李富清 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源類(lèi) 培訓(xùn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李富清老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項(xiàng)目的培訓(xùn)講師“不劍走偏鋒”，參培學(xué)員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣(mài)弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過(guò)程自始至終做到，剖析問(wèn)題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見(jiàn)效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見(jiàn)效。【授課對(duì)象】1.企業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)；2.企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人；3.企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員；4.企業(yè)骨干培訓(xùn)師；5.培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員；6.企業(yè)培訓(xùn)中心項(xiàng)目策劃人員?！菊n程特色】培訓(xùn)效果與質(zhì)量問(wèn)題是企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員最棘手、最頭疼的問(wèn)題，也是阻礙企業(yè)培訓(xùn)深化改革
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培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的修煉【課程收益】企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總量多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的問(wèn)題是眾多企業(yè)培訓(xùn)管理人員最棘手、最頭痛的問(wèn)題，也是企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)注的問(wèn)題。如何改變企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)多而不強(qiáng)、快而不優(yōu)的現(xiàn)狀？如何增強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性與有效性？如何優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)管理人員的工作？為此，李富清老師為企業(yè)培訓(xùn)管理人員做《企業(yè)培訓(xùn)管理人員五項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能修煉》的內(nèi)訓(xùn)課（五天），其目的是為了幫助寧煤各單位的培訓(xùn)管理人員解析企業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡快突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過(guò)程中的瓶徑，不斷提升企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效果，更好地為企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)行保駕護(hù)航?！菊n程特色】培訓(xùn)教學(xué)方式將采用以專(zhuān)題講座為主的多媒體教學(xué)
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)【課程背景】培訓(xùn)項(xiàng)目的主講教師鄭重承諾：培訓(xùn)教學(xué)“不劍走偏鋒”，參訓(xùn)學(xué)員“不打醬油”。培訓(xùn)師不忽悠，不賣(mài)弄，不固步自封，不講定義和概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過(guò)程自始至終做到，剖析問(wèn)題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見(jiàn)效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見(jiàn)效?！菊n程收益】培訓(xùn)可以滿(mǎn)足企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的需求，培訓(xùn)還可以開(kāi)創(chuàng)企業(yè)的未來(lái)；培訓(xùn)可以彌補(bǔ)員工的能力差距，培訓(xùn)還可以豐富員工的職業(yè)人生，其中關(guān)鍵的因素是內(nèi)訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)能力與技術(shù)水平。內(nèi)訓(xùn)師不僅是企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)者與執(zhí)行者，內(nèi)訓(xùn)師更是實(shí)施運(yùn)作培訓(xùn)項(xiàng)目中的決定性因素。我們
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《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操與年度培訓(xùn)計(jì)劃編制》【課程特色】培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性與有效性是企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員在培訓(xùn)管理工作中和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制過(guò)程中最棘手、最頭疼的問(wèn)題，也是提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的基本要求。為此，我們推出了《企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)操和年度培訓(xùn)計(jì)劃編制方法》的課程。此課程的重點(diǎn)內(nèi)容是從保障培訓(xùn)質(zhì)量的源頭上來(lái)強(qiáng)化培訓(xùn)需求評(píng)估、培訓(xùn)效果落地、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的分解和量化，并將三大鏈條轉(zhuǎn)化為易識(shí)別、易操作、易見(jiàn)效的具體方法。課程結(jié)束后將提供相應(yīng)的配套工具，便于及時(shí)轉(zhuǎn)化課程學(xué)習(xí)的成果。便于及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果?！菊n程大綱】一、培訓(xùn)管理工作的規(guī)范與要求1.企業(yè)培訓(xùn)管理的規(guī)范流程，?2.企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，?3.
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《企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)》【授課對(duì)象】培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的工作是企業(yè)培訓(xùn)整個(gè)鏈條中最重要的節(jié)點(diǎn)之一，高質(zhì)量、高品質(zhì)的課程是培訓(xùn)的依據(jù)，是講師的法寶，是教學(xué)的靈魂，是質(zhì)量的保障，好的課程才能“生產(chǎn)”出好的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。為此推出《企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng)》，其目的是為了幫助企業(yè)培訓(xùn)管理人員更好地指導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師們開(kāi)發(fā)課程；幫助企業(yè)專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師更好設(shè)計(jì)課程。此次訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)講師“不劍走偏鋒”，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用、實(shí)效為目標(biāo)并鄭重承諾：訓(xùn)練營(yíng)自始至終剖析問(wèn)題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，實(shí)操訓(xùn)練見(jiàn)效果，提供工具搞服務(wù)。【課程特色】培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的工作是企業(yè)培訓(xùn)整個(gè)鏈條中最重要的
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《企業(yè)培訓(xùn)體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項(xiàng)目的培訓(xùn)講師“不劍走偏鋒”，參培學(xué)員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣(mài)弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實(shí)用實(shí)效為目標(biāo)。培訓(xùn)過(guò)程自始至終做到，剖析問(wèn)題給對(duì)策，傳授經(jīng)驗(yàn)送途徑，提供方法見(jiàn)效果，確保參培者學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所用、用以見(jiàn)效?！臼谡n對(duì)象】1.企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人；2.企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員；3.企業(yè)骨干培訓(xùn)師；3.培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員；4.企業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)；5.企業(yè)培訓(xùn)中心項(xiàng)目策劃人員。【課程特色】培訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性與有效性是企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)建與優(yōu)化的最棘手、最頭疼的問(wèn)題，也是提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與