辦公與家居風(fēng)水布置
辦公與家居風(fēng)水布置詳細(xì)內(nèi)容
辦公與家居風(fēng)水布置
辦公與家居風(fēng)水布置
——順風(fēng)順?biāo)樞?mdash;—修身養(yǎng)性增福——
【課程前言】
“地理”一詞出自《周易》的《系辭》:“易與天地準(zhǔn),故能彌綸天地之道。仰以觀(guān)于天文,俯以察于地理,是故知幽明之理。。。。。。”,周易的后天八卦技術(shù),為風(fēng)水師運(yùn)用,是今天風(fēng)水科學(xué)化的基礎(chǔ)。
“堪輿”一詞出自東漢許慎所說(shuō):“堪,天道;輿,地道”,意指堪輿風(fēng)水為天地之道,說(shuō)明風(fēng)水堪輿是周易應(yīng)用技術(shù)的一種,風(fēng)水理論遵循“天人合一”的宇宙觀(guān)。
“風(fēng)水”一詞來(lái)源于晉人郭璞《葬書(shū)》:“葬者,藏也,乘生氣也。氣乘風(fēng)則散,界水則止。古人聚之使不散,行之使有止,故謂之風(fēng)水。”風(fēng)水理論的內(nèi)涵:以陰陽(yáng)為根本,以“生氣論”為核心,以藏風(fēng)得水為條件,以福蔭子孫為最終目的。
現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,風(fēng)水的實(shí)質(zhì)是“地球磁場(chǎng)與人類(lèi)關(guān)系學(xué)”,它主要研究周邊環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系,是環(huán)境學(xué)與預(yù)測(cè)學(xué)相結(jié)合的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
【課程目標(biāo)】
1. 揭開(kāi)中華風(fēng)水絕學(xué)的神秘面紗,詮釋科學(xué)風(fēng)水觀(guān)及現(xiàn)代風(fēng)水環(huán)境學(xué)。
2. 提升企業(yè)管理層的現(xiàn)代環(huán)境整體觀(guān)念,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力及個(gè)人生活品質(zhì)。
3. 把易經(jīng)風(fēng)水融入現(xiàn)代商業(yè)決策,使學(xué)員在工作中趨吉避兇,運(yùn)籌帷幄。
4. 深入簡(jiǎn)明闡述風(fēng)水催財(cái)、旺丁、利學(xué)之功能,化解危機(jī)之效果。
5. 現(xiàn)場(chǎng)分析學(xué)員的實(shí)際風(fēng)水案例,學(xué)以致用,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程特點(diǎn)】
1. 以案例分析為主、診斷學(xué)員的具體案例為主。
2. 實(shí)戰(zhàn)勝于理論,技術(shù)勝于學(xué)術(shù),今人勝于古人。
3. 采用體驗(yàn)式的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)模式。
【課程對(duì)象】
房地產(chǎn)公司總裁、其他商界高層領(lǐng)導(dǎo)者、易學(xué)愛(ài)好者。
【課程大綱】
一、易學(xué)風(fēng)水知識(shí)入門(mén)
1、《周易》發(fā)展歷史與伏羲、周文王、孔子的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn);
2、易學(xué)應(yīng)用技術(shù)的“五術(shù)”——山、醫(yī)、命、相、卜;
3、建筑易學(xué)風(fēng)水的起源、流派及技術(shù)方法特征;
4、建筑易學(xué)風(fēng)水的基礎(chǔ)知識(shí)——河圖洛書(shū)、八卦九宮、陰陽(yáng)五行、天地人元龍;
二、建筑風(fēng)水布置中的原理與方法
1、風(fēng)水布置的關(guān)鍵——理旺氣、化兇煞;
1)貫徹“天時(shí)地利人和”的理念;
2)掌握風(fēng)水的“時(shí)空”數(shù)理規(guī)律;
3)初探“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積德五讀書(shū)”;
4)探討佛教因果論與“福人得福地”;
2、“九星”要義及其應(yīng)用;
1)、貪狼星、武曲星、左輔星的吉兇屬性與代表物品;
2)、文曲星、右弼星的吉兇屬性與代表物品;
3)、廉貞星、巨門(mén)星、祿存星、破軍星的吉兇屬性與代表物品;
3、搶占“吉?dú)馔鷼?rdquo;的方法;
1)“玄空飛星”方法簡(jiǎn)介;
2)山星、向星、流年星簡(jiǎn)介;
3)最佳的幾種飛星局、飛星組合;
4)分辨“旺生死煞退”五種飛星;
4、如何選擇“最佳”區(qū)域空間;
1)九宮八卦與“宅主”的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
2)通過(guò)“宅主”命理選擇“最適合”區(qū)域空間;
3)如何打開(kāi)建筑的“財(cái)富之門(mén)”?
