龍湖物業(yè)服務(wù)品質(zhì)“MOT”提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:林文

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講師介紹:林文老師龍湖物業(yè)工作20年龍湖物業(yè)集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)講師2014年度優(yōu)秀講師、龍湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)辦主任專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理:10年專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷:15年工作經(jīng)歷:?教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)豐富:有近19年的物業(yè)崗位管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),其中涉及大型小區(qū)物業(yè)、大型 詳細(xì)>>

林文
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龍湖物業(yè)服務(wù)品質(zhì)“MOT”提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

龍湖物業(yè)服務(wù)品質(zhì)“MOT”提升訓(xùn)練

龍湖物業(yè)服務(wù)品質(zhì)“MOT”提升訓(xùn)練
課程背景:中國(guó)物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,在這個(gè)階段中,物業(yè)管理公司更明確了自己的行業(yè)屬性:物業(yè)服務(wù)公司,確立了它 “服務(wù)”的性質(zhì)。今后,物業(yè)服務(wù)公司的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)靠品牌競(jìng)爭(zhēng)、靠管理競(jìng)爭(zhēng)、靠服務(wù)理念競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,這一時(shí)期無(wú)論是市場(chǎng)還是業(yè)主都將對(duì)這一行業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式,從經(jīng)營(yíng)理念到市場(chǎng)定位提出更高的要求。課程特色:
課程系統(tǒng)闡述點(diǎn)透“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“細(xì)節(jié)亮點(diǎn)”的規(guī)律與訣竅,傳遞先進(jìn)服務(wù)管理理念,超越“同質(zhì)化服務(wù)”,以細(xì)節(jié)取勝,達(dá)成客戶(hù)滿(mǎn)意;案例+規(guī)律+工具相結(jié)合,簡(jiǎn)潔高效,易于實(shí)踐結(jié)合!傳授服務(wù)管理的工具“MOT”,讓“細(xì)節(jié)管理”、“亮點(diǎn)頻出”不再是只要求和想象。課程內(nèi)容:一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀及服務(wù)意識(shí)(一)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)??????儀容/著裝要求(二)儀態(tài)及常用動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)??????站姿/坐姿/行姿/常見(jiàn)服務(wù)手勢(shì)(三)用語(yǔ)及態(tài)度??????常用的稱(chēng)呼及問(wèn)候/上門(mén)服務(wù)(拜訪)用語(yǔ)/對(duì)講系統(tǒng)常用用語(yǔ)/前臺(tái)接待/辦公區(qū)域(四)常用商務(wù)禮儀介紹??????電話(huà)禮儀/介紹禮儀/握手禮儀/遞接名片禮儀/拜訪禮儀???案例:龍湖項(xiàng)目禮儀展示(五)服務(wù)意識(shí)???為什么要重視服務(wù)???什么是服務(wù)/服務(wù)的價(jià)值/服務(wù)的目的???服務(wù)的兩個(gè)層面???服務(wù)意識(shí)是什么/服務(wù)意識(shí)表現(xiàn)???服務(wù)意識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)/他山之石:優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)龍湖的貢獻(xiàn)?二、龍湖優(yōu)質(zhì)服務(wù)細(xì)節(jié)展示(一)龍湖窗口崗標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)展示1、安全專(zhuān)業(yè)之門(mén)崗服務(wù)視頻欣賞2、安全專(zhuān)業(yè)之售場(chǎng)服務(wù)視頻欣賞3、工程專(zhuān)業(yè)之上門(mén)服務(wù)視頻欣賞4、保潔專(zhuān)業(yè)樣板房服務(wù)視頻欣賞5、客服服務(wù)之會(huì)所接待視頻欣賞?(二)龍湖服務(wù)創(chuàng)新亮點(diǎn)案例分享1、安全專(zhuān)業(yè)之門(mén)崗服務(wù)亮點(diǎn)案例2、安全專(zhuān)業(yè)之巡崗服務(wù)亮點(diǎn)案例3、工程專(zhuān)業(yè)之上門(mén)服務(wù)亮點(diǎn)案例4、保潔服務(wù)之家政服務(wù)亮點(diǎn)案例5、客服服務(wù)之會(huì)務(wù)服務(wù)亮點(diǎn)案例三、龍湖客戶(hù)服務(wù)亮點(diǎn)設(shè)計(jì)(一)專(zhuān)業(yè)的客戶(hù)需求識(shí)別1、龍湖項(xiàng)目管理生命周期理論2、項(xiàng)目生命周期六大階段劃分3、不同階段客戶(hù)需求特點(diǎn)識(shí)別?(二)科學(xué)的客戶(hù)分級(jí)管理1、客戶(hù)分級(jí)的原則2、客戶(hù)分級(jí)的管理?(三)MOT服務(wù)圈設(shè)計(jì)1、什么是MOT(關(guān)鍵服務(wù)時(shí)刻)2、MOT服務(wù)圈在工作中的運(yùn)用3、+MOT服務(wù)圈 場(chǎng)景設(shè)計(jì)練習(xí)?四、龍湖服務(wù)價(jià)值運(yùn)用(一)服務(wù)價(jià)值鏈循環(huán)1、服務(wù)價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁?、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與滿(mǎn)意度3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與收費(fèi)率4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與美譽(yù)度?(二)服務(wù)投訴管理1.業(yè)主投訴的正確認(rèn)知2.投訴處理前的準(zhǔn)備3.業(yè)主投訴處理分類(lèi)4.投訴問(wèn)題的界定5.處理業(yè)主投訴的原則6.處理投訴的要求與方法?(三)欠費(fèi)催交管理1、欠費(fèi)業(yè)主類(lèi)型2、催費(fèi)常見(jiàn)招數(shù)3、催費(fèi)常用話(huà)術(shù)4、催費(fèi)典型案例

