領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新

  培訓(xùn)講師:劉寶霖

講師背景:
沙盤培訓(xùn)專家--劉寶霖老師被譽(yù)為“中國杰出的沙盤管理專家”擁有中國最頂級(jí)的沙盤教學(xué)系統(tǒng)致勝沙盤模擬課程體系創(chuàng)始人、首席課程開發(fā)專家曾任500強(qiáng)企業(yè)泰康人壽集團(tuán)高級(jí)營(yíng)銷經(jīng)理2012年被大唐電力集團(tuán)聘為指定培訓(xùn)師,曾應(yīng)邀為61個(gè)中高層管理班授課 詳細(xì)>>

劉寶霖
    課程咨詢電話:

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤新

核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程






? 主講老師:劉寶林
? 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者
? 培訓(xùn)規(guī)模:16—60人
? 授課時(shí)間:2天(12小時(shí))


【沙盤課程特色】

>摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的灌輸,通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬,運(yùn)用道具、角色扮演、情景演
練、互動(dòng)及測(cè)試等一體化教學(xué),讓參與的學(xué)員在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中收獲,同步完成內(nèi)在
思維轉(zhuǎn)換;學(xué)員可以在這里充分討論、分享和感受積極自主的學(xué)習(xí)氛圍,并融合激烈的思
維激蕩;

>旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)形式,強(qiáng)化管理者核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí),切實(shí)提升管理者的影響
力,同時(shí)分析提升團(tuán)隊(duì)環(huán)境、把握機(jī)會(huì)、確立優(yōu)勢(shì)、正確決策的執(zhí)行能力;

沙盤體驗(yàn)式培訓(xùn),可以讓員工在項(xiàng)目推演的過程中實(shí)踐公司的目標(biāo)與方向,從“做中學(xué),學(xué)
中做”直接輸入到大腦深層,讓參與者直接在課程中用輕松有趣的形式就能解決問題,并在
結(jié)束后立即實(shí)際做出對(duì)提升公司有的方案

推演過程中能夠充分展現(xiàn)每個(gè)人的管理和性格特質(zhì),有助于企業(yè)
HR和高管通過觀察來更好地為員工提供有針對(duì)性的管理和指導(dǎo);>沙盤推演能激發(fā)全體員
工更多的創(chuàng)意與共識(shí),讓課程不再只是單純啟發(fā),事后難以追蹤成效,而是直接將觀念變成
方案共識(shí),將意愿落實(shí)到實(shí)際執(zhí)行上,讓培訓(xùn)不再是紙上談兵。

核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
















摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸,通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬,讓參與學(xué)員
收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟,產(chǎn)生改變;還讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。




【課程收益】:

認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,是自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣;
>提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
>讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;
>學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。

【課程設(shè)置】:

全程沙盤模擬,寓教于樂
你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命,去引領(lǐng)一場(chǎng)巨大的組織變革。你將
帶領(lǐng)來自各部門精英臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì),穿越迷霧、成功變革。
在變革的每個(gè)階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前,每個(gè)問題又面臨不同的選擇,并
對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決
定采取什么選擇,才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,從而將敬業(yè)度調(diào)
整到最好狀態(tài)
在你做這些決定的時(shí)候,需要通過討論獲得小組的共識(shí),因此小組成員能很好交流各自以
往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

知識(shí)架構(gòu)導(dǎo)入:
第一部分:
領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
領(lǐng)導(dǎo)力是什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?
領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控
通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量
召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟
第二部分:
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力是動(dòng)員大家達(dá)成共同愿景的技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ):信譽(yù)
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為(以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行激勵(lì)人心)
員工準(zhǔn)備度與情景領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

戈曼領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(命令型、民主型、領(lǐng)跑型、和諧型、愿景型、導(dǎo)師型)

領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維




以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心


第三部分:
領(lǐng)導(dǎo)力修煉
領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在修煉洞察而不是困惑
勇氣而不是恐懼
真誠而不是虛偽
遵從而不是褻瀆
2、領(lǐng)導(dǎo)力的外在修煉
贊賞而不是排斥
擔(dān)責(zé)而不是逃避
慈悲而不是殘忍
結(jié)盟而不是對(duì)抗
第四部分:
領(lǐng)導(dǎo)變革
變革的周期理論(摩爾變革六大關(guān)鍵階段)
對(duì)于變革,團(tuán)隊(duì)的五層抗拒分析
穿越五層抗拒,
把團(tuán)隊(duì)帶上一條船



第五部分
領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)測(cè)試
溝通能力測(cè)試
測(cè)試,讓你看到自身領(lǐng)導(dǎo)力的狀況
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贏在執(zhí)行沙盤模擬課程授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))學(xué)員對(duì)象:總經(jīng)理、中高層、各部門核心人員課程容量:24~50人學(xué)時(shí)安排:2天針對(duì)問題:?★一個(gè)企業(yè)走向成功,完美的戰(zhàn)略僅僅是第一步,無數(shù)企業(yè)在正確的決策的基礎(chǔ)上,卻往往走進(jìn)系統(tǒng)管理的泥潭。?★在戰(zhàn)略之外,還有什么是企業(yè)走向成功的決定因素?企業(yè)部門間運(yùn)營(yíng)效率、執(zhí)行的效果,成為越來越多的企業(yè)更

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通沙盤模擬課程講師:劉寶林課程容量:24-50人學(xué)時(shí)安排:2-3天授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))學(xué)員對(duì)象:中高層管理者、核心骨干人員【課程簡(jiǎn)介】高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,鍛煉管理者的團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí),切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,得升決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把握機(jī)會(huì)、執(zhí)

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《沙盤模擬:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行》?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各職級(jí)管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:1-2天(12-18小時(shí))【課程特點(diǎn)】學(xué)員模擬體驗(yàn)、分享、感悟、講師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)、講授【課程收益】1、深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的重要性;2、明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo)制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評(píng)估;3、理解管理的四大職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)

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【項(xiàng)目管理】《挑戰(zhàn)埃及》沙盤介紹實(shí)物沙盤模擬+沙盤軟件運(yùn)營(yíng)分析劉寶林沙盤介紹:沙盤模擬訓(xùn)練的形式從上個(gè)世紀(jì)90年代末傳入中國,歷經(jīng)幾個(gè)階段,第一個(gè)階段是計(jì)算機(jī)仿真模擬,仿真對(duì)象為企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過程,代表的使用客戶是北京大學(xué)光華管理學(xué)院、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、清華大學(xué)等一流學(xué)府。第二個(gè)階段是應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)的桌面沙盤,對(duì)比計(jì)算機(jī)模擬仿真度降低,但是游戲和互動(dòng)性加強(qiáng)

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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營(yíng)分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?!鰶Q策是管理的本質(zhì)。■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。■“我們”是誰?在哪

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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