王哲光 老師
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:管理技能 領(lǐng)導力 營銷管理 銷售技巧 職業(yè)素養(yǎng)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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王哲光老師的內(nèi)訓課程
一、情商改變?nèi)松鞓饭ぷ鲃恿χ?1、為什么我們不快樂 1)人為什么有壓力 2)壓力的來源 3)勞心者傷于心 演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、我是我的選擇——成為自己的命運舵手 1)職業(yè)還是事業(yè)——你為誰打工 教學影片《職業(yè)還是事業(yè)》 心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈 2)如何找到工作樂趣 3)責任、立即行動、尋找可能性 3、重新認識壓力 1)壓力的發(fā)展階段 2)壓力的正負作用 3)壓力狀況的表現(xiàn)與預警信號 4)不同型格的人在壓力下的表現(xiàn) 4、EQ高手的特質(zhì) 二、遠離危機的法則 1、由內(nèi)而外全面成就自己 1)效能之根 2)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力 3)平穩(wěn)工作環(huán)境
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一、管理者的角色認知 1、從新認識管理 1)管理與領(lǐng)導的區(qū)別 2)效率與效能 2、管理者的角色認知 1)從業(yè)務精英到管理高手 2)掉入“領(lǐng)導力”黑洞 3)管理者的十大角色 演練:張經(jīng)理的苦惱 3、管理者的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu) 1)管理者的八大素質(zhì) 2)管理者的管理意識與態(tài)度 3)管理者應具備的能力結(jié)構(gòu) 演練:如何不讓這樣的事情再次發(fā)生 4、提升領(lǐng)導力的六大行為 知彼解己、實事求是、要事、持續(xù)追蹤、賞罰分明、培育下屬 二、目標與時間管理 1、以終為始精準目標 1)什么是真正的目標管理 2)制定目標的原則 3)目標制定的程序 目標說明——雙向溝通——目標承諾——目標商討——行動計劃——目標發(fā)布 2、
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一、心態(tài)決定未來 1、不受企業(yè)歡迎的九種人 2、企業(yè)歡迎的三種人 3、職業(yè)精英的成功公式 4、什么是積極心態(tài)? 5、消極心態(tài)會讓你成為一個失敗者——消極也會形成習慣 1)慢性毒藥摧毀希望 2)潛能的枷鎖 6、如何培養(yǎng)積極的心態(tài) 二、態(tài)度決定一切 1、你為誰打工 1)職業(yè)還是事業(yè) 教學影片《職業(yè)還是事業(yè)》 2)工作半徑與能力圈 3)全力以赴 4)激情——不瘋魔不成活 5)生命中的兩杯水 2、公司與你 1)老板永遠是對的 教學影片《不可能的任務》 2)進化法則——調(diào)適 3)我們能改變的只有自己 4)絕對不做三種人 三、職業(yè)精英的五項修煉 1、管理
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一、管理者的角色認知 1、從新認識管理 1)管理與領(lǐng)導的區(qū)別 2)效率與效能 2、管理者的角色認知 1)從業(yè)務精英到管理高手 2)掉入“領(lǐng)導力”黑洞 3)管理者的十大角色 演練:張經(jīng)理的苦惱 3、管理者的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu) 1)管理者的八大素質(zhì) 2)管理者的管理意識與態(tài)度 3)管理者應具備的能力結(jié)構(gòu) 演練:如何不讓這樣的事情再次發(fā)生 4、提升領(lǐng)導力的六大行為 知彼解己、實事求是、要事、持續(xù)追蹤、賞罰分明、培育下屬 二、目標與時間管理 1、以終為始精準目標 1)什么是真正的目標管理 2)制定目標的原則 3)目標制定的程序 目標說明——雙向溝通——目標承諾——目標商討——行動計劃——目標發(fā)布 2、
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、曾經(jīng)優(yōu)秀的公司為什么會失??? 2、為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標總能達到? 3、管理工作的真相 一、高效工作動力之源 1、你為誰打工 1)職業(yè)還是事業(yè) 教學影片《職業(yè)還是事業(yè)》 2)如何找到工作樂趣 3)全力以赴 4)激情——不瘋魔不成活 2、公司與你 1)老板永遠是對的 教學影片《不可能的任務》 2)進化法則——調(diào)適 3)我們能改變的只有自己,責任到己為止! 3、成功之源——積極心態(tài) 4、專業(yè)致勝——專注才能專業(yè) 5、經(jīng)理人的角色認知 6、客戶意識和服務營銷 二、目標與時間管理 1、時間的特性 練習:時間線 2、假如今天是你生命中的后一天 情境模擬
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一、成就卓越經(jīng)理人的基石 1、中高級經(jīng)理管理和領(lǐng)導的藝術(shù) 1)管理模式的演變 經(jīng)驗管理模式、科學管理模式、以人為本模式、激發(fā)潛能模式 2)管理與領(lǐng)導的區(qū)別 3)領(lǐng)導力就是影響力 2、中高級經(jīng)理人的角色認知 1)權(quán)利的八大來源 2)掉入“領(lǐng)導力”黑洞 3)中高級經(jīng)理人的角色認知 演練:張總的苦惱 4)中高級經(jīng)理人的四大天職 3、中高級經(jīng)理人的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu) 1)中高級經(jīng)理的八大素質(zhì) 2)中高級經(jīng)理的管理意識與態(tài)度 3)中高級經(jīng)理應具備的能力結(jié)構(gòu) 演練:如何不讓這樣的事情再次發(fā)生 4、中高級經(jīng)理人的職業(yè)化提升 1)職業(yè)化的內(nèi)涵 2)獲得職業(yè)聲譽的秘訣 3)提升領(lǐng)導力的六大行為 知彼解己、實事求