江廣營 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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江廣營老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第一部分：偉大的復(fù)興與時代精神 1. 轉(zhuǎn)型期熱點問題 2. 新型企業(yè)與核心競爭力 3. 主要矛盾都在變化 4. 前所未有的蛻變期 5. 中華民族前所未有的機遇期 第二部分：管理的五個階梯 1. 第一個階梯：是科學(xué)管理的管理階梯，以解決企業(yè)管理的效率為中心 2. 第二個階梯：是行為科學(xué)的管理階梯，以解決人的激勵為中心 3. 第三個階梯：以系統(tǒng)科學(xué)的管理：以解決思維方式為中心 4. 第四個階梯：是企業(yè)文化管理的階梯，以解決企業(yè)經(jīng)營靈魂和集體個性塑造為中心 5. 第五個階梯：是電子商務(wù)時代的階梯，以解決高科技手段的應(yīng)用對企業(yè)管理形態(tài)的重新構(gòu)建為中心 第三：轉(zhuǎn)型期管理理念的轉(zhuǎn)變 1. 由物質(zhì)的以人為本
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誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：董事長、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者培訓(xùn)方式：案例分析、情景互動、角色扮演、專題演講，問答參與培訓(xùn)時間：公開課：1天 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：2天一、 領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)、組織的命運 1. 企業(yè)競爭為什么不力？ 2. 組織行為為什么沖突？ 3. 團隊執(zhí)行為什么不力？ 4. 績效管理為什么失效？ 5. 物質(zhì)激勵為什么低效？ 6. 變革為什么充滿阻力？ 7. 現(xiàn)代員工的十大心智問題 8. 85的企業(yè)倒閉因素是領(lǐng)導(dǎo)力因素 9. 員工是領(lǐng)導(dǎo)者的鏡子 10. 文化是領(lǐng)導(dǎo)力的面貌 二、 重塑領(lǐng)導(dǎo)者思維方式mdash;mdash;精神領(lǐng)導(dǎo)，道高易行 1. 大趨勢mdash;mdash;領(lǐng)導(dǎo)行為取代管理行為 2.
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一、 中國企業(yè)致死m(xù)dash;mdash;弱勢企業(yè)文化 1. 中國企業(yè)因文化弱勢而致死！ 2. 中國企業(yè)治理的哲學(xué)問題與文化弱勢 3. 中國企業(yè)管理的內(nèi)部沖突與文化弱勢 4. 中國企業(yè)經(jīng)理的自虐情節(jié)與文化弱勢 5. 中國企業(yè)行為的文化背叛與文化弱勢 6. 中國員工心理行為的缺陷與文化弱勢 7. 中國企業(yè)員工的精神缺陷與文化弱勢 8. 中國企業(yè)文化的形式主義與文化弱勢 9. 企業(yè)文化管理在實踐中還有待深化 10. 中國企業(yè)文化管理思想方法不成熟 11. 中國企業(yè)文化管理還處在初級階段 12. 中國企業(yè)文化管理還存在五個誤區(qū) 二、 真正的征服力mdash;mdash;強勢企業(yè)文化 1. 競爭深處是
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培訓(xùn)內(nèi)容、形式與課時： 實戰(zhàn)能力訓(xùn)練課題 培訓(xùn)形式 分課時 應(yīng)變與危機管理能力 案例法、體驗法、講授法 7小時 人力資源管理能力 案例法、研討法、講授法、 7小時 領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力 案例法、研討法、講授法 7小時 戰(zhàn)略管理能力 研討法、講授法 7小時 創(chuàng)新能力 案例法、觀摩法、講授法 7小時 經(jīng)營決策能力 案例法、研討法、講授法 7小時 市場運作能力 講授法 7小時 有效學(xué)習(xí)能力 講授法 7小時 #61550;培訓(xùn)形式說明： 根據(jù)職業(yè)經(jīng)理能力提升的要求，為強化培訓(xùn)效果，結(jié)合學(xué)員的實際，將根據(jù)不同課程特點，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，包括： 課堂講授、案例研討、角色模擬、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動游戲、現(xiàn)場練習(xí) 體
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前言： #61559; 培訓(xùn)目的與要求 #61559; 職業(yè)經(jīng)理宣言 #61559; 通過兩條紀(jì)律 一、 現(xiàn)象與本質(zhì) 核心內(nèi)容：問題比答案更重要mdash;mdash;執(zhí)行為什么不力？ 通過成敗案例測評與分析使學(xué)員明白mdash;mdash; 1. 人們?yōu)槭裁匆环矫孀非蟾呖冃?，而同時又對抗高績效？ 2. 為什么完美流程并不一定可信？ 3. 為什么員工想干，而不去干？會干，為什么干不好？hellip;hellip; 4. 認知比事實更重要 二、 執(zhí)行之術(shù) 核心內(nèi)容：強調(diào)心態(tài)決定一切mdash;mdash;但是，什么決定心態(tài)呢？ 通過成敗案例分析尋找執(zhí)行之術(shù)mdash;mdash; 1. 企業(yè)是如
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一、 戰(zhàn)略分析內(nèi)容與工具（選用羅蘭貝格模版） 1． 宏觀環(huán)境分析內(nèi)容與工具 2． 市場分析內(nèi)容與工具 3． 行業(yè)分析內(nèi)容與工具 4． 競爭分析內(nèi)容與工具 5． 渠道分析內(nèi)容與工具 6． 供應(yīng)鏈分析內(nèi)容與工具 7． 技術(shù)分析內(nèi)容與工具 8． 內(nèi)部銷售分析內(nèi)容與工具 9． 財務(wù)分心內(nèi)容與工具 10． 企業(yè)資源與能力內(nèi)容與工具 二、 戰(zhàn)略規(guī)劃 （選用麥肯錫模版） 1. 戰(zhàn)略目標(biāo) 1） 價值模型 2） 適應(yīng)公司遠景及戰(zhàn)略 2. 定義經(jīng)營單元戰(zhàn)略 1） 戰(zhàn)略規(guī)則/業(yè)務(wù)構(gòu)想 2） 在哪里競爭 3） 怎樣競爭 4） 價值假設(shè) 5） 可持續(xù)競爭優(yōu)勢 6） 何時競爭 7） 一系列相互協(xié)調(diào)的舉措 8） 價值傳遞系