4)如何選擇“最合適”樓層?
5、避免兇煞的“形”“氣”相會(huì);
1)“形煞”與“理氣煞”相會(huì)時(shí)可能發(fā)生的災(zāi)禍;
2)介紹幾種最嚴(yán)重的“形”“氣”相會(huì)的情況;
3)玄空風(fēng)水預(yù)測(cè)斷事舉例;
6、各種“形煞”知識(shí)簡(jiǎn)介;
1)房間外部的“形煞”;
2)房間內(nèi)部的“形煞”;
3)八卦及五行的“形煞”;
4)風(fēng)水器物化解“形煞”的方法;
7、各種飛星“理氣煞”知識(shí)簡(jiǎn)介;
1)不可不知的幾種飛星“理氣煞”;
2)風(fēng)水器物化解“理氣煞”的方法;
3)“缺角”屋的化解方法;
8、如何在裝修入住的全程分解擇日?
1)主流擇日方法簡(jiǎn)介;
2)擇日結(jié)合宅主命理運(yùn)程;
3)“忌日”的規(guī)避方法;
三、辦公室風(fēng)水布置
1、如何在辦公室風(fēng)水布置上順應(yīng)宅主的命理喜忌;
1)運(yùn)用四柱命理方法分析;
2)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)分析;
3)演示經(jīng)典案例;
2、如何在“大門(mén)”定向上達(dá)到氣運(yùn)優(yōu)勢(shì)最大化?
1)改“門(mén)向”的方法與注意事項(xiàng);
2)羅盤(pán)的設(shè)計(jì)與使用方法;
3)避免出卦和騎縫;
4)如何選擇最好玄空大卦和爻位;
3、如何在辦公室風(fēng)水布置上最大限度地旺財(cái)催財(cái);
1)“主財(cái)位”的判斷與應(yīng)用;
2)公司各個(gè)部門(mén)如何分配“最佳”區(qū)域空間;
3)布置辦公區(qū)域的走廊、門(mén)、窗、廁所等;
4)寫(xiě)字臺(tái)“小財(cái)位”的朝向與布置方法;
5)如何通過(guò)顏色、建筑形狀、器物的五行來(lái)化煞;
4、如何在辦公室風(fēng)水布置上體現(xiàn)文化品位;
1)體現(xiàn)人與自然和諧的“天人合一”;
2)體現(xiàn)儒釋道三教的不同文化理念;
3)體現(xiàn)“五德”——仁義禮智信;
4)配合企業(yè)LOGO的整體形象設(shè)計(jì);
四、住房選擇與家居風(fēng)水布置
1、如何選擇“宜居”住房;
1)選擇“至尊”社區(qū)——向山水路;
2)選擇“珍寶”樓棟;
3)選擇“黃金”樓層;
4)選擇“真命”戶(hù)型;
2、如何選擇與布置“臥室”;
1)“三煞”與床頭位的安排;
2)橫梁、“廁所”、鏡子的忌諱;
3)植物、寵物的忌諱;
4)戶(hù)主命理五行的忌諱;
3、如何選擇與布置“灶臺(tái)”;
1)廚房的位置關(guān)聯(lián)女主婦的健康;
2)規(guī)避“火燒天門(mén)”;
3)規(guī)避“水火相射”;
4)規(guī)避“五黃”“二黑”煞;
4、如何選擇與布置“廁所”;
1)廁所要落在“衰位”飛星上;
2)廁所位置的幾個(gè)“不宜”;
3)廁所門(mén)的“忌諱”;
4)廁所的化煞方法;
5、“缺角”區(qū)域的注意事項(xiàng);
1)“缺角”對(duì)家庭成員“財(cái)丁學(xué)”的影響;
2)“缺角”的化解方法;
3)掌握十二生肖的五行屬性;
6、如何選擇“文昌位”利于學(xué)業(yè);
1)如何判斷房間“文昌位”;
2)如何催旺“文昌星”;
3)掌握孩子的“文昌運(yùn)”;
7、如何在家居風(fēng)水布置上體現(xiàn)“養(yǎng)生”理念;
1)代表“金木水火土”五行的不同風(fēng)水器物;
2)魚(yú)缸、冰箱、空調(diào)、窗戶(hù)等對(duì)健康的影響;
3)“五黃”、“二黑”兇星的化解方法;
【講師簡(jiǎn)介】
胡水木,職業(yè)風(fēng)水師,號(hào)華清居士,浙江人。周易中醫(yī)世家,工商管理碩士,擅長(zhǎng)風(fēng)水、命理、奇門(mén)遁甲、掌紋診病等信息預(yù)測(cè)技術(shù)。學(xué)易20余載,少年學(xué)易,青年有成,于易、卦、理、術(shù)、式逐一學(xué)習(xí),后深感“人之生雖不由己,人之運(yùn)可由己改”,遂而專(zhuān)一學(xué)習(xí)研究風(fēng)水堪輿之學(xué),研讀各門(mén)各派,形理兼?zhèn)?,去粗取精,古今結(jié)合,發(fā)展風(fēng)水理論體系。致力于“用科學(xué)發(fā)展風(fēng)水,用辯證領(lǐng)悟風(fēng)水”的學(xué)術(shù)研究。
