李根穩(wěn)老師的內(nèi)訓課程
部分 當代員工的特征分析 一、角色和身份的轉變 1、由“工作賺錢”到“尋找快樂” 2、由“腳踏實地”到“眼高手低” 3、從“堅定目標”到“無助迷茫” 4、從“嚴格自律”到“拖拉散漫” 二、新起航的意義 1、案例分享：涅槃重生 2、新員工容易出現(xiàn)的8大問題 3、討論：我為誰而工作？ 三、視頻欣賞、感悟與討論 四、心態(tài)與能力 分享 討論： 1、企業(yè)員工的“四品” 2、員工工作的“四態(tài)” 3、人生成長的“四境” 第二部分 角色認知 一、自我角色認知 1、人生的大事：我是誰？ 2、互動環(huán)節(jié)：“我”的優(yōu)勢和劣勢 3、如何找準自己的位置和角色——天才的狀態(tài) 4、能力即方向（忙茫盲） 二、生命的意義 1、討
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《幸福智慧》課程大綱（包括工作、生活、家庭與婚姻）課程背景:1、 世紀的人類，物質(zhì)財富和精神財富的發(fā)展出現(xiàn)了失衡狀態(tài)，欲望的膨脹、人性的扭曲、價值觀的偏離，導致快樂和幸福這兩大人生財富變得稀有化，很多人身陷其中卻不能自拔，無法找到人生的平衡點！212、 隨著物質(zhì)文明的不斷進步，我們卻變得越來越不快樂。物質(zhì)至上的原則造成了人們對于成功理解的片面化，衡量人生成功的標準發(fā)生了變化，違背了自然規(guī)律，更有甚者想另辟人生捷徑，卻不曉讓自己的生命走入絕境。3、 企業(yè)的成本上升、利潤下降、信任危機；員工的薪資看漲、福利提升、教育培訓；新一輪的矛盾考驗著新的管理思路和變通能力。尤其是越來越多的員工出現(xiàn)的心理問題
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心靈智慧課程大綱（包括心態(tài)管理、情緒管理、壓力管理與思維管理）訓練目的:1、 通過認知心靈、感悟心靈、升華心靈來進行自我改革和成長，生發(fā)智慧，心靈的升華才是真正的改變！2、 解決企業(yè)團隊目前出現(xiàn)的人員心態(tài)疲軟、工作后勁不足、創(chuàng)新能力不夠等問題，加強協(xié)作與溝通、提升內(nèi)動力、優(yōu)化創(chuàng)新思維、樹立價值觀、促進團隊和諧健康發(fā)展。3、 在整個授課過程當中，學員交叉搭檔，群策群力、集思廣益、自動自發(fā)的相互產(chǎn)生良性影響力，彼此融入，呈現(xiàn)優(yōu)秀團隊具備的忠誠、堅韌、無畏、變通、合作、進取的優(yōu)良品質(zhì)，并在各自團隊發(fā)揚光大，讓身邊的每一個人進步！訓練收益:1、 通過參與和更新，發(fā)現(xiàn)新的自我并肯定自我，然后確立自我成長