丘磐 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新管理 人力資源類 培訓管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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丘磐老師的內(nèi)訓課程
企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革 （1天） 主講人：丘磐模塊一：管理創(chuàng)新 ? 精細化管理：強化硬的一手： ? 工作量化：量化為了什么？如何量化，目標管理的實施； ? 人事相符：廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理； ? 差別工資：工資的實質(zhì)是什么，崗位的內(nèi)在價值； ? 勞動紀律：保證生產(chǎn)鏈正常運作，手段可以多樣化； ? 科學培訓：師傅與徒弟，短期內(nèi)達到員工技能的“均衡性”； ? 企業(yè)管理軟的一手：人的需求與有效激勵： ?
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企業(yè)中層績效管理與職業(yè)發(fā)展 （1天） 主講人：丘磐第一部分：績效目標的制定與方法 ? 工作量化 ? 關(guān)于目標制定的方法與目標管理 ? KPI的確定 ? 適當目標與績效第二部分：績效考核與薪酬 ? 建立組織績效考核系統(tǒng) ? 績效考核的三種類型 ? 定量指標KPI與定性指標的獲取 ? 方案制定與崗位系數(shù) ? 績效管理如何與薪酬掛鉤第三部分：職業(yè)發(fā)展與認清自我 ? 關(guān)于赫茲伯格雙因素理論 ? 職業(yè)錨的提出 ? 中層職業(yè)錨的
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企業(yè)直線干部人力資源管理（1天）主講人：丘磐第一部分：企業(yè)人力資源管理的內(nèi)涵：企業(yè)人力資源的獲取；企業(yè)人力資源的保持；企業(yè)人力資源的發(fā)展；企業(yè)人力資源的評價；企業(yè)人力資源的調(diào)整。企業(yè)專職干部與企業(yè)直線干部在人力資源工作中的角色分工；企業(yè)人力資源工作如何配合企業(yè)戰(zhàn)略；第二部分：企業(yè)的用人：圈內(nèi)用德，圈外用才；先兒子，后女婿；管理者的技能問題；管理者在企業(yè)內(nèi)的定位問題；企業(yè)員工之有效激勵；員工心頭的三把鎖：倫理、道德、法律；交往的作用；企業(yè)文化建設加強員工管束；尊重的自我定位；自我實現(xiàn)與員工頂級需求；第三部分：企業(yè)的育人企業(yè)普通員工的培育問題：科學培訓；模板化管理；企業(yè)的管理層培育問題：目標管理；
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企業(yè)執(zhí)行力與選人、育人、留人（2天） 主講人：丘磐第一部分：企業(yè)執(zhí)行力一：領(lǐng)導在管理方面的定位1. 企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2. 管理就是決策；3. 管理者的三大技能；4. 管理者的角色定位：領(lǐng)導角色；信息角色；決策角色；二：執(zhí)行力中的軟硬手1. 管理中硬的一手： ? 工作量化； ? 人事相符； ? 科學培訓；2、管理中軟的一手： ? 交往的作用，約束與宣泄； ? 人的尊嚴— 做好你自己的角色； ? 自我實現(xiàn)---人的最高需要三：執(zhí)行的組織問題1. 組織的功能；2. 組織的設計；3. 組織與流程
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組織與領(lǐng)導力發(fā)展 （1天） 主講人：丘磐 當前的企業(yè)有沒有盈利模式？當然是有的：從提高領(lǐng)導力的角度，留住和培養(yǎng)核心員工，從組織變革的角度保持與市場的與時俱進。在測不準的市場經(jīng)濟情況下，把自己的企業(yè)“武裝到牙齒”，想一頭獵豹一樣，時刻準備著出擊！本課程希望能夠在以上方面給大家?guī)硎斋@。 【課程收益】 ? 把握組織架構(gòu)與工作流程的關(guān)系 ? 重塑領(lǐng)導力 ? 管理好核心員工 ? 貫徹知識管理抓組織的核心
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組織行為學 （1天）主講人：丘磐第一篇：作為人的組織組織行為學基礎：個體、群體、組織；作為人的個體個體的激勵人的個體特征與工作匹配的意義職業(yè)性格；第二篇：組織的功能優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)決定組織功能直線與職能的關(guān)系；直線職能式組織架構(gòu)；產(chǎn)品事業(yè)部結(jié)構(gòu)；區(qū)域事業(yè)部結(jié)構(gòu)；銷售組織架構(gòu)；項目組織架構(gòu)；互聯(lián)網(wǎng)下的組織新型架構(gòu)。關(guān)于組織架構(gòu)的幾個核心點。第三篇：組織發(fā)展的核心問題流程與組織；搭建員工的職業(yè)階梯；科學培訓與員工素質(zhì)均衡；組織的文化問題；關(guān)于組織的領(lǐng)導力問題。...