《TTT課程呈現(xiàn)與開發(fā)技巧》
《TTT課程呈現(xiàn)與開發(fā)技巧》詳細內(nèi)容
《TTT課程呈現(xiàn)與開發(fā)技巧》
課程大綱
**天：課程呈現(xiàn)技巧
一、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色認知
?成人學(xué)習(xí)的理論和規(guī)律
?出色培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
?內(nèi)部講師的作用與職責(zé)
?管理與培訓(xùn)角色的定位
?培訓(xùn)師成長的三步驟
?掌握培訓(xùn)技能的四個階段
二、講臺心理突破
?緊張產(chǎn)生的原因
?消除緊張的四個要點
?緊張情緒調(diào)整方法
?處理登臺緊張的方法
?如何控制緊張情緒
?練習(xí)：干擾訓(xùn)練
三、呈現(xiàn)的過程架構(gòu)
?如何做主題介紹
?主持人如何“抬轎”
?自我介紹的目的
?建立演講威信的方法
?呈現(xiàn)回顧和結(jié)尾
四、如何演得更好
?肢體語言的運用
?聲音控制技巧
?開場破冰的技巧
?詢問的五種技巧
?吸引聽講者的七項行為
?“九連環(huán)”故事呈現(xiàn)技巧
?應(yīng)對不同風(fēng)格學(xué)員的技巧
?巧妙結(jié)尾的方式
第二天：課程開發(fā)技巧
一、如何進行有效的需求分析
?課程開發(fā)的4個階段
?快速課程開發(fā)的常用工具
?需求分析的3種方法
?需求分析的5個步驟
?實施需求分析
二、如何設(shè)計三級課程大綱
?基于行為改變的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式設(shè)計
?設(shè)計課程大綱
?輔助文檔設(shè)計
?課程大綱及教學(xué)設(shè)計評審
三、如何設(shè)計講義
?從大綱到PPT：快速切換技巧
?PPT編寫基本原則
?PPT編寫工具及實戰(zhàn)演練
?PPT素材收集及整理方法
四、如何編寫授課腳本
?腳本的5個組成部分
?4步編寫授課腳本
?授課腳本編寫評估
?輔助性演講素材的收集與整理
五、如何設(shè)計教學(xué)教法及活動指導(dǎo)手冊
?常用教學(xué)教法
?設(shè)計活動腳本
?學(xué)員常見問題及其解答
?設(shè)計培訓(xùn)資源需求計劃
任建業(yè)老師的其它課程
職場思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景長久以來，人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會隨著知識的增長而提升，一個裝有許多知識的頭腦，和一個靈活的、具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號。思維的質(zhì)量往往決定未來的質(zhì)量。十年前的中國，＂思維＂這個概念還是一個非常冷僻的詞匯，那個時候談思維無疑與向居住在沙漠中的人告知什么是大海。隨著大腦與思維的圖片刊登在《財富》等眾多商業(yè)期刊中，以往只有
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職業(yè)人士溝通技能提升訓(xùn)練 02.26
卓越溝通人生無限--職業(yè)人士溝通技能提升訓(xùn)練課程說明：生活中無時無刻都在進行著溝通，在公司需要與上司、下屬、同事、客戶進行溝通、在社會家庭要與父母、太太、老公、孩子進行溝通……溝通的品質(zhì)嚴重影響著一個人的工作、生活的成敗。本課程通過對溝通過程模式的介紹，使學(xué)員了解溝通過程中六要素對有溝通的影響，通過溝通中三個重要環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使您能夠準確、高效的完成與他人的溝
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中層管理技能提升訓(xùn)練 02.26
中層管理技能提升培訓(xùn)課程背景：老板有方向，但中層行動力跟不上，老總倍感孤獨！公司越來越依賴能人；老總千方百計挖能人，但優(yōu)秀人才不斷流失！下屬的執(zhí)行不力帶來的苦惱和無奈是否已經(jīng)讓你煩惱？到底如何把執(zhí)行型人才開發(fā)出來？怎樣才能使執(zhí)行基因融入整個團隊？為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！課程收
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卓越情景領(lǐng)導(dǎo) 02.26
情境領(lǐng)導(dǎo)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉風(fēng)靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境！世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)（SituationalLeadership—SL）創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）認為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團隊時不應(yīng)一成不變，
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結(jié)構(gòu)化表達與呈現(xiàn)實戰(zhàn)訓(xùn)練課程說明：在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及客戶溝通時，您是否感到相互理解很難？本來文學(xué)功底很好，可是盡心盡力完成的報告和商務(wù)方案，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認可，您是不是在為此苦惱？辛辛苦苦干了一年，可寫年度總結(jié)時卻無從下筆，只能應(yīng)付了事，最后結(jié)果常常是“寫者傷心，看者流淚”？很多部門經(jīng)理，遇到問題，不知如何下手分析，最后拍腦袋決定草草了事……
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金字塔原理的商務(wù)寫作與呈現(xiàn) 02.26
金字塔原理的商務(wù)寫作與呈現(xiàn)課程說明：在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通時，您是否感到相互理解很難？本來文學(xué)功底很好，可是盡心盡力完成的報告和商務(wù)方案，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)或客戶的認可，您是不是在為此苦惱？很多部門經(jīng)理，遇到問題，不知如何下手分析，最后拍腦袋決定草草了事……學(xué)習(xí)金字塔課程，可以有效幫助您解決上述困境！金字塔原理是麥肯錫核心工具之一，能有效幫助人們掌握思考問
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目標與計劃管理課程大綱 02.26
目標與計劃管理課程說明：國內(nèi)大部分企業(yè)沿用經(jīng)驗管理，沒走上科學(xué)管理軌道，普遍存在中層管理人員與基層員工激勵不到位的問題。企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。目標管理法使人人參與管理，給每位員工充分發(fā)揮潛能的“自由空間”，能達到“眾人拾柴火焰高”的理想狀態(tài)。目標管理是由組織最
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塑造品牌領(lǐng)導(dǎo)力-一天版 02.26
塑造品牌領(lǐng)導(dǎo)力—性格領(lǐng)導(dǎo)者研究表明，最成功的企業(yè)主或高級管理者身上都有一種追求卓越的特質(zhì)，這些成功者有許多共同點：他們比別人更加了解自我、發(fā)揮優(yōu)勢、擅于領(lǐng)導(dǎo)、懂得用人及激勵人心，同時更能在組織變動或重大決議中做出正確的決策，最終將企業(yè)版圖推至巔峰。20﹪80﹪的成功法則是百年不變的真理，每個人都想成為20﹪的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，但往往只有極少數(shù)的成功者。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常因
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高效會議管理技巧-兩天版 02.26
高效會議管理技巧課程目的：1了解會議的目的、種類和體系；2了解會議效率不高的原因及對策；3掌握有效為會議做準備的要領(lǐng)；4掌握會議主持人的會議管理技巧；5處理會議沖突，并能有效地傾聽與反饋；6學(xué)會提高會議效率和質(zhì)量的技能。課程對象：所有在會海中空耗了大量時間和精力的領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理人和普通員工課程時間：2天(每天6H)課程形式：小組活動、寓言、案例、游戲、視頻等手
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