周子人 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 無(wú)錫
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力 ,領(lǐng)導(dǎo)力 ,目標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周子人老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
周子人老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求企業(yè)常見(jiàn)培訓(xùn)困境探析第二章、國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)趨勢(shì)探析與對(duì)策企業(yè)發(fā)展階段對(duì)培訓(xùn)的影響新生代員工的價(jià)值觀對(duì)培訓(xùn)的影響培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)趨勢(shì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系的格局變化勞動(dòng)法務(wù)對(duì)于培訓(xùn)的影響要素分析培訓(xùn)制度的建立要求第三章、培訓(xùn)體系的分解與操作培訓(xùn)需求調(diào)研：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求的3大種類培訓(xùn)需求分析的方法培訓(xùn)需求分析的實(shí)施程序培訓(xùn)需求分析模型培訓(xùn)需求調(diào)研的幾種有效方法案例分享：一個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)需求實(shí)操演練需求調(diào)查的注意事項(xiàng)如何建立完備的企業(yè)培訓(xùn)課程庫(kù)根據(jù)企業(yè)層級(jí)制定課程庫(kù)課程庫(kù)分解到崗位的技巧不同層級(jí)人員課程設(shè)置培訓(xùn)課程如何與績(jī)效掛鉤培訓(xùn)課程
講師：周子人查看詳情
為什么要看電影成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)場(chǎng)景置換訪談節(jié)目如何做高手課程的必殺技互動(dòng)性好的課程體系看電影的要訣思維模式?jīng)Q定成果感情戲提煉要點(diǎn)五個(gè)絕招成功激勵(lì)電影的導(dǎo)向風(fēng)險(xiǎn)控制職場(chǎng)文化在電影中的體現(xiàn)快速提煉電影要點(diǎn)的思路看電影學(xué)習(xí)的場(chǎng)景設(shè)置常用的小組研討話題視頻演練：團(tuán)隊(duì)中的“他”--成才為何不成才電影中的管理技巧借鑒的如何拔高學(xué)員的分享成果讓學(xué)員參與討論的六個(gè)招數(shù)引導(dǎo)學(xué)員討論的技巧學(xué)員多分享的要訣如何做分享點(diǎn)評(píng)視頻實(shí)戰(zhàn)：看電影學(xué)管理《走進(jìn)共和》需要獎(jiǎng)勵(lì)的員工需要處理的員工需要激將的員工需要寬松的員工成為高執(zhí)行者的技巧。...
講師：周子人查看詳情
一、AYM式管理智慧管理溝通是一種智慧曾國(guó)藩為何得到毛澤東的膜拜毛主席在安源的溝通智慧二、AYM式溝通的基本認(rèn)知AYM式溝通定義AYM式溝通的核心四要素AYM式溝通六個(gè)信息AYM式溝通五層傾聽(tīng)AYM式溝通三大表情綜合案例分析：現(xiàn)代版扁鵲見(jiàn)蔡桓公說(shuō)明：本單元重點(diǎn)在于揭示溝通的力與難，幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)溝通的價(jià)值及溝通困難的原因，并全面理解影響式溝通的含義與程序、要素，了解溝通的常見(jiàn)障礙。實(shí)作練習(xí)：禪師論道培訓(xùn)方式：講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享三、AYM式溝通---多層次溝通AYM式溝通的四字真經(jīng)AYM式溝通與辦事風(fēng)格案例解析：五百?gòu)?qiáng)企業(yè)是這樣面試的與平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通不應(yīng)該說(shuō)的3句話職責(zé)的邊界與重
講師：周子人查看詳情
AYM式溝通（6小時(shí)版本）一、AYM式管理智慧管理溝通是一種智慧曾國(guó)藩為何得到毛澤東的膜拜毛主席在安源的溝通智慧二、AYM式溝通的基本認(rèn)知AYM式溝通定義AYM式溝通的核心四要素AYM式溝通六個(gè)信息AYM式溝通五層傾聽(tīng)AYM式溝通三大表情綜合案例分析：現(xiàn)代版扁鵲見(jiàn)蔡桓公說(shuō)明：本單元重點(diǎn)在于揭示溝通的力與難，幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)溝通的價(jià)值及溝通困難的原因，并全面理解影響式溝通的含義與程序、要素，了解溝通的常見(jiàn)障礙。實(shí)作練習(xí)：禪師論道培訓(xùn)方式：講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享三、AYM式溝通---多層次溝通AYM式溝通的四字真經(jīng)AYM式溝通與辦事風(fēng)格案例解析：五百?gòu)?qiáng)企業(yè)是這樣面試的與平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通不應(yīng)
講師：周子人查看詳情
一、引子管理中的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人案例探析：你更喜歡誰(shuí)二、健康VS聰明聰明的組織成員，不一定是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)案例討論：五只猴子團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙團(tuán)隊(duì)中的信任沖突不一定是壞事互動(dòng)：默契報(bào)數(shù)結(jié)果，還是結(jié)果三、構(gòu)建健康組織的六大關(guān)鍵狀態(tài)模擬：我們來(lái)經(jīng)營(yíng)一家公司經(jīng)營(yíng)一個(gè)組織需要考慮的六個(gè)問(wèn)題落實(shí)“承諾的”的工作方式執(zhí)行力是可以“輔導(dǎo)的”論語(yǔ)中的健康組織定義說(shuō)明：要做好工作就要學(xué)會(huì)多層面人員協(xié)作，我們?nèi)绾螛?gòu)建健康的組織？有效提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，減少團(tuán)部?jī)?nèi)耗？請(qǐng)跟著課程深入吧。輔導(dǎo)實(shí)例：十張火車票培訓(xùn)方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討四、職場(chǎng)人的人生管理角馬帶給我們的啟示唐駿《經(jīng)營(yíng)人生》說(shuō)曾國(guó)藩的人生成功三大鐵
講師：周子人查看詳情
一、高情商職場(chǎng)人的職場(chǎng)智慧史努比帶給我們的啟示曾國(guó)藩為何得到毛澤東的膜拜職場(chǎng)溝通決定您的前途二、AYM式溝通---多層次溝通AYM式溝通的四字真經(jīng)AYM式溝通與辦事風(fēng)格案例解析：五百?gòu)?qiáng)企業(yè)是這樣面試的如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通和領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該說(shuō)的3句話數(shù)據(jù)與事實(shí)時(shí)間與時(shí)機(jī)的火候?qū)崙?zhàn)演練：一次投訴的處理如何與同級(jí)、客戶溝通與平級(jí)溝通不應(yīng)該說(shuō)的3句話職責(zé)的邊界與重疊心態(tài)與情緒調(diào)整與不同層次下屬的溝通方法說(shuō)明：要做好工作就要學(xué)會(huì)與上下級(jí)有效溝通，而企業(yè)科層式的結(jié)構(gòu)決定了組織上下溝通自有其特殊要求，與一般的人際溝通有著不同的特點(diǎn)。溝通實(shí)例：唐駿與蓋茨培訓(xùn)方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討三、高情商塑造好團(tuán)隊(duì)跨部