新晉管理者五項(xiàng)全能修煉（2天）   02.14

新晉管理者五項(xiàng)全能修煉（2天）目標(biāo)學(xué)員：從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，需要完成從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理他人角色轉(zhuǎn)換的新晉管理者、主管、經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：通過數(shù)字化績(jī)效能力測(cè)評(píng)（可選），認(rèn)識(shí)管理崗位的核心價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的績(jī)效貢獻(xiàn)點(diǎn)，提升培訓(xùn)的意愿，有意識(shí)地改變工作精力投放學(xué)會(huì)制定清晰的工作計(jì)劃，掌握控制點(diǎn)的設(shè)計(jì)，檢查計(jì)劃的完成和團(tuán)隊(duì)績(jī)效完成樹立用人所長(zhǎng)的觀念，識(shí)

 講師：施大為詳情

卓越培訓(xùn)師TTT —通往管理者之路 （2天）   02.14

卓越培訓(xùn)師TTT—通往管理者之路（2天）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、后備管理梯隊(duì)、新晉管理者、部門主管、部門經(jīng)理能企業(yè)收益：擁有一支成熟的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)沉淀、技能傳承和跨部門交流擁有一支具有良好溝通能力的后備管理梯隊(duì)使管理者學(xué)會(huì)從聽眾的角度，使用結(jié)構(gòu)化的演示技巧，采用引導(dǎo)式的演講技巧說服他人學(xué)員收益：充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的角色和任務(wù)，通過練習(xí)與展示

 講師：施大為詳情

促成理解的溝通與沖突管理 （2天）   02.14

促成理解的溝通與沖突管理（2天）目標(biāo)學(xué)員：新晉管理者、主管、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：通過個(gè)人績(jī)效測(cè)評(píng)（可選）和DISC測(cè)評(píng)，了解自己的溝通特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)格具備識(shí)別他人社會(huì)風(fēng)格的能力，并調(diào)整自己的溝通策略通過對(duì)溝通目的和對(duì)象分析，學(xué)會(huì)為溝通做計(jì)劃的方法和步驟，策略性地把握溝通時(shí)間、地點(diǎn)和溝通方式運(yùn)用聆聽、反饋和表達(dá)的技巧，說服與引導(dǎo)相結(jié)合，提升溝通的有效性

 講師：施大為詳情

基于工作情景的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā) （2天）   02.14

基于工作情景的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)（2天）目標(biāo)學(xué)員：新晉管理者、主管、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等課程收益：參訓(xùn)學(xué)員將：有意識(shí)地減少對(duì)職權(quán)的依賴，學(xué)會(huì)采用多種領(lǐng)導(dǎo)力行為，在工作中影響和管理下屬降低對(duì)薪酬福利的依賴，掌握多種激勵(lì)方式，通過對(duì)下屬需求的分析，選擇具有針對(duì)性的激勵(lì)手段，提升激勵(lì)的有效性掌握下屬對(duì)任務(wù)準(zhǔn)備度的分析方法，學(xué)會(huì)針對(duì)下屬四種不同的準(zhǔn)備度狀態(tài)，采用四種不同的領(lǐng)

 講師：施大為詳情