陳鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《金牌班組長管理技能全面提升》 課程主講：陳鵬 課時(shí)：2天課程背景：班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長、工段長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。經(jīng)驗(yàn)很重要，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，所
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《金牌班組長全能訓(xùn)練》 課程主講：陳鵬 課時(shí):6天課程背景：班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長、工段長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。經(jīng)驗(yàn)很重要，但是經(jīng)驗(yàn)畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)，
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《多批少量生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》 課程主講：陳鵬 課時(shí)：2天課程收益：◆學(xué)會識別、分析、解決問題的能力、明確企業(yè)現(xiàn)場中的常見的浪費(fèi)、掌握現(xiàn)場改善的有效方法◆ 掌握精益生產(chǎn)的實(shí)施技法與推行方法、掌握生產(chǎn)線的平衡分析◆解決生產(chǎn)過程的常見疑難問題如：準(zhǔn)時(shí)交貨率低、庫存日益增多、生產(chǎn)不均衡及人員變動(dòng)大、停工待料、難以應(yīng)付緊急插件等◆ 縮短生產(chǎn)周期時(shí)間、提升面積生產(chǎn)性……◆ 普及學(xué)習(xí)和應(yīng)用IE手法，提高生產(chǎn)效率\質(zhì)量\交貨期◆ 將IE技術(shù)與管理有機(jī)的結(jié)合，壓縮
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《改善意識與持續(xù)改善訓(xùn)練》 課程主講：陳鵬 課時(shí)：2天課程對象： 生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等。課程結(jié)構(gòu)： 理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成。課程內(nèi)容：一、改善的意識 ◆改善意識與心態(tài) ◆改善帶來的影響 ◆改善的誤區(qū) ◆改善的承諾 ◆做好改善的基礎(chǔ)二、改善的滲入 ◆工作改善從哪入手 ◆消除浪費(fèi)和創(chuàng)造價(jià)值 ◆常見的
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《工廠淘金-現(xiàn)代醫(yī)藥企業(yè)成本管理》 課程主講：陳鵬 課時(shí)：2天課程背景： 每個(gè)企業(yè)都期望降低生產(chǎn)成本來滿足客戶需求，以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時(shí)代。生產(chǎn)制造相關(guān)部門如何減少成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否具有競爭優(yōu)勢的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場管理技術(shù)，通過建立全員、全方位、全過程的責(zé)任成本管理體系，才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終為企業(yè)獲取倍增的利潤。課程收益： ? 熟悉生