 

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“滿(mǎn)意+驚喜”的龍湖式客戶(hù)服務(wù)運(yùn)營(yíng)體系流程核心解密課程背景:多年來(lái),龍湖作為業(yè)界竭力模仿并努力超越的標(biāo)桿,接待過(guò)無(wú)數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團(tuán)體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,一邊感慨龍湖式服務(wù)精細(xì)化,羨慕龍湖業(yè)主的龍民式幸福,一邊感嘆龍湖式服務(wù)不易復(fù)制,難以成功!是什么讓這么多優(yōu)秀的企業(yè)家和組織在精心準(zhǔn)備,充分實(shí)地考察后,看到的標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)到的經(jīng)驗(yàn)、想到的方法,在自己

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《服務(wù)品質(zhì)MOT提升訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱課程背景:在地產(chǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域,龍湖規(guī)模不是最大的,但卻是業(yè)界最熱門(mén)關(guān)注和研究的企業(yè)。龍湖接待過(guò)無(wú)數(shù)絡(luò)繹不絕的參觀團(tuán)體,然而,這些組織在考察學(xué)習(xí)交流后,對(duì)于龍湖的產(chǎn)品、戶(hù)型、甚至景觀,沒(méi)有覺(jué)得有什么特別不一樣的地方,但卻常常感慨龍湖的物業(yè)對(duì)于地產(chǎn)銷(xiāo)售的支持,“我們不賣(mài)我們能造的,我們要賣(mài)客戶(hù)想要的”,買(mǎi)房子買(mǎi)服務(wù),龍湖地產(chǎn)到底是如

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培訓(xùn)大綱培訓(xùn)主題:《基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理人員職業(yè)素養(yǎng)提升和全員執(zhí)行力提升》培訓(xùn)目的:基于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的打造,幫助物業(yè)企業(yè)基層管理者從標(biāo)兵到管理人員后的角色轉(zhuǎn)換,由己及人,由內(nèi)而外,由上至下正確看待什么是好的執(zhí)行力,知道執(zhí)行力差的原因,以及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員打造一支具有高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)對(duì)象:物業(yè)各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)+主管+項(xiàng)目經(jīng)理+物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)課時(shí):6小時(shí)(9:00-12:

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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