王念山 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王念山老師的內(nèi)訓(xùn)課程
全面培養(yǎng)招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的實(shí)戰(zhàn)型內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！【項(xiàng)目目標(biāo)】 結(jié)合各部門崗位培訓(xùn)需求，甄選一批具有一定工作、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師，組建各課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行系統(tǒng)深層次培訓(xùn)，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師講授能力及課程開發(fā)能力，并在項(xiàng)目實(shí)施過程中將學(xué)習(xí)效果落地，培養(yǎng)出一支既擁有自主開發(fā)課程并能靈活講授的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！【指導(dǎo)思想】以各崗位主題課程研發(fā)小組的系統(tǒng)階段學(xué)習(xí)帶動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師整體實(shí)戰(zhàn)技能的提升，并結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐過程對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的評(píng)估與促動(dòng)，是最有效的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)方式。 內(nèi)訓(xùn)師全方位輔導(dǎo)【項(xiàng)目特色】 三大階段：全面
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《企業(yè)形象與服務(wù)品牌塑造與推廣》一、培訓(xùn)目標(biāo)：1．通過本課程的學(xué)習(xí)，了解服務(wù)型企業(yè)服務(wù)公司形象、公司品牌宣傳推廣的重要性2．了解公司品牌宣傳的塑造與傳播學(xué)的基本理念；3．學(xué)習(xí)掌握公司服務(wù)品牌的規(guī)劃、策劃、包裝、推廣、宣傳的實(shí)戰(zhàn)方法/技巧和操作模板；4．學(xué)習(xí)掌握如何應(yīng)用服務(wù)口碑傳播模式，積極主動(dòng)正向推廣公司形象，獲得公司的社會(huì)美譽(yù)度；5．學(xué)習(xí)掌握公司正向宣傳與業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)營(yíng)銷推廣的整合傳播方法與實(shí)戰(zhàn)技巧；二、培訓(xùn)對(duì)象：1. 公司宣傳口負(fù)責(zé)人：公司品牌、黨群、市場(chǎng)等負(fù)責(zé)人2. 企業(yè)品牌宣傳、品牌管理、市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷策劃等高級(jí)專業(yè)管理人員3. 市場(chǎng)策劃
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情商管理課程背景：現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展是從IQ走向EQ的，以前IQ之所以重要，是因?yàn)檎l掌握了知識(shí)，誰就擁有了社會(huì)發(fā)展力，現(xiàn)今是知識(shí)大爆炸的年代，只要肯學(xué)習(xí)，IQ就能提升；而EQ是由潛意識(shí)主管的，是從小與父母、他人的交往中形成的，如果沒有覺察，很難從自我情緒反應(yīng)的模式中走出，一個(gè)人在社會(huì)上獲取成功，起主要作用的不是智力因素，而是情緒因素，前者占20％，后者占80％，因?yàn)榍樯讨鲗?dǎo)人際關(guān)系。美國有句流行語：智商決定錄用；情商決定升職！隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏逐步加快，越來越多的人倍感生存的壓力。據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過30％的職場(chǎng)人出現(xiàn)不同程度
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情緒壓力管理 21世紀(jì)進(jìn)入全球化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏、高效率的社會(huì)。處在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期，隨著產(chǎn)業(yè)格局的不斷調(diào)整，職業(yè)人面臨的生活和工作環(huán)境越來越復(fù)雜，壓力越來越大，表現(xiàn)出來的心理問題也趨于多樣化。企業(yè)員工所承受的職場(chǎng)壓力和家庭壓力更大，從而長(zhǎng)期處于疲勞、焦躁、倦怠的亞健康狀態(tài)，可是社會(huì)所提供的心理保障機(jī)制卻并不完善。根據(jù)國內(nèi)外的研究實(shí)踐表明，心理疾病是威脅個(gè)人生命健康的大敵，是破壞企業(yè)組織效率的大敵。如果員工心理健康存在問題，就會(huì)導(dǎo)致員工工作積極性和工作熱情的下降，工作績(jī)效和工作滿意度的降低，還會(huì)引起企業(yè)間人際關(guān)系的緊
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渠道（經(jīng)銷商）開發(fā)與管理 在當(dāng)今越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，很多產(chǎn)品具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，可缺乏良好的銷售平臺(tái)；所以我們需要有更多的渠道，花費(fèi)巨大去廣告招商，參加各種展會(huì)。傳統(tǒng)招商方式必不可少，可效果甚微！ 有的產(chǎn)品市場(chǎng)上鋪開了?？山?jīng)銷商良莠不齊，占著茅坑不拉屎！在區(qū)域市場(chǎng)難以做大做強(qiáng)！“得渠道者得天下”，強(qiáng)勢(shì)品牌希望借渠道強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，成長(zhǎng)性品牌則希望從渠道上沖出重圍。誰擁有了渠道誰就擁有了市場(chǎng)與客戶，渠道的建設(shè)也便成為了重中之重。如何在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境下通過實(shí)施營(yíng)銷再造，創(chuàng)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心、以效益為目標(biāo)的新的營(yíng)銷管理體系，培育出具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的且可持續(xù)的營(yíng)銷能力，是
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講解員講解技巧培訓(xùn) 王念山培訓(xùn)目的通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，進(jìn)一步規(guī)范講解行為，提升講解員的接待服務(wù)水平； 加強(qiáng)講解員對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化接待服務(wù)”的認(rèn)識(shí)和理解。二、培訓(xùn)時(shí)間1、培訓(xùn)貫穿2017年整年度，分四次完成。具體時(shí)間分別為：2017年3月上旬、2017年6月上旬、2017年9月上旬、2017年12月上旬2、每次培訓(xùn)時(shí)間為2天。三、培訓(xùn)方式： 培訓(xùn)采用講師講授、案例分享、多媒體教學(xué)、學(xué)員分組討論、講師示范指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)等互動(dòng)式授課方式，培訓(xùn)結(jié)束統(tǒng)一對(duì)學(xué)院