《一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯》
《一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯》詳細(xì)內(nèi)容
《一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯》
一張畫布塑造新生代員工的職業(yè)生涯
課程背景:
隨著新生代員工逐漸登上工作舞臺,這一群體與老一代相比,高離職率、個性化、不
受約束等成為員工管理面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。據(jù)調(diào)查,越來越多的新生代員工不再盲目
的追求“鐵飯碗”,而是傾向于發(fā)展空間大、能更好的實(shí)現(xiàn)人生價值的創(chuàng)新型企業(yè)。尤其
是90后,他們更注意企業(yè)自身的實(shí)力、企業(yè)的發(fā)展、對人才的培養(yǎng)以及人際關(guān)系的和諧
。
本課程從員工自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)融入、職業(yè)心態(tài)及職業(yè)定位的四個方面,深刻的剖析了
新生代員工的職業(yè)特征,運(yùn)用多種工具幫助他們認(rèn)識自己、了解他人、懂得與人合作,
讓新生代員工職場不走彎路、工作更輕松,能更好的融入企業(yè),為企業(yè)創(chuàng)造高價值,達(dá)
到雙贏。
課程收益:
● 運(yùn)用SWOT工具讓新生代員工更清晰的認(rèn)識自己,打好職業(yè)基礎(chǔ)
● 懂得生活之輪,找回真正的自己,讓興趣與職業(yè)完美結(jié)合
● 學(xué)習(xí)DISC,了解團(tuán)隊(duì)成員及懂得與人合作
● 掌握霍蘭德6種個性傾向,讓職業(yè)生涯不走彎路
● 端正新生代員工的職業(yè)心態(tài),讓職場人際關(guān)系更和諧
● 幫助新生代員工找準(zhǔn)人生的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生的價值,達(dá)到雙贏
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:人力資源管理者、企業(yè)中層管理者、新生代員工
課程方式:講授、視頻解析、工具落地、案例分析、現(xiàn)場演練、小組討論
課程大綱
第一講:認(rèn)識自我
課程導(dǎo)入:
1. 我是誰?
2. 我要去哪里?
3. 我該怎么活著?
4. 我的興趣愛好是什么?
5. 我的源動力在哪里?
6. 我為什么活著?
視頻解析:16歲小女孩創(chuàng)業(yè)年薪百萬
分析:她和同
一、運(yùn)用SWOT自我剖析
工具:SWOT分析模型
1. SO戰(zhàn)略:發(fā)揮優(yōu)勢、利用機(jī)會
2. WO戰(zhàn)略:利用機(jī)會、克服弱點(diǎn)
3. WT戰(zhàn)略:減少弱點(diǎn)、回避風(fēng)險(xiǎn)
4. ST戰(zhàn)略:利用優(yōu)勢、回避威脅
活動:運(yùn)用SWOT分析模型進(jìn)行自我剖析
二、回答我是誰
工具:生活之輪模型
活動:運(yùn)用生活輪更清晰的知道自己當(dāng)下的狀況
三、找回失去的自己
工具:多重角色
活動:運(yùn)用我是誰對自己更精準(zhǔn)的定位
工具:掌握霍蘭德6種個性傾向
活動:測試自己的職業(yè)傾向,清楚自己更適合干什么
第二講:融入團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)精神
1. 什么是團(tuán)隊(duì)
案例:大雁
2. 什么團(tuán)隊(duì)精神
案例:雷鋒
3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個階段
4. 團(tuán)隊(duì)組建的八個原則
5. 快速溶入團(tuán)隊(duì)的四個核心
二、團(tuán)隊(duì)成員四種不同的行為風(fēng)格傾向
1. 與D相處的原則
2. 與I相處的原則
3. 與S相處的原則
4. 與C相處的原則
案例:視頻講解
工具:DISC行為風(fēng)格測試
活動:運(yùn)用DISC認(rèn)識自己是哪個風(fēng)格的人,懂得與人相處
案例:《人民的民義》VS《三國演義》
課后作業(yè):你是哪一種人
第三講:職業(yè)心態(tài)
一、感恩的心態(tài)
1. 10種必感之恩
2. 感恩的三心定律
視頻欣賞:旗袍賣掉天貓第一的殘疾人
二、積極的心態(tài)
1. 成就你的積極心態(tài)之樹
2. 毀滅你的消極心態(tài)之樹
3. 積極心態(tài)與消極心態(tài)的10大不同
案例:視頻賞析尼克胡哲
三、敬業(yè)的心態(tài)
1. 70、80、90后的敬業(yè)狀態(tài)
2. 敬業(yè)的四種能力
3. 敬業(yè)的三大理由
4. 敬業(yè)的三種狀態(tài)
5. 如何做到敬業(yè)
四、學(xué)習(xí)的心態(tài)
1. 學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)
2. 成人學(xué)習(xí)的四類方法
案例:《最強(qiáng)大腦》
五、老板的心態(tài)
1. 老板心態(tài)
2. 打工心態(tài)
案例:你怎么向老板一樣思考
六、雙贏的心態(tài)
人際交往的六種思維模式
活動:合作共贏
第四講:職業(yè)規(guī)劃
案例:桌球
一、目標(biāo)的制定及達(dá)成
1. 如何制定目標(biāo)
2. 目標(biāo)制定的SMART原則
3. 制定目標(biāo)及達(dá)成的六步曲
