服務(wù)品質(zhì)MOT提升訓(xùn)練-客服大綱
服務(wù)品質(zhì)MOT提升訓(xùn)練-客服大綱詳細(xì)內(nèi)容
服務(wù)品質(zhì)MOT提升訓(xùn)練-客服大綱
《服務(wù)品質(zhì)MOT提升訓(xùn)練》
培訓(xùn)大綱
課程背景:
在地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域,龍湖規(guī)模不是最大的,但卻是業(yè)界最熱門關(guān)注和研究的企業(yè)。龍湖接待過無數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團(tuán)體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,對(duì)于龍湖的產(chǎn)品、戶型、甚至景觀,沒有覺得有什么特別不一樣的地方,但卻常常感慨龍湖的物業(yè)對(duì)于地產(chǎn)銷售的支持,“我們不賣我們能造的,我們要賣客戶想要的”,買房子買服務(wù),龍湖地產(chǎn)到底是如何讓龍湖的物業(yè)服務(wù)作為龍湖集團(tuán)的戰(zhàn)略支持?地產(chǎn)客服基于客戶滿意度和客戶忠誠度,到底是基于產(chǎn)品研究還是側(cè)重客戶關(guān)系,客服關(guān)系側(cè)重后期投訴處理技巧還是將客戶服務(wù)前置到物業(yè)開始?龍湖式物業(yè)服務(wù)的精細(xì)化,龍湖業(yè)主的龍民式幸福之于龍湖的銷售促進(jìn),到底有沒有秘訣和方法?如何透過龍湖的“可望”,復(fù)制龍湖的精髓,真正實(shí)現(xiàn)龍湖式服務(wù)對(duì)于地產(chǎn)支撐的“可及”、“可用”、“可落地”,地產(chǎn)同行迫切需要龍湖局內(nèi)人以局外人的視角給與龍湖式物業(yè)服務(wù)對(duì)于地產(chǎn)戰(zhàn)略支持真正的解讀,從龍湖服務(wù)細(xì)節(jié)到服務(wù)系統(tǒng),抽絲剝繭,真正解密龍湖“滿意+驚喜”的服務(wù)背后的邏輯,龍湖式服務(wù)到底是怎樣煉成的?龍湖式服務(wù)品質(zhì)到底是怎么全面提升的?
基于此,我們聯(lián)合在龍湖工作20年,親身經(jīng)歷見證龍湖從初創(chuàng)到全國化發(fā)展,親身參與龍湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建立到運(yùn)行,親身實(shí)踐龍湖在全國化發(fā)展中跨地域標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制、龍湖式文化傳承,專職龍湖培訓(xùn)15年,致力于培養(yǎng)物業(yè)行業(yè)職業(yè)、自信、快樂、尊嚴(yán)的從業(yè)人員,擔(dān)任龍湖物業(yè)集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)講師、龍湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)運(yùn)營,業(yè)內(nèi)享有“龍湖林教頭”盛譽(yù)的林老師,分享龍湖式服務(wù)對(duì)于龍湖集團(tuán)戰(zhàn)略支持背后的服務(wù)邏輯、服務(wù)模式、服務(wù)設(shè)計(jì)。
課程對(duì)象:
地產(chǎn)客服版塊服務(wù)類人員、管理人員,物業(yè)主管、管理處主任、項(xiàng)目經(jīng)理、物業(yè)經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理,所有致力于學(xué)習(xí)龍湖式服務(wù)的企事業(yè)、機(jī)關(guān)后勤服務(wù)部門管理人員。
課程時(shí)間:
1天
課程收益:
了解全員服務(wù)意識(shí)、服務(wù)文化在龍湖對(duì)于高客戶滿意度、高物業(yè)收費(fèi)率、高客戶忠誠度的價(jià)值貢獻(xiàn);認(rèn)同服務(wù)意識(shí)是一種能力,是發(fā)現(xiàn)服務(wù)機(jī)會(huì)和解決服務(wù)感受的能力,讓員工從被動(dòng)服務(wù)到主動(dòng)眼里出活,善于服務(wù)并讓客戶接受服務(wù),享受服務(wù),愉快付費(fèi)并說謝謝;明白客戶不僅在外部,更在企業(yè)內(nèi)部,地產(chǎn)客服和物業(yè)服務(wù)密不可分。
通過龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)細(xì)節(jié)的展示,直觀感受龍湖服務(wù)細(xì)節(jié)對(duì)于地產(chǎn)銷售促進(jìn)的臨門一腳作用;
了解龍湖基于客戶滿意循環(huán)的客戶需求識(shí)別原理和關(guān)鍵觸點(diǎn)亮點(diǎn)服務(wù)的設(shè)計(jì)方法,學(xué)習(xí)龍湖項(xiàng)目管理全生命周期理論、客戶分級(jí)管理和MOT(關(guān)鍵服務(wù)時(shí)刻)圈服務(wù)設(shè)計(jì)原理,明白地產(chǎn)客服版塊與物業(yè)從產(chǎn)品研發(fā)、前期介入就開始,直至物業(yè)項(xiàng)目的全生命周期里,每一個(gè)階段都有不同的重點(diǎn)和服務(wù)設(shè)計(jì);
了解龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)價(jià)值鏈的運(yùn)用,學(xué)習(xí)龍湖全面服務(wù)品質(zhì)提升、滿意度保障的成熟的經(jīng)驗(yàn)和方法。
培訓(xùn)大綱:
上午:9:00-12:00
模塊一:服務(wù)意識(shí)
為什么要重視服務(wù)?
