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李斌老師
李斌 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團隊類 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李斌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李斌

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李斌

李斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、戰(zhàn)略管理  1、模擬經(jīng)營,練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機會與威脅  2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略  3、設(shè)計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運作流程  4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略  5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略  6、根據(jù)模擬經(jīng)營形勢,靈活運用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補缺者戰(zhàn)略  二、經(jīng)營決策  1、演練每一個模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的管理決策  2、學(xué)習(xí)制定、實施一系列企業(yè)經(jīng)營計劃  3、利用期末總結(jié),進行經(jīng)營反思,認清管理者對決策的誤解  4、在不斷實踐和運用中解析理性決策程序,深刻理解理性決策的四項基本原則

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  一、理解組織目標(biāo)與戰(zhàn)略  1、進行組織戰(zhàn)略展望——明確組織的愿景和使命;  2、學(xué)習(xí)掃描經(jīng)營環(huán)境,進行戰(zhàn)略分析,尋找組織的戰(zhàn)略發(fā)展機遇;  3、模擬制定公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略,真正理解企業(yè)戰(zhàn)略 內(nèi)涵;  4、練習(xí)長期戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)計、細化與分解技術(shù);  5、借助梳理模擬企業(yè)的內(nèi)部價值鏈,學(xué)習(xí)各職能間的戰(zhàn)略協(xié)同?! 《?、管理溝通與組織融合  1、一通百通——學(xué)習(xí)掌握外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集與傳 遞,信息共享打通職能豎井;  2、演練三種不同的部門間溝通方式,體驗不同溝通方式的特點;  3、現(xiàn)場案例,分析常見的同級間溝通障礙和原因;  4、透視上下級溝通的誤區(qū),解析傳

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  一、高效溝通的基礎(chǔ)  1.溝通的重要性;  2.影響組織溝通的因素;  3.企業(yè)內(nèi)常見的溝通障礙;  4.高效溝通的五大思維;  5.溝通目標(biāo):鼓舞對方達成行動;  6.溝通步驟:編碼、解碼、反饋;  7.溝通的三種表現(xiàn);  8.良好溝通的原則?! 《⒔M織溝通策略  1.如何與上、下級溝通?  2.如何有效提出批評?  3.如何與問題員工溝通?  4.如何進行跨部門溝通?  5.如何有效的會議溝通?  三、正確認識沖突  1.沖突的定義及新觀點;  2.沖突的類型;  3.沖突產(chǎn)生的原因;  4.如何正確看待沖突;  5.沖突的過程;  6.沖突處理的5種常用方式?! ∷?、化解沖突的智慧

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  一、平衡和諧的心理  1、什么是真正的健康  2、健康長壽的秘訣  3、EQ與職業(yè)人生  4、平衡和諧的心理建設(shè)模型  5、情緒是浪花  6、壓力是暗流  7、心態(tài)是根本  二、情緒是浪花——調(diào)節(jié)情緒,平衡浪花  1、正確認識情緒  1) 什么是情緒  2) 常見情緒分析  3)情緒的功能  4)幾種常見的情緒偏見  2、測測你的情緒自我調(diào)節(jié)能力  3、如何調(diào)節(jié)自我情緒  1)發(fā)現(xiàn)你的情緒引爆站  2)呼吸緩和情緒  3)微笑改變情緒  4)注意力影響情緒  5)肢體動作創(chuàng)造情緒  6)做情緒的主人  4、常見不良情緒及調(diào)節(jié)方法  1)消沉情緒  2)憤怒情緒  3)厭倦情緒  4)緊張情

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  篇:管理效能  一、組織與管理  1.管理的定義  2.管理能力是組織績效的變速器  3.傳統(tǒng)文化對企業(yè)管理模式的影響  4.中國傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為  5.管理的法、理、情  二、有效發(fā)揮組織效能  1.組織的形成  2.原則一:指揮系統(tǒng)的一致性  3.原則二:職務(wù)的認知  4.原則三:授權(quán)的運用  第二篇:工作管理  一、計劃與執(zhí)行  1.管理的循環(huán):PDCA  2.目標(biāo)的設(shè)定與落實  3.制定計劃的原則與工具  二、控制與問題發(fā)現(xiàn)  1.控制的本質(zhì)  2.問題與控制的類型  3.控制方法——工作監(jiān)督  4.控制的原則  5.如何進行糾偏?  6.如何發(fā)現(xiàn)問題  第三篇:人員管理

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  部分:認識與觀念  一、現(xiàn)狀梳理  討論:培訓(xùn),讓人歡喜讓人憂  二、撥亂反正  1、培訓(xùn)的作用究竟有哪些?  2、誰該對培訓(xùn)負責(zé)?  3、培訓(xùn)的成本究竟有哪些?  4、低成本實效培訓(xùn),可能嗎?  三、低成本實效培訓(xùn)體系框架  1、低成本實效培訓(xùn)資源體系  2、低成本實效培訓(xùn)操作體系  第二部分:低成本實效培訓(xùn)資源體系建設(shè)  一、培訓(xùn)組織  1、組織的結(jié)構(gòu)模式  2、崗位設(shè)置與人員  3、組織的核心任務(wù)  二、培訓(xùn)預(yù)算  1、怎么來?  2、怎么談?  3、怎么花?  三、培訓(xùn)課程  1、通用培訓(xùn)課程體系  2、崗位專業(yè)課程體系  3、內(nèi)部課程開發(fā)  四、培訓(xùn)途徑  1、外購方式評估與選擇

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