微利時代下的班組現(xiàn)場管理

  培訓講師:劉毅

講師背景:
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊企業(yè)培訓師多家培訓機構(gòu)、培訓網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學、上海交大生產(chǎn)運營班特聘講師影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長、生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細>>

劉毅
    課程咨詢電話:

微利時代下的班組現(xiàn)場管理詳細內(nèi)容

微利時代下的班組現(xiàn)場管理

**篇 現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能

1. 班組長的職責作用

2. 班組長角色定位

3. 班組長工作的基本守則

4. 班組長必備的管理技能

5. 優(yōu)秀班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)

6. 現(xiàn)場管理的5大要素

7. 現(xiàn)場問題的5大來源

8. 現(xiàn)場管理者的角色認知“三頭六必”

10.現(xiàn)場管理者長的“四化”意識

11.現(xiàn)場管理者能力與性格測試(現(xiàn)場研討)

12.現(xiàn)場管理者管理水平測試(現(xiàn)場測試)


第二篇 如何做個杰出的教頭(現(xiàn)場管理者的培育能力)

**講 部屬的培育與激勵

1. 部屬培養(yǎng)的常用途徑

2. 激勵7大技巧8項注意

3. 如何了解下屬的需求?

4. 非制度層面激勵資源有哪些?

5. 有效激勵的原則有哪些?

6. 有效激勵的五個策略

策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛

策略二:有效傾聽

策略三:適時贊美

策略四:專業(yè)指導

策略五:壓力督促

7. 發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導技巧

8. 案例分析

9. 做好教頭的8“戒”

10. 班組成員責任心培養(yǎng)

第二講 現(xiàn)場管理者計劃執(zhí)行與績效管理

1. 現(xiàn)場管理者日常計劃的執(zhí)行與績效管理(案例分析-觀看日資企業(yè)的計劃管理)

2. 現(xiàn)場管理者績效管理理流程與管理辦法

3. 現(xiàn)場管理者的日常管理手冊有效應用


第三篇 如何做個杰出的鋤頭(現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力)

**講 現(xiàn)場浪費(成本法)

1. 浪費的概念(擴建倉庫的案例)

2. 尋找浪費的4M方法(視頻觀看)

3. 改善的概念

4. 改善的7大指標

5. 改善的基本原則

6. 改善的流程

7. 改善的實施案例(日資企業(yè)現(xiàn)場改善案例)

8. 研討

第二講 現(xiàn)場目視管理

1. 目視管理的概念

2. 目視管理的目的

3. 目視管理項目

4. 目視管理的效果(實例)

5. 目視管理的工具

6. 現(xiàn)場看板的內(nèi)容

7. 看板放置的位置

8. 目視管理案例(觀看視頻)

第三講 現(xiàn)場問題的解決

1.  問題討論(研討)

2.  問題在哪兒

3.  PDCA問題解決流程

4.  頭腦風暴法務實演練

5.  簡單問題處理方法

6.  海爾OEC啟示

7.  臺灣企業(yè)與大陸企業(yè)解決問題的本質(zhì)(大白紙、口頭預警)

第四講、生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理

1、生產(chǎn)現(xiàn)場不安全案例(視頻)

2、事故等級金字塔

3、為什么會發(fā)生事故(研討)

4、安全的標準化,安全培訓和實踐

5、用于安全團隊的工具(世界知名企業(yè)5想5不干,STOP方案,危險源分析)

6、安全管理操作流程

7、現(xiàn)場管理著的主要責任

第五講、善于解決問題應具備的認識-不使問題再發(fā)

1、解決問題的誤區(qū)

2、現(xiàn)場需要什么樣管理人員

3、解決問題的原則

4、“5個為什么?”-應對問題的因素

5、解決問題的標準程序

       ⑴ 把握問題現(xiàn)狀調(diào)查

       ⑵ 分析原因

       ⑶ 確認要因

       ⑷ 制定對策

       ⑸ 實施對策

       ⑹ 檢查效果

       ⑺ 標準化

八、讓自己成為解決問題的高手-不使問題發(fā)生

1、圖表及數(shù)據(jù)管理

2、明確的崗位職務說明書

3、培養(yǎng)“思考力、執(zhí)行力、行動力”

