非人力資源經(jīng)理的人力資源管理1天   06.07

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：李桂湘時(shí)間：1天（6個(gè)課時(shí)）【課程背景】當(dāng)今公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是公司人才的競(jìng)爭(zhēng)。直線(xiàn)經(jīng)理需要參與崗位設(shè)置、選用育留、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)。讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展。面對(duì)95后的新特點(diǎn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大提高直線(xiàn)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力

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面試官培訓(xùn)大綱   06.07

《招聘甄選與面試技巧》課程大綱主講：李桂湘（1天）【課程背景】人才的競(jìng)爭(zhēng)決定了企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)，如何面試可以識(shí)別企業(yè)的人才？最常用且有效的面試方法是什么？有什么注意事項(xiàng)？如何看穿TA的偽裝？不同特質(zhì)的人的潛力是什么？對(duì)企業(yè)將有何貢獻(xiàn)？這個(gè)崗位最佳匹配的特質(zhì)是什么？如何設(shè)計(jì)面試問(wèn)題更高效？《招聘甄選與面試技巧》課程將現(xiàn)場(chǎng)給到學(xué)員四面“鏡子”，手把手協(xié)助您解決以

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聘人有道留人有方   06.07

《聘人有道留人有方》主講：李桂湘時(shí)間：1天（6小時(shí)）【課程背景】人才的競(jìng)爭(zhēng)決定了企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)，需求崗位的人才畫(huà)像是什么樣子的？如何面試可以識(shí)別企業(yè)需要的人才？最常用且有效的面試方法是什么？如何看穿應(yīng)聘者的偽裝？不同特質(zhì)的人的潛力和瓶頸是什么？對(duì)企業(yè)將有何貢獻(xiàn)？如何溝通提高員工績(jī)效？采用什么方式能留著人才？如何低成本留人？本課程將分兩大板塊呈現(xiàn)，上午現(xiàn)場(chǎng)給

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贏在績(jī)效課綱   06.07

贏在績(jī)效管理水平提升訓(xùn)練【課程大綱】一、走進(jìn)績(jī)效管理（牛肉面的故事及啟示）互動(dòng)游戲:兩橫兩豎不簡(jiǎn)單1、績(jī)效管理什么是績(jī)效管理績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別2、績(jī)效管理誤區(qū)（奧運(yùn)會(huì)與績(jī)效管理）是管理者的事情，與員工無(wú)關(guān)是人力資源部的事，和其他部門(mén)無(wú)關(guān)二、設(shè)定考核指標(biāo)案例：深耕法思考指標(biāo)問(wèn)題設(shè)定原則SMART（案例：銷(xiāo)售員的目標(biāo)、萬(wàn)達(dá)“亮紅燈”）練習(xí)題2、指標(biāo)設(shè)定參與

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中層領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)營(yíng)   06.07

《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)》主講：李桂湘時(shí)間：1天（6小時(shí)）【課程背景】當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是公司人才的競(jìng)爭(zhēng)。伴隨新生代進(jìn)入職場(chǎng)，職場(chǎng)表現(xiàn)花樣繁多，讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)頭疼，如何引導(dǎo)員工調(diào)整心態(tài)，塑造陽(yáng)光心態(tài)，提高責(zé)任意識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力亟待解決。本課程針對(duì)以上問(wèn)題給出可操作落地的解決技巧和方法，助力企業(yè)提升核心戰(zhàn)斗力?！菊n程收益】本課程培訓(xùn)，您將至少得到以下收

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《招聘甄選與面試技巧》   06.07

《招聘甄選與面試技巧》課程大綱主講：李桂湘【課程大綱】一、人才需求定位準(zhǔn)視頻：如此招聘人才畫(huà)像（任職資格）素質(zhì)性格技能企業(yè)面試官避免出現(xiàn)的哈哈鏡案例：哪里有問(wèn)題？1）暈輪效應(yīng)2）首因效應(yīng)3）對(duì)比效應(yīng)3、符合3個(gè)匹配的千里馬二、簡(jiǎn)歷篩選辨得真案例：蒙混過(guò)關(guān)的簡(jiǎn)歷1、篩選簡(jiǎn)歷的5個(gè)要點(diǎn)2、結(jié)合崗位優(yōu)化篩選重點(diǎn)三、伯樂(lè)相馬看得透視頻：他為什么勝出？1、半結(jié)構(gòu)化面試

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贏在績(jī)效課程綱要   04.26

《贏在績(jī)效管理》【主講：李桂湘老師】【課程收益】1、正確認(rèn)識(shí)績(jī)效和績(jī)效管理，統(tǒng)一思想2、掌握KPI指標(biāo)篩選原則，學(xué)會(huì)萃取篩選方法3、運(yùn)用利益趨同的KSF績(jī)效方法優(yōu)化企業(yè)績(jī)效管理4、了解績(jī)效輔導(dǎo)時(shí)機(jī)、對(duì)象，掌握輔導(dǎo)模式、工具5、掌握績(jī)效面談原則、步驟、內(nèi)容和技巧6、了解績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用【授課對(duì)象】中高層管理者、人力資源等【課程講授方式】講授+案例剖析+小組互動(dòng)研

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員工初入職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換及通關(guān)特訓(xùn)營(yíng)   04.26

員工初入職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換及通關(guān)特訓(xùn)營(yíng)主講：李桂湘【課程背景】95后是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，同時(shí)也伴隨App游戲進(jìn)入職場(chǎng)，因?yàn)榧彝W(xué)校教育環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差異，很多職場(chǎng)新人難以適應(yīng)，存在理想化、玻璃心，職場(chǎng)表現(xiàn)花樣繁多，讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)頭疼。如何引導(dǎo)職場(chǎng)新人迅速調(diào)整心態(tài)，掌握職場(chǎng)生存應(yīng)有的技能，樹(shù)立正確的職場(chǎng)觀，避開(kāi)雷區(qū)快速成長(zhǎng)那？從學(xué)員認(rèn)可接受角度出發(fā)，本課程采用游

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員工激勵(lì)魔方   04.26

《激勵(lì)魔方》課程大綱【主講：李桂湘老師】【課程背景】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，激活員工潛能與動(dòng)力是企業(yè)致勝的關(guān)鍵。雖有馬斯洛需求層次理論，雙因素理論，期望理論，胡蘿卜理論等，實(shí)際工作中，特別是面對(duì)90、95后，如何激活員工仍是管理者面臨的挑戰(zhàn)。走進(jìn)《激勵(lì)魔方》課堂，創(chuàng)新激勵(lì)模式，更新管理意識(shí)，迭代管理思維，根據(jù)員工特質(zhì)量體裁衣精準(zhǔn)激勵(lì)，用活激勵(lì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)期望！【課程目標(biāo)

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招聘甄選與面試技巧課綱   04.26

《招聘甄選與面試技巧》課程大綱主講：李桂湘【課程背景】人才的競(jìng)爭(zhēng)決定了企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)，如何面試可以吸引企業(yè)需要的人才入職？最常用且有效的面試方法是什么？有什么注意事項(xiàng)？如何看穿應(yīng)聘者的偽裝？不同特質(zhì)的人的潛力是什么？對(duì)企業(yè)將有何貢獻(xiàn)？這個(gè)崗位最佳匹配的特質(zhì)是什么？《招聘甄選與面試技巧》課程將現(xiàn)場(chǎng)給到學(xué)員四面“鏡”，手把手協(xié)助您解決以上問(wèn)題，讓企業(yè)成為“人才

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