受聘于多家大型房地產(chǎn)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)。在清華大學(xué)、西安交大、中山大學(xué)等多所大專(zhuān)院校進(jìn)行高端周易風(fēng)水講座與培訓(xùn)。
胡水木老師的其它課程
《人文修養(yǎng)提升員工生活品位》 01.01
一、復(fù)興的文化-傳統(tǒng)文化的未來(lái)之路分享傳統(tǒng)文化的精髓及智慧,了解新時(shí)期走向世界的中華文化的前途。1、傳統(tǒng)文化的研究方向——以人文本?!寮宜枷胩接憽叭伺c人”之間的關(guān)系;——道家思想探討“人與自然”之間的關(guān)系;——佛家思想探討“人與心”之間的關(guān)系;——醫(yī)家思想探討“人與精神”之間的關(guān)系;——周易思想探討“人與宇宙”之間的關(guān)系;2、中國(guó)精神文化溯本清源?!?/p>
講師:胡水木詳情
《品三國(guó)論管理》 01.01
一、商戰(zhàn)謀略盡顯崢嶸;《三國(guó)演義》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)謀略的百科全書(shū),對(duì)商戰(zhàn)也很有借鑒意義?!度龂?guó)演義》演繹了“36計(jì)”中四種謀略——陽(yáng)謀、陰謀、中謀、和謀。陽(yáng)謀“以強(qiáng)攻弱”,陰謀“保存實(shí)力”,中謀“爭(zhēng)取主動(dòng)”,和謀“反敗為勝”。1、中國(guó)謀略始祖《道德經(jīng)》;——“道可道,非常道?!薄叭f(wàn)物負(fù)陰抱陽(yáng),沖氣以為和?!薄?6計(jì)”包括“陰、陽(yáng)、中、和”四種謀略;2、《三
講師:胡水木詳情
引言部分:中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表,從春秋時(shí)期孔子開(kāi)始一脈相承,以“三綱八目”為核心。其中,“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱;“格物”、“致知”、“誠(chéng)意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”為八目。到了宋明時(shí)期,儒家思想吸收了道家、佛家、周易、中醫(yī)等優(yōu)秀思想,再次煥發(fā)生機(jī),成為經(jīng)世濟(jì)民之學(xué),代表學(xué)說(shuō)有程朱理學(xué)、陸王心學(xué)。其中,宋
講師:胡水木詳情
《人性化管理修煉》 01.01
一、人性化影響力硬實(shí)力——權(quán)力、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰;軟實(shí)力——信息、專(zhuān)業(yè)、人品;二、人性化管理——自覺(jué)、能動(dòng)、柔性;1、帶隊(duì)育人的方法①職業(yè)生涯規(guī)劃;②自覺(jué)自動(dòng)工作;③用學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)文化進(jìn)行管理;(舉例:曾國(guó)藩練兵)2、水性感召力;——寬容(?。?;——尊敬(禮);——愛(ài)下屬(慈);三、人性規(guī)律分析:馬斯洛五項(xiàng)需求理論;1、生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn);——世
講師:胡水木詳情
《儒家思想與企業(yè)文化》 01.01
一、儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化集大成者;1、宋明理學(xué)、心學(xué)是儒家思想的成熟期;——“理學(xué)”代表人物朱熹;——“心學(xué)”代表人物王陽(yáng)明;——儒家思想融會(huì)貫通了道、佛、醫(yī)、易諸家之長(zhǎng);2、儒家四大核心價(jià)值觀(guān);——“以人為本”、“以德為先”、“以和為貴”、“以中為用”;3、目標(biāo)“以人為本”;——儒家解決“人與人”的關(guān)系;——道家解決“人與自然”的關(guān)系;——佛家解決“人與
講師:胡水木詳情
周易五行管理學(xué) 01.01
