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詹從淼老師
詹從淼 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
詹從淼老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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詹從淼

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詹從淼

詹從淼老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  、銷(xiāo)售天才使用的銷(xiāo)售技巧和流程  1.1銷(xiāo)售的大問(wèn)題  1.2成功銷(xiāo)售的五大要素  1.3銷(xiāo)售人員的潛能分析  1.4成功銷(xiāo)售的十大技巧  1.5市場(chǎng)、銷(xiāo)售與客戶(hù)的關(guān)系和策略  1.6市場(chǎng)、銷(xiāo)售與客戶(hù)的關(guān)系和策略的十五大銷(xiāo)售技巧  2、客戶(hù)管理和保持率  2.1管理技巧  2.2客戶(hù)管理實(shí)戰(zhàn)技巧  2.3客戶(hù)的回復(fù)處理  3、如何制定營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售計(jì)劃  3.1制定計(jì)劃的策略  3.2遠(yuǎn)景陳述  3.3計(jì)劃制定流程  4、銷(xiāo)售與市場(chǎng)管理  4.1銷(xiāo)售經(jīng)理的職責(zé)  4.2銷(xiāo)售管理的五大要素  4.3銷(xiāo)售人員的四大恐懼  4.4銷(xiāo)售天的特質(zhì)  4.5渠道團(tuán)隊(duì)的管理  4.6直銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的管理  5、營(yíng)

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  一、認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售  a)誰(shuí)在銷(xiāo)售  b)銷(xiāo)售什么  c)銷(xiāo)售障礙  二、認(rèn)識(shí)客戶(hù)  a)客戶(hù)是誰(shuí)  b)誰(shuí)屬于你的客戶(hù)  c)客戶(hù)拒絕  三、了解客戶(hù)  a)客戶(hù)性格  b)客戶(hù)價(jià)值  c)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)力  d)客戶(hù)決策角色  四、銷(xiāo)售原則與技巧  a)銷(xiāo)售成功原則(為什么銷(xiāo)售/銷(xiāo)售什么/如何銷(xiāo)售/如何執(zhí)行)  b)如何建立積極的銷(xiāo)售心態(tài)  c)做人——信任關(guān)系的建立  d)做事——把握銷(xiāo)售關(guān)鍵點(diǎn)  e)促成——銷(xiāo)售談判法則  五、銷(xiāo)售成長(zhǎng)與管理  a)銷(xiāo)售成長(zhǎng)管理定位  b)市場(chǎng)成長(zhǎng)規(guī)律與管理  c)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)規(guī)律與管理...

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部分 渠道的整體規(guī)劃章 渠道概念渠道的價(jià)值分析各種成功的渠道運(yùn)作模式案例分析第二章 渠道規(guī)劃渠道結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)渠道層級(jí)的設(shè)計(jì)渠道成分的設(shè)計(jì)渠道職能的設(shè)計(jì)渠道的評(píng)估系統(tǒng)案例分析第二部分 渠道成員的甄選第三章 渠道成分與渠道忠誠(chéng)度渠道經(jīng)銷(xiāo)商的成分渠道經(jīng)銷(xiāo)商的特征描述渠道的成分與忠誠(chéng)度應(yīng)當(dāng)對(duì)哪些渠道成員進(jìn)行投入第四章 渠道成員甄選建立經(jīng)銷(xiāo)商甄選數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)銷(xiāo)商的資料收集經(jīng)銷(xiāo)商的甄選標(biāo)準(zhǔn)確立經(jīng)銷(xiāo)商淘汰機(jī)制的建立與經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行談判經(jīng)銷(xiāo)合同的簽訂第三部分 渠道的管理和控制第五章 渠道管理的問(wèn)題獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,如何能夠真誠(chéng)合作渠道的管理是“止血”還是“治病”經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)管理的期望與我們的差距渠道管理應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的總原則

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  一、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力  1、 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素  案例討論:“專(zhuān)業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn)  案例思考:團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長(zhǎng)性與動(dòng)態(tài)性,合適才是好的  3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征  4、高效能領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的作用  5、領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過(guò)程  二、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)影響力  1、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段  2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)與契約  3、團(tuán)隊(duì)沖突與處理  4、團(tuán)隊(duì)融合與培養(yǎng)  5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與發(fā)展  互動(dòng)游戲:團(tuán)隊(duì)信任的建立  體驗(yàn)分享:人與人在建立信任過(guò)程中變化  三、員工潛能風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)配置  1、員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)  2、業(yè)務(wù)型團(tuán)隊(duì)人員配置  3、專(zhuān)業(yè)型團(tuán)隊(duì)人員配置  4、

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管理訓(xùn)練一:角色認(rèn)知如果在足球場(chǎng)上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?我們企業(yè)這支隊(duì)伍,象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎?      作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是經(jīng)營(yíng)者的替身;      作為同事的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)互為內(nèi)部客戶(hù);      作為上司的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練。管理訓(xùn)練二:時(shí)間管理一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?      時(shí)間管理的障礙與改進(jìn)方法;      80/20原則;第二象限工作法;      有效時(shí)間管理的標(biāo)準(zhǔn)和步驟。管理訓(xùn)練三:有效溝通管理上有一個(gè)知名

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一、 企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與有效原則a) 企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)b) 企業(yè)培訓(xùn)面臨問(wèn)題分析c) 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性應(yīng)用原則感悟:駱駝與兔子二、 企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位a) 企業(yè)培訓(xùn)師角色定位b) 企業(yè)培訓(xùn)師面臨問(wèn)題分析c) 成功培訓(xùn)師動(dòng)力源感悟:蘇格拉底的教學(xué)三、 成功培訓(xùn)四問(wèn)思考:今天你想學(xué)什么?請(qǐng)完整表達(dá)a) 培訓(xùn)者想培訓(xùn)表達(dá)什么?b) 培訓(xùn)者實(shí)際上培訓(xùn)能表達(dá)什么?c) 受訓(xùn)者培訓(xùn)想學(xué)什么?d) 受訓(xùn)者實(shí)際上培訓(xùn)能學(xué)到什么?四、 給誰(shuí)培訓(xùn)?——確定你的培訓(xùn)對(duì)象a) 如何給你的領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)b) 如何給你的下屬做培訓(xùn)c) 如何給自己做培訓(xùn)d) 如何確定真正需要培訓(xùn)的對(duì)象?感悟:尋找培訓(xùn)對(duì)象五、 培訓(xùn)什么?——企業(yè)培訓(xùn)需

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