的考核依據(jù)
2. 目標(biāo)管理的特征
3. 目標(biāo)管理的難點(diǎn)
二、如何制定好目標(biāo)
1. 不達(dá)標(biāo)的目標(biāo)特征
1)目的和目標(biāo)混淆
練習(xí):案例解讀
2)定量目標(biāo)和定性目標(biāo)混淆
3)目標(biāo)太多
4)目標(biāo)沖突
2. 好目標(biāo)的特點(diǎn)
1)與高層一致
2)符合C-Smart原則
3)具有挑戰(zhàn)性
3. 設(shè)定目標(biāo)的七個步驟
1)正確理解整體目標(biāo),并向下屬傳達(dá)
2)制定符合C-SMART原則的目標(biāo)
3)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司目標(biāo)一致
4)列出可能出現(xiàn)的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方法
5)列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識
6)列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對象和外部資源
7)定目標(biāo)完成的日期,并對目標(biāo)予以書面化
4. 解決在制定目標(biāo)時來自下屬的阻力
方法一:解釋目標(biāo)帶來的好處
話術(shù):如何解釋
方法二:鼓勵下屬設(shè)定自己的目標(biāo)
方法三:循序漸進(jìn)
方法四:目標(biāo)與績效標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
方法五:對下屬授權(quán)、輔導(dǎo)
三、目標(biāo)體系的制定
1. 目標(biāo)設(shè)定三要素:目標(biāo)名稱、達(dá)成水平、達(dá)成期限
2. 目標(biāo)設(shè)定的三步驟:指標(biāo)設(shè)定、現(xiàn)狀值的確認(rèn)、目標(biāo)值的設(shè)定
3. 正確傳達(dá)目標(biāo)的用法用語:
1)Dos & Dont’s;
2)妥當(dāng)?shù)脑~匯與不妥當(dāng)?shù)脑~匯
4. 結(jié)果與過程的管理
1. 企業(yè)目標(biāo)
案例:西南航空公司
2. 部門目標(biāo)
案例:西南航空公司KRA例
3. 個人目標(biāo)

第三講:績效考核
一、如何為下屬設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)
1. 績效標(biāo)準(zhǔn)的兩個層面
1)公司層面
2)考核者層面
2. 績效標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
1)需求分析
2)事先溝通
3)共同確認(rèn)
3. 不恰當(dāng)?shù)脑u分
1)仁慈或嚴(yán)厲
2)集中傾向
3)光環(huán)效應(yīng)
4)近因效應(yīng)
5)盲目的性格論
6)自以為公正
4. 如何避免不恰當(dāng)評分
1)事先溝通
2)只評估與績效有關(guān)的方面
案例:銷售的績效到底是什么
3)公平公正
4)做好績效觀察
二、績效面談
討論:只和沒達(dá)成目標(biāo)的員工面談嗎
視頻:一次糟糕的面談
1. 績效面談常見的誤區(qū)
1)不做面談
2)流于形式
3)有問題才面談
2. 績效面談的步驟
討論:自我評估沒用嗎
1)如何做自我評估
2)簡述做過的哪些工作
3)用約定標(biāo)準(zhǔn)評價所做工作
4)尋找差距
工具:自我評估表
5)提前約定
3.
績效面談的關(guān)鍵步驟:Gap(差距)Reason(原因)Action(行動)Follow(跟蹤)
1)GRAF輔導(dǎo)模型
2)GRAF輔助工作表
3)績效面談時的行為準(zhǔn)備
角色扮演:使用GRAF模型實(shí)踐銷售績效輔導(dǎo)方法

第四講:巔峰銷售團(tuán)隊的激勵方法
一、進(jìn)行激勵分析
1. 常見的激勵誤區(qū)
1)激勵是公司的事情
2)重業(yè)務(wù)不重業(yè)績
3)激勵和獎勵劃等號
4)激勵是錢的問題
5)我的激勵沒有問題
2. 了解下屬的激勵需求
理論:馬斯洛理論;赫茲伯格理論
工具:問題清單法
工具:對抱怨的分析
工具:問卷法
3. 經(jīng)濟(jì)型激勵
經(jīng)濟(jì)型激勵薪酬的設(shè)計原則:基本工資+績效+浮動+提成+其他獎勵
4. 非經(jīng)濟(jì)型激勵
公司自豪感+組織氛圍+工作成就感+同事關(guān)系+發(fā)展機(jī)會+認(rèn)可度+學(xué)習(xí)環(huán)境
案例:冰箱激勵法
二、激勵菜單
1. 激勵菜譜定義
2. 高層激勵菜譜:獎勵、職業(yè)發(fā)展、加薪、晉升、員工持股、福利
3. 中層激勵菜譜
工具:中層激勵菜譜
工具:你的激勵問卷
三、激勵技巧——認(rèn)可與贊美
1.認(rèn)可與贊美的前提-信任
2.認(rèn)可與贊美的環(huán)境-寬容
3.認(rèn)可與贊美的技巧
1)及時、2)具體、3)針對滿意的部分、4)真誠
4.改善批評方式
工具:三明治法則
1)對事不對人
2)多采取建議方式
四、根據(jù)性格類型采取不同激勵
1. 指揮型
2. 表現(xiàn)型
3. 關(guān)系型
4. 思考型
視頻分析:華爾街之狼-銷售激勵
【課程回顧、結(jié)業(yè)、填寫赴崗承諾書、祝福、合影】

 

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