戰(zhàn)略解碼

臺灣劉成熙老師-精品課程-new-戰(zhàn)略解碼主講：臺灣劉成熙老師課程前言戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。確保集團戰(zhàn)略能夠得到落實與執(zhí)行。課程目標：1.了解戰(zhàn)略解碼的內(nèi)涵與邏輯（戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系），理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責2.掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具；提升戰(zhàn)略規(guī)劃收集和分析內(nèi)外部信息的技巧3.洞察未來發(fā)展趨勢，確定戰(zhàn)略焦點（目標/舉措）的技巧，明確關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系4.掌握戰(zhàn)略目標的分解與展開、依據(jù)戰(zhàn)略目標制定實現(xiàn)目標策略的思路、步驟和方法；制定并推動完成自

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臺灣劉成熙老師-精品課程-行動學習與群策群力解決問題-工作坊

臺灣劉成熙老師-精品課程-行動學習與群策群力解決問題-工作坊主講:臺灣劉成熙老師前言：本課程本課程將行動學習與GE“群策群力”進行結(jié)合。行動學習可以打造組織再成長，全面執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略落地，改進企業(yè)的整體運營機制，完善組織人才培養(yǎng)體系，健全組織管理制度，優(yōu)化供應(yīng)鏈及服務(wù)水平，突破創(chuàng)新商業(yè)模式，持續(xù)成長再造企業(yè)輝煌。GE“群策群力”實踐歷經(jīng)30多年，從韋爾奇到其繼任者伊梅爾特，始終堅持不懈推動，不斷引向深入，從通過鼓勵員工參與管理決策，清除建立高效運營機制障礙，迫使中、高層管理者接受變革，到增強員工“主人公”意識，成為GE的工作方法（“GE Way”），進而成為GE公司管理機制的核心DNA。通過學習

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臺灣劉成熙老師-精品課程-無邊界管理與高效組織協(xié)作

臺灣劉成熙老師-精品課程-無邊界管理與高效組織協(xié)作主講：臺灣劉成熙老師前言：杰克.韋爾奇開始再造GE，提出了“無邊界”的理念，現(xiàn)在在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，整個經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化，管理理念也在變化，無邊界管理實踐變的更為需要，即在企業(yè)管理中要打破部門和級別的界限，按照市場的要求，將靜態(tài)管理變?yōu)閯討B(tài)的管理。換句話說就是打破原有的企業(yè)中森嚴的等級，以及溝通與交流的各種邊界，依靠一種扁平化的組織模式和無邊界的溝通方式，走上了靈活主動、不拘一格的發(fā)展之路。許多快速發(fā)展的成長型企業(yè)，隨著市場業(yè)務(wù)的拓展，部門設(shè)置越來越多，職責分工越來越明確。然而，跨部門之間的協(xié)作卻越來越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運作效率，令很多企

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臺灣劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行

臺灣劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行主講：臺灣劉成熙老師課程前言戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。確保集團戰(zhàn)略能夠得到落實與執(zhí)行。課程目標：1.了解戰(zhàn)略解碼的內(nèi)涵與邏輯（戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系），理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責2.掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具；提升戰(zhàn)略規(guī)劃收集和分析內(nèi)外部信息的技巧3.洞察未來發(fā)展趨勢，確定戰(zhàn)略焦點（目標/舉措）的技巧，明確關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系4.掌握戰(zhàn)略目標的分解與展開、依據(jù)戰(zhàn)略目標制定實現(xiàn)目標策略的思路、步驟和方法；制定并推動完成自身

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臺灣劉成熙老師-精品課程-年度經(jīng)營目標制定與計劃執(zhí)行

臺灣劉成熙老師-精品課程-年度經(jīng)營目標制定與計劃執(zhí)行主講：臺灣劉成熙課程目標：本課程將從年度經(jīng)營角度出發(fā)，結(jié)合組織、部門、個人的目的(價值)與目標之間的關(guān)系談起，希望學員們認知企業(yè)特性、部門結(jié)構(gòu)、個人的角色，了解組織、部門、個人目標之間的銜接與達成企業(yè)目標的重要性。當然，我們也引導學員探討、了解公司訂定長、中、短期目標的過程與步驟，目標展開成工作內(nèi)容與進度的方法，以及年度經(jīng)營計劃的執(zhí)行。掌握OGSM年度經(jīng)營目標制定與計劃制定的方法與技巧在組織經(jīng)營方針的指導原則下，透過市場洞察與分析，學會使用年度經(jīng)營規(guī)劃技巧與工具有效擬定年度公司-部門-員工目標及KPI，并依據(jù)關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動方案掌握必要的

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臺灣劉成熙老師-精品課程-new-向管理要效益-腰部管理者五

臺灣劉成熙老師-精品課程-new-向管理要效益-腰部管理者五大核心能力提升（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。課程規(guī)劃的說明阿里一直把中層管理者叫做腰部管理者。中層作為承上啟下的關(guān)鍵一節(jié)，主要的職責是傳達高層命令、部門目標分解和實施計劃制定、向高層反應(yīng)市場和部門管理情況等工作。因此，在三層架構(gòu)中，中層的職責尤為重要。阿里把好的中

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