王曦英 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：溝通 職業(yè)化 情緒壓力 沖突管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王曦英老師的內(nèi)訓(xùn)課程
你為誰(shuí)工作我們?cè)诼殘?chǎng)中工作，除了滿(mǎn)足衣食住行外，還給了我們什么價(jià)值我們的如何能夠在職場(chǎng)中更好的工作我們面對(duì)職場(chǎng)中的各種問(wèn)題，如何獲得持續(xù)努力的力量課程背景：本課程從四個(gè)方面闡釋了提升職場(chǎng)價(jià)值：我們的工作使命、我們工作的心態(tài)、我們工作的能力，我們職場(chǎng)軟實(shí)力的修煉，使得員工能自動(dòng)自發(fā)、不斷自我成長(zhǎng)，追求成果和績(jī)效，提升自我的職場(chǎng)價(jià)值。本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作相聯(lián)系，通過(guò)自我檢測(cè)、實(shí)踐演練，現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)際工作中的問(wèn)題；課程中的行為理念易操作、具生命力，在課后易于傳播和傳承；學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待工作、對(duì)待企業(yè)、對(duì)待自己，擁有卓越的工作品質(zhì)，從
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4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊課程背景：本套認(rèn)證課程是由美國(guó)哈勃望遠(yuǎn)鏡開(kāi)發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過(guò)多年研究的結(jié)晶，解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)，并已引進(jìn)到中國(guó)航天隊(duì)伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中，為中國(guó)航天卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手，研究了人類(lèi)的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)操作手冊(cè)。兩天一夜的訓(xùn)練營(yíng)，帶您暢游神秘的4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)，感悟4D魅力，揭開(kāi)神秘第五力之謎……課程目標(biāo)：1.個(gè)人及團(tuán)隊(duì)認(rèn)知第五力的存在理解背景管理的第五力對(duì)人類(lèi)行為的影響；
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高效溝通與沖突管理課程背景：溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對(duì)企業(yè)外部而言，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；對(duì)企業(yè)自身而言，為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)與社會(huì)，也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。這些都離不開(kāi)熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對(duì)個(gè)人而言，建立良好的管理溝通意識(shí)，逐漸養(yǎng)成在任何場(chǎng)合下都能夠有意識(shí)地運(yùn)用管理
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課程背景：情商，即EQ，是Emotional Quotient的縮寫(xiě)，反映的是一個(gè)人情緒商數(shù)的高低。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，人與人之間的交往越來(lái)越頻繁，與此同時(shí)，傳統(tǒng)的智慧商數(shù)（IQ）的權(quán)威性被徹底動(dòng)搖，取而代之的是一種全新的人生社會(huì)成就的衡量標(biāo)準(zhǔn)。大量研究已經(jīng)證明，一個(gè)人IQ對(duì)其事業(yè)成功只能起到20的作用，而其EQ則起到了80的作用。在人自身的資本體系中，知識(shí)、技能、能力三者缺一不可，而能力尤為重要。EQ作為核心能力之一，對(duì)其的管理已受到社會(huì)，尤其是商界的廣泛關(guān)注，現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)管理中，越發(fā)要懂得如何通過(guò)了解自己和別人的情緒而改變管理方法，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。情商管理培訓(xùn)課程，是在理論闡述的
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職業(yè)化素養(yǎng)與修煉系列（1-2天）：管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程通過(guò)講授、案例分享、實(shí)戰(zhàn)演練的授課方式幫助職場(chǎng)員工改善工作態(tài)度、提升工作形象、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力等，提升員工整體職業(yè)素養(yǎng)，提升企業(yè)對(duì)外形象，進(jìn)而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)培訓(xùn)改善學(xué)員的工作態(tài)度；通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的工作形象；通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)培訓(xùn)提升學(xué)員的溝通能力；第一部分：職場(chǎng)工作態(tài)度以顧客的眼光看事情耐心對(duì)待你的客戶(hù)把職業(yè)當(dāng)成你的事業(yè)對(duì)自己言行負(fù)一切責(zé)任mdash;mdash;百分百責(zé)任用最高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己一切都應(yīng)以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向mdash;mdash; 結(jié)果思維為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作積極應(yīng)對(duì)工作中的困境懂得感恩，接受工作的全部案例
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時(shí)間管理課程目標(biāo)明確工作方向和工作目標(biāo)明確輕重緩急有條不紊地管理日常工作，又有效推進(jìn)重要事項(xiàng)的完成有效利用短的時(shí)間處理常見(jiàn)時(shí)間殺手將長(zhǎng)期目標(biāo)與短期行為結(jié)合參加者處于緊張工作壓力下，渴望有更多的時(shí)間和更好的方法，能幫助他們輕松地管理工作與自我管理的： bull; 公司職能部門(mén)的經(jīng)理以及主管 bull; 各職能部門(mén)的資深員工課程長(zhǎng)度1天培訓(xùn)獲益：通過(guò)這節(jié)課程，激發(fā)學(xué)員興趣和學(xué)習(xí)愿望，建立有效的時(shí)間管理觀(guān)念，并且使學(xué)員認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)是管理自己所做的選擇，而選擇的基礎(chǔ)是理解工作的目的和結(jié)果。 bull; 通過(guò)畫(huà)圖活動(dòng)讓學(xué)員了解自己目前使用時(shí)間的現(xiàn)狀，產(chǎn)生改變的愿望 bull; 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的本質(zhì)是