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李根穩(wěn)老師
李根穩(wěn) 老師
李根穩(wěn)老師培訓聯(lián)系微信

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李根穩(wěn)

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李根穩(wěn)

李根穩(wěn)老師的內(nèi)訓課程

《做最好的中層——管理者角色認知》 主講:李根穩(wěn)課程背景: 中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人,高層領(lǐng)導者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。 所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要忠誠快樂,就必須加強中層管理人員能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升。如

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》 主講:李根穩(wěn)訓練目的: ? ① 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強弱主 要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造 行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,

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《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》 主講:李根穩(wěn)訓練目的: ? ① 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標變成結(jié)果的能力,個人執(zhí)行力的強 弱主要取決于個人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始 打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個人

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《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》 主講:李根穩(wěn)訓練目的: 全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習慣、心理特性、價值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點,通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新型的員工關(guān)系管理,從而使得管理由“對抗”走向“對話”,由“管人”到

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《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》 主講:李根穩(wěn)訓練目的: 1. 企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培 養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊伍,并讓其形成一種良好的工作習 慣和團隊文化。 2. 通過自我角色的認知,科學的找準定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心 能量,通過心靈的升華進行自我改革和成長。訓練收益:

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《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》 主講:李根穩(wěn)訓練目的: 1. 企業(yè)想要發(fā)展壯大,團隊想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培 養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習慣和氛圍。 2. 通過自我角色的認知,科學的找準定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過 心靈的升華進行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變! 3.

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