顧楓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
從戰(zhàn)略到執(zhí)行mdash;組織能力水平提升策略 課程序號(hào)：TYmdash;12 課程時(shí)間 2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象 企事業(yè)單位中高層管理者 課程大綱 第一篇 戰(zhàn)略到執(zhí)行：企業(yè)組織能力的提升 u 企業(yè)管理的兩條主線：工作的系統(tǒng)研究amp;人的系統(tǒng)研究 u 企業(yè)管理的使命：找到組織需要的人并使其努力工作 u 企業(yè)組織能力的兩個(gè)維度：戰(zhàn)略與組織 u 戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的綱領(lǐng) Oslash; 戰(zhàn)略是企業(yè)形成與發(fā)展的指引和方向 Oslash; 戰(zhàn)略：做正確的事 Oslash; 執(zhí)行：正確地做事 Oslash; 組織戰(zhàn)略的特征：穩(wěn)定持久性 Oslash; 現(xiàn)代組織戰(zhàn)略分析與決策工具：SWOT模型及其應(yīng)用
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管理者的時(shí)間管理與目標(biāo)管理 課程收益 1、明確目標(biāo)管理對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)理人的重要意義及實(shí)務(wù)作用； 2、掌握目標(biāo)制定、分解及計(jì)劃分析的全過程，樹立目標(biāo)管理思維； 3、理解時(shí)間管理體系構(gòu)成，掌握經(jīng)理人時(shí)間管理要點(diǎn)，提升工作效率； 4、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)績效。 課程時(shí)間 2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象 希望提高自身工作效率與團(tuán)隊(duì)效能的有關(guān)人士 課程大綱 第一篇 目標(biāo)管理amp;時(shí)間管理 u 管理工作的兩重有效性 u 目標(biāo)管理：保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn) u 時(shí)間管理：提高組織資源的效率 u 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情 u 時(shí)間管理讓大家正確地做事 u 正確理解目標(biāo)管理的流程 u 個(gè)人自我激勵(lì)和自我
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卓有成效的商務(wù)演講與談判技巧課程收益 1、掌握成功的商務(wù)演講準(zhǔn)備工作內(nèi)容及如何確定演講主體結(jié)構(gòu)； 2、掌握如何撰寫演講稿及掌握商務(wù)演講的開場白、主體及結(jié)尾技巧； 3、演練商務(wù)演講中的身體語言應(yīng)用及控場與應(yīng)變技巧； 4、掌握商務(wù)談判策略選擇及談判角色分工技能； 5、掌握商務(wù)談判過程的四大技巧及談判局面應(yīng)對(duì)策略。 課程時(shí)間 2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象 志于提高自身演講與談判能力的各類型組織人士 課程大綱 第一篇 商務(wù)演講的組織及設(shè)計(jì)技巧 u 商務(wù)演講是現(xiàn)代職場的必備工作技能 u 商務(wù)演講六目的 u 影響商務(wù)演講效果的四大因素 u 商務(wù)演講以誰為中心？ u 完美商務(wù)演講從何入手？ u 了解你的聽眾
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現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營管理與流程優(yōu)化課程收益 1、理解企業(yè)競爭環(huán)境的變化趨勢與供應(yīng)鏈競爭背景下企業(yè)應(yīng)對(duì)策略的選擇； 2、明確運(yùn)營管理在企業(yè)經(jīng)營管理的重要地位與作用，理解運(yùn)營與其他企業(yè)管理職能之間的聯(lián)系； 3、學(xué)習(xí)制定運(yùn)營策略的分析方法與決策程序，幫助學(xué)員制定本企業(yè)運(yùn)營策略； 4、分析企業(yè)運(yùn)營管理實(shí)務(wù)流程，掌握運(yùn)營系統(tǒng)計(jì)劃、組織與控制工具與方法； 5、學(xué)習(xí)運(yùn)營系統(tǒng)優(yōu)化與改進(jìn)手段，切實(shí)提升學(xué)員企業(yè)運(yùn)營管理水平。 課程時(shí)間 2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象 總經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)（COO）、生產(chǎn)總監(jiān)等制造、服務(wù)型企業(yè)高層管理者 課程大綱 第一篇 企業(yè)競爭力關(guān)鍵要素：生產(chǎn)運(yùn)營管理 u 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)競爭環(huán)境的變化：點(diǎn)rar
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如何平衡有效地工作與生活mdash;壓力與情緒管理 當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)；對(duì)所有的職場人員來說，壓力雖然看不到，摸不著，但每個(gè)人都能切實(shí)感受到它的存在： 當(dāng)物價(jià)飛漲，而你的收入保持穩(wěn)定的時(shí)候； 當(dāng)你經(jīng)常出差，感覺自己疲于奔命的時(shí)候； 當(dāng)你每天都要加班，而不能照顧家庭的時(shí)候； 當(dāng)上級(jí)要求你去完成一件你從未做過的工作的時(shí)候； 。。。。。。 壓力就存在于這些生活與工作的方方面面中，與之相伴而來的就是對(duì)我們自身情緒造成的不良影響?，F(xiàn)代的人應(yīng)該正確對(duì)待這些壓力與情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)使用和管理自己的情緒。 人，最大的幸福不是擁有多少物質(zhì)財(cái)富，而是能夠每天生活在平靜安寧的心緒之中。 課程收益 1、通過探討
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領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)課程收益 1、明確作為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與能力要求； 2、提升領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用相關(guān)技巧提高部屬執(zhí)行工作的能力； 3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)授權(quán)激勵(lì)技巧，化解合作障礙，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力； 4、掌握高績效團(tuán)隊(duì)成員類型組成，學(xué)習(xí)并運(yùn)用高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則。 課程時(shí)間 2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象 希望提高自身領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)水平的有關(guān)人士 課程大綱 第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) u 案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？ u 何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)?u 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 u 領(lǐng)導(dǎo)者四忌 sup2; 一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷 sup2; 二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