4. 從學(xué)生到職業(yè)人的四個過度期
活動:請給自己制定一個目標(biāo)
二、塑造個人職業(yè)品牌
1. 一個核心
2. 二個平衡
3. 三個層級
4. 四個維度
三、情緒與壓力的管控
案例:畫圖測試
1. 壓力的四種形式
2. 壓力的正面影響
3. 壓力的負(fù)面影響
4. 緩解壓力的方法
四、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的榜樣
案例:杜拉拉升職記
案例:習(xí)大大五四青年節(jié)講話
課后作業(yè):請給自己制定一個五年規(guī)劃
李彩玉老師的其它課程
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景:企業(yè)內(nèi)部的第一要素是人才,而人力資源管理崗位在企業(yè)中又是與人關(guān)系密切的崗位,在與人溝通的過程中,HR若能掌握必要的心理學(xué),就可以更好的運(yùn)用在工作中。心理健康狀態(tài)是直接影響員工積極性的重要因素之一,工作中良好的心理狀態(tài)可以激發(fā)員工自身的能力和潛力,從而更好地工作。相反,在不良的心理狀態(tài)下,員工很難有積極、主動的工作精神。而
講師:李彩玉詳情
《新時代非人力資源管理的人力資源管理》 02.09
新時代非人力資源管理者的人力資源管理課程背景:企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核心的部分。人力資源部在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。華為、阿里、騰迅等世界500強(qiáng)企業(yè)都是將人擺在最重要的位置。多年來企業(yè)取得長足的發(fā)展和效益。實(shí)踐證明,企業(yè)要想快速發(fā)展,人力資源管理是第一要務(wù)。今天大多數(shù)企業(yè)均面臨招著人難、用人難、育人難,留人更難的局面。為了吸引及
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從入門到精通——新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬管理及激勵實(shí)務(wù)課程背景:當(dāng)今企業(yè)競爭日益激烈、市場環(huán)境不斷惡化,以及近年來勞動用工法律制度的不斷完善,勞動者維權(quán)意識不斷增長,作為用人單位的企業(yè)在勞動用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益凸顯,導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)都在不斷持續(xù)升高,給企業(yè)帶來了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)、員工績效管理與勞動用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核
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《金牌面試官的六脈神劍》 02.09
金牌面試官的六脈神劍課程背景:種的梧桐樹,招來金鳳凰,今天,面對招聘,越來越多的企業(yè)變得越來越困惑,面試官和面試者都有年輕化新生代趨勢。年輕的面試官和年輕的面試者雖同為年輕人,但是在招聘過程中因?yàn)樯硖幍奈恢煤痛淼姆较虿煌?,很難再面試中達(dá)成共識,同時面多蕓蕓眾多的面試者,年輕的面試官也無從下手,不知道如何展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)采,如何為企業(yè)引入優(yōu)質(zhì)人才,如何選擇勝任特質(zhì)
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《金牌校招官—95后的甄選面試技術(shù)》 02.09
金牌校園面試官—95后畢業(yè)生面試和甄選技術(shù)課程背景:校園招聘已經(jīng)逐步成為很多企業(yè)的主要招聘渠道,優(yōu)秀的教育背景、充滿活力的學(xué)生大軍,為企業(yè)補(bǔ)充了大批優(yōu)秀的人才。同時,校園招聘也為學(xué)生就業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會,成為學(xué)生就業(yè)的主要途徑。但是,多數(shù)企業(yè)由于對校園招聘的方法、手段及目的意義認(rèn)識不清,遭遇學(xué)生反映淡漠,應(yīng)征人數(shù)寥寥;有的企業(yè)前門進(jìn)后門出,難以留住人
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不忘初心基于戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理體系構(gòu)建課程背景:績效管理體系是指識別、衡量以及開發(fā)個人和團(tuán)隊(duì)的績效,并且使這些績效與組織戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致的持續(xù)性過程。從定義來看,績效管理的核心在于將績效和目標(biāo)達(dá)成,重在員工開發(fā)其達(dá)成目標(biāo)技能和積極導(dǎo)向,而今天的企業(yè)卻把如何考評作為績效核心工作,結(jié)果只考不評,評而不用,這樣的誤區(qū)每年的重復(fù)上演。原因很簡單,因?yàn)槎鄶?shù)的企業(yè)沒有做
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