一、大道之源、群經(jīng)之首——周易探源(60分鐘)1、周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子2、周易的來(lái)源——天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)3、周易的本質(zhì)——“和”文化4、體驗(yàn)環(huán)節(jié):周易信息預(yù)測(cè)(現(xiàn)場(chǎng)預(yù)測(cè)八字、奇門(mén)遁甲)。二、天地對(duì)話(huà)篇(180分鐘)1、太陽(yáng)系的周期律對(duì)人的影響1)五星連珠與60甲子2)九星連珠與三元九運(yùn)2、世界末日是怎么回事?1)災(zāi)難的周期律(舉例20年周期)
講師:胡水木詳情
一、國(guó)學(xué)中的潛能開(kāi)發(fā)佛偈:“一切有為法,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀(guān)?!保ā督饎偨?jīng)》)經(jīng)文:“色不異空,空不異色,色即是空,空即是色,受想行識(shí),亦復(fù)如是。舍利子,是諸法空相,不生不滅,不垢不凈,不增不減?!保ā栋闳舨_蜜多心經(jīng)》)1.《佛經(jīng)》教我們看得更高更遠(yuǎn)?!叭f(wàn)法皆空,因果不空!”;2.境界的提升——理想主義與現(xiàn)實(shí)主義(出世入世)。——藝術(shù)的高
講師:胡水木詳情
1、識(shí)人術(shù)的基礎(chǔ)是“天人合一”?☆人的性格與天文學(xué)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的聯(lián)系是什么?☆易經(jīng)識(shí)人術(shù)可以預(yù)測(cè)自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和空間嗎?☆人的性格差異與遺傳基因存在什么內(nèi)在機(jī)理?如何用《黃帝內(nèi)經(jīng)》來(lái)解釋?zhuān)?、中國(guó)傳統(tǒng)文化中的五行人格分類(lèi)法?!钪袊?guó)歷史朝代的“性格”分類(lèi)及其代言人。(舉例:《沁園春#8226;雪》)☆《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》里面的
講師:胡水木詳情
孫子兵法與商戰(zhàn)謀略 01.01
二、《孫子兵法》的客戶(hù)心理學(xué)——道?!安粚W(xué)易不可為相”;“不學(xué)易不可為太醫(yī)”;1.《周易》中的客戶(hù)心理學(xué)?!R斯洛的五項(xiàng)需求層次階梯“生存、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)”;——《周易》闡述了五種道德層次階梯“仁、信、智、禮、義”;——五行金字塔(木土水火金)層次模型,揭示了客戶(hù)心理學(xué)規(guī)律。2.《孫子兵法》中的客戶(hù)心理學(xué)?!袌?chǎng)需求符合“義、禮、智、信、仁”
講師:胡水木詳情
《黃帝內(nèi)經(jīng)》與情緒抗壓減壓 01.01
一、中醫(yī)養(yǎng)生智慧1、中醫(yī)養(yǎng)生智慧——“預(yù)防”、“免疫力”。2、人體保健五要素——腎、脾、氣、血、津。3、中醫(yī)中的“八種體質(zhì)”分類(lèi)與常見(jiàn)病防治。二、五行調(diào)理方法1、五行是什么?(周易案例:世界上的五行規(guī)律)2、五行人格自我測(cè)試。(現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn))3、五行人格的養(yǎng)生方法。(因時(shí)因人)4、五行人格的養(yǎng)心方法(情緒疏導(dǎo))。5、團(tuán)隊(duì)減壓——打造完美和諧團(tuán)隊(duì)(舉例:劉邦團(tuán)隊(duì)、
講師:胡水木詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠(chǎng)家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19048
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14555
- 9文件簽收單 14195