管理資源網(wǎng)
田先老師
田先 老師
田先老師培訓聯(lián)系微信

田先老師培訓聯(lián)系微信

田先

掃一掃,關注公眾號

田先

田先老師的內(nèi)訓課程

部分:認識與觀念一、現(xiàn)狀梳理1、討論:培訓,讓人歡喜讓人憂二、撥亂反正1、培訓的作用究竟有哪些?2、誰該對培訓管理負責?3、培訓的成本究竟有哪些?4、什么是低成本實效培訓?第二部分:低成本實效培訓資源開發(fā)與管理體系一、培訓經(jīng)費1、怎么來?2、怎么談?3、怎么花?(審批,分配)二、培訓課程1、常規(guī)培訓課程體系基層員工基層管理中層管理高層管理2、崗位專業(yè)課程體系素質模型能力級別技術課程3、超前培訓個人發(fā)展企業(yè)發(fā)展4、證書與學歷教育認證教育學歷教育三、培訓師資1、內(nèi)部師資選拔與建設2、外部師資評估與管理四、培訓設施五、培訓供應商1、供應商評估與選擇2、供應商戰(zhàn)略伙伴建設第三部分:低成本實效培訓操作

 講師:田先查看詳情


一、每個孩子都是天生的唯一1.他們是好孩子還是壞孩子?2.怎樣的父母才是好父母?3.怎樣的教育才是好的親子教育?4.每個孩子都是天生的唯一5.天性教育的4大誤區(qū)二、你的孩子是哪種天性?1.四種天性,四種表現(xiàn)2.力量型——淘3.活潑型——動4.完美型——思5.和平型——靜三、天性與孩子的潛能1.力量型孩子的潛能2.活潑型孩子的潛能3.完美型孩子的潛能4.和平型孩子的潛能四、天性與孩子的人格塑造1.你的孩子人格健全嗎?2.力量型孩子的人格塑造3.活潑型孩子的人格塑造4.完美型孩子的人格塑造5.和平型孩子的人格塑造五、天性與親子溝通策略1.力量型孩子的溝通策略2.活潑型孩子的溝通策略3.完美型孩子的

 講師:田先查看詳情


一、服務的本質1. 什么是服務2. 什么是服務意識3. 服務的價值——核心競爭力的來源4. 服務利潤鏈——服務的利潤倍增效應二、服務金三角1、知名度ü 口碑成就知名度ü 你的口碑是正還是負?2、滿意度ü 僅僅滿意就可以了嗎?ü 顧客滿意的不同層次ü 顧客滿意的時機ü 服務質量評估3、忠誠度ü 顧客忠誠背后的秘訣——顧客終身價值ü 顧客的生命周期ü 顧客流失的原因ü 如何將滿意客戶轉化為忠誠客戶?ü 如何延續(xù)與維持客戶忠誠?三、服務競爭力是怎樣煉成的1、體系化ü 服務是誰的事?ü 體系化的意義ü 3招成就體系化2、流程化ü 從細節(jié)看流程ü 流程化管理與實施七步ü 流程管理的2個工具3、標準化ü

 講師:田先查看詳情


一、現(xiàn)實之痛——中國教育與中國父母的反思1.他們是好孩子還是壞孩子?2.亟待改善的兩大教育現(xiàn)狀sup2;應試教育之殤sup2;素質教育之誤3.中國父母的三大致命缺失二、大勢所趨——中國式精英教育1.教育的目標究竟是什么?sup2;直接目標sup2;終極目標2.國學智慧與中國式精英教育sup2;西:常春藤精英教育與貴族教育sup2;中:修齊治平的大學之道sup2;中西結合:中國式精英教育3.中國式精英教育理念下的家庭教育sup2;家庭教育無可替代sup2;中國好父母兩大基本法三、父母之道——國學智慧與“四級十商”精英子女養(yǎng)成1.0-18歲“四級十商”精英親子教育體系sup2;級:學會生存(健商)

 講師:田先查看詳情


  課程綱要:  一、認識投訴——投訴是“金”  1、什么是客戶投訴  2、客戶為什么會投訴  客戶不滿意的原因  客戶投訴的原因  3、客戶希望投訴獲得什么  滿足三類需求  得到三個公平  4、客戶投訴的五大價值  5、客戶投訴處理不當?shù)暮蠊 】蛻敉对V的三個級別  客戶投訴的四種類型  客戶投訴處理不當?shù)膸捉M數(shù)字  二、對待投訴——共情共贏  1、共情  2、共贏   三、化解投訴——春風化雨五大方法  1、平抑怒氣法  2、委婉否認法  3、轉化法  4、轉移法  5、承認錯誤法  四、處理投訴——快捷高效黃金八步  1、疏導客戶情緒、掌握主動權  2、了解客戶投訴的原因和類型  3、

 講師:田先查看詳情


一、服務的形象禮儀1、服飾禮儀2、儀容禮儀二、服務的儀態(tài)禮儀 1、表情2、站姿3、坐姿4、蹲姿5、行姿6、手勢三、服務的交往禮儀1、致意禮儀 2、介紹禮儀3、握手禮儀4、名片禮儀5、電話禮儀6、面談禮儀四、服務的語言禮儀 1、得體稱呼2、使用標準服務用語3、服務忌語4、語言魅力訓練五、服務的操作禮儀1、熱心周到2、注重保密3、講求效率六、綜合演練...

 講師:田先查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有