什么是服務(wù)?
服務(wù)的價(jià)值
服務(wù)的目的
服務(wù)的兩個(gè)層面
視頻一:醫(yī)院服務(wù)改革之流水作業(yè)
課堂活動(dòng)一:我心中的服務(wù)標(biāo)兵
服務(wù)意識(shí)是什么?
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的三個(gè)層次
個(gè)人服務(wù)意識(shí)到全面優(yōu)質(zhì)服務(wù)
課堂活動(dòng)二:我的出彩服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃
模塊二:龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)細(xì)節(jié)展示
龍湖窗口崗標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)視頻展示
MOT輔導(dǎo)后企業(yè)窗口崗標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)視頻展示
龍湖服務(wù)創(chuàng)新亮點(diǎn)案例分享
下午:14:00-18:00
模塊三:龍湖客戶服務(wù)亮點(diǎn)設(shè)計(jì)
龍湖項(xiàng)目管理生命周期理論
課堂活動(dòng)三:物業(yè)項(xiàng)目管理生命周期服務(wù)對(duì)象、關(guān)鍵指標(biāo)、里程碑事件、重難點(diǎn)問題、可能出現(xiàn)的結(jié)果(世界咖啡形式)
龍湖客戶分級(jí)管理
龍湖服務(wù)亮點(diǎn)打造秘密武器—MOT服務(wù)圈設(shè)計(jì)
視頻二:龍湖精裝房交房MOT設(shè)計(jì)
視頻三:龍湖業(yè)主投訴“核”電站MOT行為模式應(yīng)用
模塊四:龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)價(jià)值運(yùn)用
服務(wù)價(jià)值鏈滿意度循環(huán)
龍湖滿意度提升成熟經(jīng)驗(yàn)分享
視頻四:總有些東西會(huì)被時(shí)間留下
林文老師的其它課程
“滿意+驚喜”的龍湖式客戶服務(wù)運(yùn)營體系流程核心解密課程背景:多年來,龍湖作為業(yè)界竭力模仿并努力超越的標(biāo)桿,接待過無數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團(tuán)體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,一邊感慨龍湖式服務(wù)精細(xì)化,羨慕龍湖業(yè)主的龍民式幸福,一邊感嘆龍湖式服務(wù)不易復(fù)制,難以成功!是什么讓這么多優(yōu)秀的企業(yè)家和組織在精心準(zhǔn)備,充分實(shí)地考察后,看到的標(biāo)準(zhǔn)、聽到的經(jīng)驗(yàn)、想到的方法,在自己
講師:林文詳情
《物業(yè)最新理念及服務(wù)品質(zhì)提升培訓(xùn)》培訓(xùn)大綱課程背景:在地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域,龍湖規(guī)模不是最大的,但卻是業(yè)界最熱門關(guān)注和研究的企業(yè)。龍湖接待過無數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團(tuán)體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,對(duì)于龍湖的產(chǎn)品、戶型、甚至景觀,沒有覺得有什么特別不一樣的地方,但卻常常感慨龍湖的物業(yè)對(duì)于地產(chǎn)銷售的支持,“我們不賣我們能造的,我們要賣客戶想要的”,買房子買服務(wù),龍湖地產(chǎn)
講師:林文詳情
龍湖物業(yè)服務(wù)品質(zhì)“MOT”提升訓(xùn)練課程背景:中國物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,在這個(gè)階段中,物業(yè)管理公司更明確了自己的行業(yè)屬性:物業(yè)服務(wù)公司,確立了它“服務(wù)”的性質(zhì)。今后,物業(yè)服務(wù)公司的競爭將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)靠品牌競爭、靠管理競爭、靠服務(wù)理念競爭的時(shí)期,這一時(shí)期無論是市場還是業(yè)主都將對(duì)這一行業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式,從經(jīng)營理念到市場定位提出更高的要求。
講師:林文詳情
培訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:《基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理人員職業(yè)素養(yǎng)提升和全員執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目的:基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的打造,幫助物業(yè)企業(yè)基層管理者從標(biāo)兵到管理人員后的角色轉(zhuǎn)換,由己及人,由內(nèi)而外,由上至下正確看待什么是好的執(zhí)行力,知道執(zhí)行力差的原因,以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員打造一支具有高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)對(duì)象:物業(yè)各專業(yè)班長+主管+項(xiàng)目經(jīng)理+物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課時(shí):6小時(shí)(9:00-12:
講師:林文詳情
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