4、管理思維方法(正思維、正見、正念)

5、六合法的運用

6、PDCA的強調(diào)和實用

7、備忘錄使用案例

8、工作要理解的下達

9、工作什么時間請示佳





 

劉毅老師的其它課程

實驗室管理要求培訓(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》2005版已運行十余年,目前國際標準化組織已對ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標準將2018于9月1日正式實施。??本課程旨在指導實驗室更好地了解和掌握新版標準要求,以便在第一時間了解國際標準的新

 講師:劉毅詳情


雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個系統(tǒng)性、綜合性很強的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進的科學的能源管理理念、機制和方法,就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計量、管理無計劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊伍,在能源管理中,逐

 講師:劉毅詳情


質(zhì)量儀器使用與維護保養(yǎng)培訓大綱(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】為了滿足國家標準和法規(guī)要求,以及ISO9001國際質(zhì)量管理體系要求,保證測量的準確性,減少誤判導致的損失,延長儀器的使用壽命,有必要對儀器的使用和維護保養(yǎng)進行深入了解和學習。?!菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護要求。2、通過成功案例分析講解,讓學員掌握儀器使用中存在的問題和方法。3、

 講師:劉毅詳情


《智慧工廠建設(shè)》【培訓背景】隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經(jīng)濟、區(qū)快鏈、智能制造等時代發(fā)展的需求,建設(shè)智慧工廠勢在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢?!九嘤栒n時】6小時(1天)【培訓對象】管理人員、

 講師:劉毅詳情


《浪費的識別與改善》一、課程背景所謂浪費是指除對生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動中,仔細觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上,這些活動諸如等待原材料,看機器運轉(zhuǎn),生產(chǎn)不良品,找工具設(shè)備……等,對于機器而言,也會產(chǎn)生諸如不良品,損壞,不必要的移動…….等浪費。本課程的目的是讓學員學會識別

 講師:劉毅詳情


六西格瑪管理培訓【課程簡介】本課程重點面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員,由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家主講,結(jié)合實際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計技術(shù)、MINITAB,并結(jié)合了煙草行業(yè)的實際案例貫穿始終。重點講解六西格瑪項目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應用。使學員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改

 講師:劉毅詳情


面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景:面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式,旨在減少對環(huán)境的影響,同時滿足人類對產(chǎn)品和服務的不斷增長的需求。這種制造模式強調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用,并減少廢棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括:1、資源效率:優(yōu)化制造過程中的資源使用,減少浪費,提高資源的使用效率。2、能源效率:降低制造過程中的能源消耗,

 講師:劉毅詳情


《人工智能與智能制造》(6H)【培訓背景】隨著工業(yè)4.0、中國制造2025、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細化管理、共享經(jīng)濟、區(qū)快鏈、智能制造等時代發(fā)展的需求,工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢?!九嘤栒n時】6小時(1天)【培訓對象】管理人員、設(shè)備主管

 講師:劉毅詳情


生產(chǎn)計劃與進度控制實務(12H)(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”,在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運營的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈,統(tǒng)籌資金、物流、信息等動脈,直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設(shè)備、采購、貨倉、質(zhì)量部、人力資源及財務成本預算等,其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關(guān)管理層必須充分理解和掌握物料計劃、物

 講師:劉毅詳情


基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預知及維修【培訓背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低,直接影響工藝是否先進、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動是否有效率。概括來看,絕大多數(shù)中國制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié),生產(chǎn)計劃管理:生產(chǎn)計劃的執(zhí)行混亂,人員精益生產(chǎn)意識薄弱,信息化程度低,未能有效輔助生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和人工智能支撐下的設(shè)備需要更先進的在線診斷監(jiān)測系統(tǒng),保證設(shè)

 講師:劉毅詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有