《團隊協(xié)作》

  培訓講師：黃盛青

講師背景：
黃盛青國家二級心理咨詢師廈門大學心理顧問MBTI認證施測師（CPP）注冊企業(yè)教練PDP性格測試師EAP講師黃老師的優(yōu)勢：有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗，又懂心理學，有心理咨詢實戰(zhàn)案例，能將心理學理論和應用整合到企業(yè)培訓中，讓課程更深入，更有趣。黃老師 詳細>>

黃盛青
    課程咨詢電話：

《團隊協(xié)作》詳細內(nèi)容

《團隊協(xié)作》

團隊協(xié)作

課程介紹：
MBTI性格認知，英文全稱為Myers Briggs Type
Indicator，MBTI理論基礎來源于著名心理學家卡爾·榮格先生關于心理類型的劃分，是
國際最為流行的職業(yè)人格評估工具，MBTI是一種迫選型、自我報告式的性格評估測試，
用以衡量和描述人們在獲取信息、作出決策、對待生活等方面的心理活動規(guī)律和性格類
型，主要應用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團隊搭建等方面，是目前國際上應用較廣的人才
甄別和人才培養(yǎng)工具，在世界五百強中，有80%的企業(yè)有MBTI的應用經(jīng)驗。
本培訓課程為學員提供了一個系統(tǒng)性的理論框架和操練平臺，從自我認知著手，系統(tǒng)
性地幫助學員認識自我和他人，消除對他人的誤解，樹立自信以及對別人的理解等重要
理念，并在此基礎上，會有大量的活動和討論，幫助學員學習如何進行團隊協(xié)助，尤其
是與不同性格類型的人員在具體不同的情景下如何進行溝通的能力。


課程說明：

本課程授課方式以理論講解、活動體驗、案例討論等為主，更多體驗和互動，為保證效
果，建議參加培訓人數(shù)30人以內(nèi)。

課程時間：
1天

課程大綱：

1. 課程說明
破冰活動
學習目標
2. 自我認知
建立由內(nèi)而外的自信
MBTI?施測和解釋
風格與行為模式 – 優(yōu)勢與不足之處
自我接受
3. 駕馭人際差異和互相尊重
? E&I 之間的溝通
討論分享：接受——認識到人際間的差異，擴展寬容度
? S&N：我們在觀察同一事物嗎？
討論分享：尊重——團隊合作的基礎
? T&F：決策時的爭執(zhí)
討論分享：理解和同感——你成功的一半
? J&P： 你害怕失控嗎？
討論分享：規(guī)則與靈活的平衡
4. 團隊合作： 取得雙贏
在任何場合與他人交往的三種方式
團隊合作的核心內(nèi)容
來自團隊內(nèi)部的沖突
真實案例演示


 

黃盛青老師的其它課程

職場情商提升體驗工作坊課程背景：情商在職場中的重要性已經(jīng)不言而喻，但許多職場白領對情商的關注還是停留在理論和認知層面，由于缺乏體驗，使得人們知道情商，但卻無法做到。工作坊以心理學知識為基礎，融入了心理咨詢技術，以體驗式和互動教學為主，讓學員直接參與到活動和練習中，通過大量的體驗，幫助學員更多探索自我，認識自我，增加對情商的認知和管理，在人際關系中提升個人影響

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情緒壓力管理體驗工作坊課程目標：通過學習本課程，學員將能夠從心理學角度——?了解和認識情緒壓力及其作用，消除對情緒壓力的誤解；?學習正確化解和釋放情緒壓力的方法，而不被情緒壓力所困擾；?善于利用情緒壓力，請情緒壓力轉(zhuǎn)化為自我成長的動力；?提升自我覺察能力，增加自我和他人的覺察，消除差異，促進團隊合作。課程時間：2天授課形式：理論講授、小組討論、活動體驗、案例

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