模塊一     可持續(xù)的組織執(zhí)行力打造從轉(zhuǎn)變認(rèn)知開始

課程講授要點

實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)

引導(dǎo)案例

1. 執(zhí)行力的錯誤認(rèn)知

a) 《亮劍》與執(zhí)行力

b) “買火車票的故事”與執(zhí)行力

c) 《把信送給加西亞》與執(zhí)行力

d) 企業(yè)真正的執(zhí)行力應(yīng)該是怎樣的

2. 企業(yè)管理的現(xiàn)狀

a) 經(jīng)驗管理

b) 粗放管理

c) 中國管理

3. 執(zhí)行力缺乏的十大根本原因

a) 角色不明了

b) 戰(zhàn)略不清晰

c) 目標(biāo)不支撐

d) 任務(wù)不確定

e) 指令不明確

f) 標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

g) 團(tuán)隊不合作

h) 跟蹤不到位

i) 獎罰不分明

j) 人崗不匹配

4. 準(zhǔn)確解讀企業(yè)的執(zhí)行力

a) 豐田的執(zhí)行力

b) 什么是執(zhí)行

c) 什么是執(zhí)行力

d) 什么是組織執(zhí)行力

e) 什么是可持續(xù)的組織執(zhí)行力

實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧

實戰(zhàn)研討與演練：

1. 我們理解的執(zhí)行力是什么樣？

2. 企業(yè)在執(zhí)行力方面存在的問題是什么？

3. 執(zhí)行力差的根本原因有那些？

現(xiàn)場成果：

1. 無

課題轉(zhuǎn)換：

1. 無

模塊二     可持續(xù)組織執(zhí)行力打造的三大基石

課程講授要點

實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)

引導(dǎo)案例

1. 執(zhí)行力基石之一：顛覆管理理念

a) 管是什么  理是什么

b) 管理者的行為誤區(qū)

c) 管理者的關(guān)鍵工作任務(wù)

2. 執(zhí)行力基石之二：建立共識目標(biāo)

a) 目標(biāo)體系共識的重要性

b) 共識目標(biāo)體系的要點

c) 企業(yè)年度作戰(zhàn)地圖

d) 共識目標(biāo)體系的工具

3. 執(zhí)行力基石之三：關(guān)鍵工作分析

a) 從三大試驗到科學(xué)管理

b) 工作分析是一切管理的基礎(chǔ)

c) 管理是對人的行為與動作過程的管理

d) 工作分析的目的與原則

e) 工作分析的七個關(guān)鍵步驟

實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧

實戰(zhàn)研討與演練：

1. 模擬研討并共識組織的愿景與目標(biāo)（注重年度作戰(zhàn)地圖的運用）

2. 研討并共識組織的關(guān)鍵工作的執(zhí)行難點有那些？

3. 這些關(guān)鍵工作中存在的執(zhí)行力問題是什么？

4. 選取1－2項關(guān)鍵難點工作，制定工作分析計劃

現(xiàn)場成果：

1. 共識的組織年度目標(biāo)（模擬）

2. 共識的企業(yè)關(guān)鍵難點工作名錄

3. 1－2項關(guān)鍵難點工作的工作分析計劃

課題轉(zhuǎn)換：

1. 其他關(guān)鍵難點工作的工作分析計劃

2. 制定課題研究、解決與跟蹤計劃

模塊三    可持續(xù)的組織執(zhí)行力打造的關(guān)鍵工具運用

課程講授要點

實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)

引導(dǎo)案例

1. 可持續(xù)的組織執(zhí)行力打造三大障礙

a) 認(rèn)知障礙

b) 工具障礙

c) 持續(xù)障礙

d) 工具障礙是核心障礙

2. 執(zhí)行力打造的工具必須具備三個特點

a) 科學(xué)性

b) 系統(tǒng)性

c) 操作性

3. 執(zhí)行力打造的關(guān)鍵工具解讀

a) 有沒有科學(xué)系統(tǒng)又簡單的工具

b) 八化管理法是執(zhí)行力關(guān)鍵工具

c) 八化管理法對執(zhí)行力的價值

4. 關(guān)鍵工具運用的關(guān)鍵步驟

a) 提取與梳理

b) 優(yōu)化與系統(tǒng)

c) 標(biāo)準(zhǔn)與制度

d) 工具與優(yōu)化

e) 僵化到固化

實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧

實戰(zhàn)研討與演練：

1. 引導(dǎo)案例中企業(yè)成功的關(guān)鍵因素是什么？

2. 本企業(yè)執(zhí)行難度大的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程有那些

3. 對1－2個執(zhí)行難度大的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程進(jìn)行動作轉(zhuǎn)換與動作優(yōu)化

現(xiàn)場成果：

1. 共識的本企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程清單

2. 1－2個執(zhí)行難度大的優(yōu)化后的業(yè)務(wù)流程

課題轉(zhuǎn)換：

1. 把其他執(zhí)行難度大業(yè)務(wù)流程轉(zhuǎn)換成課題

2. 制定課題研究、解決與跟蹤計劃

模塊四    執(zhí)行力打造如何快速轉(zhuǎn)換成出效益

課程講授要點

實戰(zhàn)演練與講師輔導(dǎo)

引導(dǎo)案例

1. 組織執(zhí)行力打造與績效改進(jìn)地圖

2. 執(zhí)行力轉(zhuǎn)換出效益必須回答的問題

a) 執(zhí)行追求的結(jié)果是什么（目標(biāo)導(dǎo)向）

b) 結(jié)果達(dá)成的障礙是什么（明確問題）

c) 結(jié)果達(dá)成的任務(wù)有那些（指令清晰）

d) 完成任務(wù)的動作是什么（過程準(zhǔn)確）

e) 行動過程的計劃是什么（計劃嚴(yán)謹(jǐn)）

f) 計劃執(zhí)行的指標(biāo)是什么（考核科學(xué)）

3. 從愿景目標(biāo)到關(guān)鍵問題聚焦

a) 區(qū)分癥狀、原因與問題

b) 解決問題的需要三大前提

c) 關(guān)鍵問題聚焦的工具運用

4. 從關(guān)鍵任務(wù)到關(guān)鍵動作轉(zhuǎn)換

a) 把關(guān)鍵問題轉(zhuǎn)換成關(guān)鍵任務(wù)的方法

b) 把關(guān)鍵任務(wù)轉(zhuǎn)換成關(guān)鍵動作的工具

5. 從行動計劃到關(guān)鍵節(jié)點控制

a) 執(zhí)行力是行動計劃的控制

b) 從動作轉(zhuǎn)換成到行動計劃

c) 找準(zhǔn)行動計劃的關(guān)鍵節(jié)點

d) 有效管控節(jié)點的輸出成果

e) 讓績效考核考出組織效益

6. 讓組織執(zhí)行力持續(xù)創(chuàng)造企業(yè)效益

實戰(zhàn)研討演練與點評及課程重點回顧

實戰(zhàn)研討與演練：

1. 明確企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素，聚焦關(guān)鍵問題

2. 對1－2個問題制定問題解決方案，形成行動計劃

現(xiàn)場成果：

1. 企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素共識

2. 企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵問題共識

3. 1－2個問題解決方案與行動計劃的共識

課題轉(zhuǎn)換：

1. 把其他問題解決方案與行動計劃的制定轉(zhuǎn)換成課題

2. 制定課題研究、解決與跟蹤計劃