五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?詳細(xì)內(nèi)容
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力?
講師:梁棟
【課程背景】
隨著時代的變遷,人的需求逐步提升,對于人的管理成為了當(dāng)下企業(yè)管理中的難解的一環(huán),什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力,進(jìn)而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來。
【課程收益】
解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)力對領(lǐng)導(dǎo)者管理變革的作用;
幫助管理者轉(zhuǎn)型成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者;
建立欣賞他人、高頻反饋、正向激勵、情緒處理、高效溝通的領(lǐng)導(dǎo)力;
學(xué)習(xí)并掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)者的工具及方法;
充分掌握傾聽、區(qū)分、發(fā)問、反饋的四大步驟,培養(yǎng)教練狀態(tài)。
【課程特色】
工具化:掌握溝通、情緒處理、個人領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具;
體驗化:課程中大量體驗活動,幫助學(xué)員加深認(rèn)知、強化學(xué)習(xí)效果;
落地化:測評問卷,行為干預(yù)方式、教練工具即學(xué)即用,推動領(lǐng)導(dǎo)力提升。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程時長】 2天(6小時/天)
【課程大綱】
一、教練理法
1、管理現(xiàn)狀分析1)覺察的意義
演練:小組自我覺察DEMO及分享
2)管理現(xiàn)狀分析
案例:工資與績效的影響
2、行為改變的方法
1)行為動力原則
演練:握手練習(xí)
案例:守株待兔的故事
2)教練干預(yù)模型
案例:同事減肥案例
3)高頻反饋
案例:訓(xùn)猴、訓(xùn)海豚的區(qū)別
4)Y23原則
3、人性需求提升及應(yīng)對方法
1)需求提升
案例:打招呼方式的變化
2)面對需求提升的方法
案例1:習(xí)得性無助實驗
案例2:楊振寧博士的回答
4、教練導(dǎo)論
1)教練的起源、角色
案例:添·高威的故事
演練:劈鉛筆練習(xí)
2)教練對話框架
演練:控制型、教練型對話
視頻:《教練如何工作》
3)三腦原理演練:老板與員工的對話
3154680261620二、教練心法
1、欣賞他人
1)欣賞的力量
視頻:《泰迪的故事》
演練:欣賞練習(xí)
演練:發(fā)現(xiàn)美的眼睛
2、教練的信念
1)教練的前提假設(shè)
案例1:教授的信任
案例2:女兒玩游戲的案例
演練:松規(guī)條日記
3、情緒
1)霍金斯能量層級
案例1:劈鉛筆的隊友的情緒能量
2)情商
演練:豐盛日記
4、思維
1)貢獻(xiàn)者與乞討者
演練:現(xiàn)場學(xué)員的思維模式
5、行為干預(yù)
1)行為干預(yù)問卷解讀
演練:填寫行為干預(yù)問卷、計算分值
2)干預(yù)六步法
案例:審訊犯人的流程
3)不同情境下的干預(yù)方法
案例:對應(yīng)場景中的干預(yù)方法說明
4)ORID深度匯談
演練:ORID對話
三、教練功法
1、3F傾聽
1)三層傾聽的表現(xiàn)
演練:小組討論500萬
2)3F傾聽模型
案例:車間沖突的解決案例
2、強有力提問
1)強有力提問的特點
演練:將問句轉(zhuǎn)換為強有力提問
2926080541020四、教練技法
1、GROW模型
1)GROW模型
案例:責(zé)任和選擇的案例
演練:GROW模型練習(xí)
2、九宮格
1)九宮格的流程
演練:使用九宮格對課程進(jìn)行總結(jié)。
3、總結(jié)與答疑
視頻:《Free Hugs Campaign》
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