萬盛蘭 老師
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萬盛蘭老師的內(nèi)訓課程
初階TTT技能提升培訓【培訓時間】：一天【培訓對象】：企業(yè)內(nèi)部培訓師、技術(shù)專家、中高層管理人員等【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程背景】 中國人力資源管理協(xié)會公布的最新調(diào)查結(jié)果都顯示，“培訓和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存、發(fā)展及參與國際競爭的重要保障。眾多企業(yè)都非常重視企業(yè)內(nèi)訓課程的開發(fā)與設(shè)計，然而，不少企業(yè)在開發(fā)內(nèi)訓課程的同時，也發(fā)現(xiàn)，往往會出現(xiàn)課程與實際需求脫軌的現(xiàn)象；投入了大量的人力物力，然而開發(fā)出來的課程
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初階TTT技能提升培訓【培訓時間】：兩天一夜【培訓對象】：職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程背景】 中國人力資源管理協(xié)會公布的最新調(diào)查結(jié)果都顯示，“培訓和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存、發(fā)展及參與國際競爭的重要保障。眾多企業(yè)都非常重視企業(yè)內(nèi)訓課程的開發(fā)與設(shè)計，然而，不少企業(yè)在開發(fā)內(nèi)訓課程的同時，也發(fā)現(xiàn)，往往會出現(xiàn)課程與實際需求脫軌的現(xiàn)象；投入了大量的人力
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高效匯報與商務(wù)演說技能提升【培訓時間】：4小時【培訓對象】：企業(yè)中層和基層管理者，需要匯報工作項目的團隊【課程背景】： 沒有要點、雜亂無章工作匯報，不管是書面的還是口頭的，都同樣缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的思維邏輯結(jié)構(gòu)。有效的職場思維模式，諸如結(jié)構(gòu)性思維、閉環(huán)式思維、階段性思維等，都可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。 中層和基層管理者商務(wù)演講的能力。 商務(wù)演
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講解員的邏輯表達能力訓練【培訓時間】：1天【培訓對象】：講解員【課程背景】 金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一，已經(jīng)成為全球職業(yè)化的重要思維工具，對管理者和普通員工的思維能力和表達水平提升有著關(guān)鍵作用。金字塔原理強調(diào)結(jié)構(gòu)化邏輯思維，突出以受眾為中心的溝通觀念，規(guī)范思考、溝通、表達的標準動作，可廣泛應(yīng)用在管理思考、溝通表達、公文寫作、分析與解決問題以及公眾演示等眾多領(lǐng)域，幫助管理者和普通員工“想清楚、說明白、聽得懂”?！菊n程收益】提升講解員的邏輯思辨能力，提升結(jié)構(gòu)化思維能力；幫助講解員能夠更高效準確解讀講解詞，更好挖掘聽眾的關(guān)注點、興趣點、需
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結(jié)構(gòu)化的商務(wù)演講訓練【培訓時間】：1天【培訓對象】：企業(yè)中層和基層管理者，需要匯報工作項目的團隊【課程背景】： 沒有要點、雜亂無章工作匯報，不管是書面的還是口頭的，都同樣缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的思維邏輯結(jié)構(gòu)。有效的職場思維模式，諸如結(jié)構(gòu)性思維、閉環(huán)式思維、階段性思維等，都可以幫助我們在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。 中層和基層管理者商
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進階版TTT【培訓時間】：2天【培訓對象】：職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓負責人【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！【課程背景】 中國人力資源管理協(xié)會公布的最新貂蟬結(jié)果都顯示，“培訓和發(fā)展”已成為求職者選擇企業(yè)的首要條件，擁有完善的培訓制度及優(yōu)秀的內(nèi)部培訓師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)生存、發(fā)展及參與國際競爭的重要保障。不少企業(yè)已逐漸重視內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，但內(nèi)部培訓師普遍存在課程整合能力、表達技巧、問題回應(yīng)、控場經(jīng)驗等方面的欠缺，亟需系統(tǒng)提升專業(yè)技能。 TT