張海 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)管理 ,領(lǐng)導(dǎo)技能 ,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張海老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張海老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、如何簡(jiǎn)單操作解決復(fù)雜問(wèn)題(高級(jí)操作技巧)1.提問(wèn)：高級(jí)操作技巧能解決哪些問(wèn)題？2.如何同時(shí)查看一個(gè)工作簿中的多個(gè)工作表？3.如何快速在工作簿內(nèi)復(fù)制工作表？4.如何用簡(jiǎn)單的方法將兩個(gè)單元格互換位置？5.如何將行和列的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)調(diào)？6.如何一次性地將一個(gè)區(qū)域的數(shù)字都加上1？7.如何實(shí)現(xiàn)在某個(gè)單元格內(nèi)只能輸入指定的內(nèi)容？8.如何快速判斷出無(wú)效的數(shù)據(jù)，并用紅圈圈出來(lái)？9.如何批量將非法日期轉(zhuǎn)換為合法日期？10.如何批量將單元格的格式從文本型換為數(shù)值型？11.如何將一列長(zhǎng)數(shù)據(jù)拆分成幾列短數(shù)據(jù)？12.如何從一堆數(shù)據(jù)中快速篩選出需要的數(shù)據(jù)？13.如何實(shí)現(xiàn)單元格有內(nèi)容就有邊框，沒(méi)內(nèi)容就沒(méi)邊框？14.如何一
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天 上午 開(kāi)場(chǎng) l講師介紹 l課程介紹 l團(tuán)隊(duì)建設(shè) 走進(jìn)微課 l微課是什么 l微課觀摩 2《雙贏思維溝通技巧》 2《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》 2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》 2《如何一次性填充空白單元格》 l微課的特點(diǎn) l微課的類型 l傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì) l微課設(shè)計(jì)流程 2定主題 2定目標(biāo) 2定結(jié)構(gòu) 2定大綱 2定腳本 課堂練習(xí)：看微課寫(xiě)腳本 l微課制作設(shè)備 2攝像機(jī) 2三腳架 2錄音筆 2電腦 l微課制作軟件 2影視剪輯軟件：Vegas 2音頻剪輯軟件：Audition 2圖片處理軟件：Photoshop 2格式轉(zhuǎn)換軟件：格式工廠 l微課制作過(guò)程 下午 影視微課的設(shè)計(jì)與制作 l影視微課的定義 l影視微
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Topics/題目 Contents/內(nèi)容 開(kāi)場(chǎng) 1.講師介紹 2.課程介紹 3.培訓(xùn)目標(biāo) 4.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、微課的前世今生 1.微課產(chǎn)生的背景 2.實(shí)施微課培訓(xùn)的條件 3.微課如何在培訓(xùn)中應(yīng)用 4.微課是什么 5.微課觀摩 2《雙贏思維溝通技巧》 2《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》 2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》 2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》 6.微課的特點(diǎn) 7.微課的類型 8.企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的流程 二、微課的規(guī)劃 1.微課規(guī)劃案例：導(dǎo)購(gòu)課程體系規(guī)劃 2.規(guī)劃工具：思維導(dǎo)圖 MindManager 3.失敗案例分析：未經(jīng)規(guī)劃的微課是什么樣子 練習(xí)：每組對(duì)給定的課程進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)規(guī)劃 作業(yè)：每組對(duì)
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開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 l講師介紹 l課程介紹 l培訓(xùn)目標(biāo) l分組 一、走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)課程 l視頻觀摩，然后討論： 2視頻課程存在什么問(wèn)題？ 2你認(rèn)為該如何改進(jìn)？ l什么課程你想聽(tīng)？ l標(biāo)準(zhǔn)課程是什么 l課程開(kāi)發(fā)的流程 二、培訓(xùn)需求分析 l探討《銷售業(yè)績(jī)不好的黑鍋誰(shuí)來(lái)背》案例，思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞？ l績(jī)效問(wèn)題分析 l培訓(xùn)需求分析 l分析方法 2常用分析方法 2分析方法的優(yōu)缺點(diǎn) 2訪談法實(shí)施步驟 l需求分析產(chǎn)出物 2培訓(xùn)目標(biāo) 2課程主題 l培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定原則 l課程主題命名方法 l課堂作業(yè) l講師點(diǎn)評(píng) 三、課程體系規(guī)劃 l思維小練習(xí)：請(qǐng)將18種東西進(jìn)行分類，并以圖形展示 l確定課程結(jié)構(gòu) 2時(shí)間順序 2要點(diǎn)順序 2問(wèn)題
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一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 l講師介紹 l課程介紹 l培訓(xùn)目標(biāo) l分組 二、走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)課程 l視頻觀摩，然后討論： 2視頻課程存在什么問(wèn)題？ 2你認(rèn)為該如何改進(jìn)？ l什么課程你想聽(tīng)？ l標(biāo)準(zhǔn)課程是什么 l課程開(kāi)發(fā)的流程 三、培訓(xùn)需求分析 l探討《銷售業(yè)績(jī)不好的黑鍋誰(shuí)來(lái)背》案例，思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞？ l績(jī)效問(wèn)題分析 l培訓(xùn)需求分析 l分析方法 2常用分析方法 2分析方法的優(yōu)缺點(diǎn) 2訪談法實(shí)施步驟 l需求分析產(chǎn)出物 2培訓(xùn)目標(biāo) 2課程主題 l培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定原則 l課程主題命名方法 l課堂作業(yè) l講師點(diǎn)評(píng) 四、課程體系規(guī)劃 l思維小練習(xí)：請(qǐng)將18種東西進(jìn)行分類，并以圖形展示 l確定課程結(jié)構(gòu) 2時(shí)間順序 2要點(diǎn)順序 2
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時(shí)間 Topics/題目 Contents/內(nèi)容 天 上午 開(kāi)場(chǎng) 1.講師介紹 2.課程介紹 3.培訓(xùn)目標(biāo) 4.團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一．走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)課程 1.什么培訓(xùn)能落地 2.標(biāo)準(zhǔn)課程是什么 3.課程開(kāi)發(fā)的流程 二．培訓(xùn)需求分析 1.績(jī)效問(wèn)題分析 2.培訓(xùn)需求分析 3.分析方法 2常用分析方法 2分析方法的優(yōu)缺點(diǎn) 2訪談法實(shí)施步驟 4.確定培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD法則 5.確定課程主題 2課程命名方法 2課程命名實(shí)例 課堂作業(yè)，講師點(diǎn)評(píng) 三、課程整體規(guī)劃 1.確定課程結(jié)構(gòu) 2時(shí)間順序 2要點(diǎn)順序 2問(wèn)題與求解順序 2.確定課程大綱 2課程主題 2章節(jié)主題 2內(nèi)容 2知識(shí)點(diǎn) 2技能點(diǎn) 3.運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)