馬曉雯老師的內(nèi)訓課程
《人力資源精準面試技術應用》 主講:馬曉雯【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留,其中“選人”是第一步、也是最重要的一步,一旦企業(yè)的人選錯了就會帶來一系列的后續(xù)管理問題。在實際工作中諸如“選才的標準不明確”、“缺少識別人才的技能”、“面試就是隨便聊聊”、“無法辨析候選人回答的真?zhèn)巍钡惹闆r,勢必會造成選才成功率的降低。本課程從理念到知識點到實操,通過現(xiàn)場案例分析、模擬演練幫助學員建立正確的面試習慣,幫助學員掌握實用且落地的面試技能,進行有效的提問和深度交流、快速甄別人才。課程一方面將理論轉(zhuǎn)化為核心技能,可以幫助人力從業(yè)者梳理并提升面試官招聘面試技巧,另一方面也可以讓用人部門更了解人力的
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《新經(jīng)濟時代下的人才管理》 主講:馬曉雯【課程背景】隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展,以及人力資源供給結(jié)構(gòu)的變化,越來越多的企業(yè)不僅再是花巨大的人力、物業(yè)、財力從外部招聘引進人才,逐漸的發(fā)展從企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)高潛人才、培養(yǎng)高潛人才,并建立人才管理體系,把從原來的人才資源管理體系,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注人才為核心的人才管理體系。在制定人才戰(zhàn)略的過程中企業(yè)對自己的人才“家底”是否了解已經(jīng)成為企業(yè)制定人才招募和未來發(fā)展的一個重要成功前提。如何才能對企業(yè)的人才進行有效管理?如何客觀評價人才的潛力?如何制定適合不同人才特點的發(fā)展體系?所有這些都是企業(yè)組織發(fā)展面臨的重要問題?!菊n程收益】通過對時代背景的了解,引導學員明晰不同
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《90后員工的管理藝術》 主講:馬曉雯【課程背景】對工作無所謂不愿配合加班不愿接受上級批評害怕承擔責任喜歡不辭而別如今, 90后開始大量進入企業(yè),90后帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅?,如自大張狂、承受力差、缺乏耐性、自以為是、不負責任、紀律性差、忠誠度低等。其實,我們也能很容易地看到90后身上明顯的優(yōu)點,如聰明好學、絕不服輸、善于創(chuàng)新、充滿激情與活力、工作能力強、個性獨立、善于思考、有愛心和同情心。不管哪一代人,沒有一走上社會,一進入企業(yè),就已經(jīng)是一個完美的人了,他們都會經(jīng)歷一個成長的過程。無非各代人所處的時代與環(huán)境,成長的經(jīng)歷各不相同,也使他
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《成長型企業(yè)的人才資本管理》 主講:馬曉雯【課程背景】企業(yè)的生存發(fā)展與所處的時代背景息息相關,當前時代各類事業(yè)發(fā)展迅速,新生事物層出不窮,企業(yè)處在快速成長過程中,隨著業(yè)務的不斷擴張或延展,部門不斷增加,員工人數(shù)迅速膨脹,銷售地域和網(wǎng)絡越來越分散等典型成長期特點的出現(xiàn),企業(yè)會遇到各種各樣的問題,特別是企業(yè)內(nèi)部的人才管理會面臨較大瓶頸,如內(nèi)部溝通困難,合作不協(xié)調(diào)等問題。而企業(yè)想要持續(xù)發(fā)展,必須明白企業(yè)發(fā)展階段與人才供需的關系,也必須懂組織、懂人才,才能談到用人才,管人才。一個成長型的公司,一方面要保持活力,一方面要防止危機的發(fā)生。只有深刻認識成長型企業(yè)各個發(fā)展階段的特點和規(guī)律,根據(jù)成長規(guī)律,
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《基于人才盤點的股權(quán)激勵》 主講:馬曉雯【課程背景】伴隨著新經(jīng)濟浪潮,股權(quán)的造富效應彰顯,股權(quán)激勵已成為立志進取的企業(yè)吸引、激勵核心人才的標配工具。當同行都在用股權(quán)搜刮行業(yè)精英時,企業(yè)置之不理,不僅是管理上的滯后,更是坐視競爭對手擴大優(yōu)勢。這不是“要不要做”的問題,而是“該如何做”的問題。股權(quán)天然具有高度敏感性,股權(quán)變動輕則觸及利潤分享,重則危及企業(yè)控制權(quán),如何把握企業(yè)家的控制權(quán)和股權(quán)激勵的平衡是個難題。聽了很多阿里、騰訊的做法,感覺跟我們離的太遠,根本學不來給了股權(quán),員工就會盡心盡責嗎,打水漂了怎么辦?要不要讓員工花錢買股份,效益不好,員工不愿意買怎么辦?高管骨干有了股權(quán),會不會坐吃分紅
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《企業(yè)管理者的識人用人》 主講:馬曉雯【課程背景】企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個資源,從選、育、用、留四個模塊上,讓“人”這個資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:1. 在招聘面試過程中,對應聘人員的判斷和崗位安排不甚準確,只有在試用期做鑒別;2. 有些員工不熱愛本職工作,工作不快樂,在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處;3. 企業(yè)對員工缺乏了解,對其個人職業(yè)發(fā)展,缺乏有效的指導和培育;4. 企業(yè)對員工的激勵,缺乏個性化,找不到最有效的激勵點;5. 團隊成員間的溝通,千篇一律,缺少個性化,造成溝通協(xié)調(diào)上的障礙;6. 團隊成員之間缺乏相互接納和欣賞,產(chǎn)生沖突,