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夏國(guó)維老師
夏國(guó)維 老師
夏國(guó)維老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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夏國(guó)維

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夏國(guó)維

夏國(guó)維老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【課程大綱】 講:正確認(rèn)知企業(yè)職工民主管理 一、民主管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、職工民主管理的政策和法律依據(jù) 2、民主管理的重要性和必要性 3、民主管理在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定中作用 4、職工代表民主管理注意事項(xiàng) 二、民主管理的基本形式與動(dòng)態(tài) 1、職代會(huì)是職工行使民主管理權(quán)利的基本形式 2、民主管理是完善法人治理結(jié)構(gòu)的需要 3、拓寬民主監(jiān)督渠道 4、企業(yè)民主管理面臨問(wèn)題的思考 第二講:怎樣當(dāng)好一名職工代表? 一、職代會(huì)基礎(chǔ)知識(shí) 1、職工代表大會(huì)的性質(zhì)、特征和任務(wù) 2、職工代表的權(quán)利、義務(wù)和任務(wù) 3、職工代表的工作職責(zé) 4、員工與企業(yè)“雙贏”的通道 二、怎樣當(dāng)好職工代表?

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【課程大綱】 單元:“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵一、解讀“中國(guó)夢(mèng)”1、中國(guó)夢(mèng)的主旨是“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”2、中國(guó)夢(mèng)的近期目標(biāo)3、中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵主要有三條4、中國(guó)夢(mèng)的理論和歷史淵源二、“中國(guó)夢(mèng)”的由來(lái)和發(fā)展1、從對(duì)封建制度的維護(hù)和改良到革命變革的飛躍2、從舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命向新民主主義革命的飛躍 3、從新民主主義革命到社會(huì)主義革命的飛躍4、了從社會(huì)主義建設(shè)的艱辛探索到中國(guó)特色社會(huì)主義連續(xù)高速發(fā)展的飛躍三、“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)路徑1、中國(guó)道路為中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆領(lǐng)航2、中國(guó)精神為中國(guó)夢(mèng)凝心聚力3、中國(guó)力量為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮斗4、借鑒中華民族復(fù)興史實(shí)踐中的成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 第二單元:理想和信念

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【培訓(xùn)綱要】講:毛澤東是怎么“用人”的?—————————————————————— 一、把思想教育作為根本 1、把眾人聚集到“為人民服務(wù)”的大旗下2、思想掌握一切,思想改變一切 3、讓眾人知道在為誰(shuí)當(dāng)兵為誰(shuí)打仗 4、將思想教育作為管理部隊(duì)和人才的基本途徑 二、不拘一格的選才之道 1、理論聯(lián)系實(shí)際的育人思想 2、邊打仗,邊總結(jié),邊教學(xué) 3、注重真才實(shí)學(xué),不為文憑學(xué)歷所束縛4、德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)第二講:毛澤東的用人藝術(shù)之精髓—————————————————————— 一、 毛澤東的用人之道 1、知人善任,慧眼識(shí)人2、不拘一格,大膽任人 3、動(dòng)態(tài)論人,大膽任用

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一、文書工作概述1、文書工作的意義和作用2、文書工作的任務(wù)和作用3、文書工作的組織機(jī)構(gòu)4、文書工作人員的素質(zhì)要求二、現(xiàn)代化公文管理1、收文管理(1)收文辦理(2)收文傳閱(3)收文存檔2、發(fā)文管理(1)文件的起草(2)文件的審批(3)文件的下發(fā)(4)文件的起草三、印章安全管理1、印章的刻制和啟用2、印章的保管、交接和停用3、印章的使用四、文檔信息管理 1、文檔管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范2、文檔分類的工作規(guī)范3、文檔儲(chǔ)存的工作范疇4、文檔查閱的工作范疇5、文檔分裝的工作范疇6、文檔銷毀的工作規(guī)范7、文檔保密的工作規(guī)范五、日常工作處理技巧1、閱文送呈技巧2、批辦文件的技巧3、組織文件傳閱的技巧(1)分送傳閱(2

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講:行政管理角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升一、行政管理的角色認(rèn)知1、崗位職責(zé)與自我認(rèn)知2、事務(wù)性工作與輔助管理職能3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的情境運(yùn)用4、如何處理繁雜的行政事務(wù)管理二、行政管理人員具備的職業(yè)素養(yǎng)1、思想品行與事業(yè)心2、理論素養(yǎng)與文化知識(shí)3、管理意識(shí)與專業(yè)技能4、服務(wù)理念與人際溝通三、行政管理人員需要掌握的專業(yè)技能1、組織協(xié)調(diào)與人際溝通能力2、執(zhí)行與監(jiān)管能力3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力4、公文寫作與會(huì)議組織第二講:行政管理規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化一、企業(yè)管理制度的建立和監(jiān)督1、企業(yè)管理制度建立和規(guī)則的完善2、行政管理者的職責(zé)體系與績(jī)效3、管理制度體系構(gòu)成內(nèi)容4、好制度靠嚴(yán)管理二、企業(yè)精神與企業(yè)文化塑造1、融入

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部分:從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別1、認(rèn)知管理基本功2、管理效率如何提升3、領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵4、打破管理的困局二、領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)形式1、領(lǐng)導(dǎo)的決斷力2、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)力3、領(lǐng)導(dǎo)的思維力4、領(lǐng)導(dǎo)的影響力三、領(lǐng)導(dǎo)力的真諦——建立企業(yè)團(tuán)隊(duì)1、建立超級(jí)的團(tuán)隊(duì)2、培養(yǎng)凝聚的團(tuán)隊(duì)3、提升實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)4、打造高效的團(tuán)隊(duì)四、做企業(yè)的CSO——“首席問(wèn)題官”1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是改進(jìn)企業(yè)管理的前提2、培養(yǎng)各級(jí)管理人員的問(wèn)題意識(shí)3、善于發(fā)現(xiàn)更深層的問(wèn)題4、成為企業(yè)的“問(wèn)題高手”五、領(lǐng)導(dǎo)力與用人智慧1、把合適的人用再合適的崗位2、人無(wú)完人,金無(wú)足赤3、運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)力4、善用人才是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者成熟的重要標(biāo)志:愛(ài)才之心,識(shí)才之眼

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