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崔恒老師
崔恒 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 市場營銷 大客戶戰(zhàn)略
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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崔恒

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崔恒

崔恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程

談判核心要領(lǐng)為什么要學(xué)習(xí)談判銷售技巧VS談判技巧談判的定義談判的目標(biāo)談判的核心策略談判的核心態(tài)度談判中的角色分配談判的三個基本階段談判高手的12項才能s 【內(nèi)容聚焦】:幫助商務(wù)人員了解到談判博弈的基本要領(lǐng),掌握談判的核心策略s 【授課實踐】:導(dǎo)師開場,經(jīng)典談判案例展示,小組討論,現(xiàn)場問答,導(dǎo)師總結(jié)談判前期準(zhǔn)備談判前期準(zhǔn)備三要素自身價值評估對方需求分析談判競爭力評估雙方博弈點分析談判開始前的十項準(zhǔn)備事項談判中價值博弈的關(guān)鍵點s 【內(nèi)容聚焦】:讓商務(wù)人士明確談判前期的準(zhǔn)備事項,以及準(zhǔn)備的重要性s 【授課實踐】:導(dǎo)師講授,視頻案例展示,談判準(zhǔn)備現(xiàn)場練習(xí),小組提案,導(dǎo)師點評,經(jīng)驗分享,導(dǎo)師總結(jié)摸底核心

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壓力管理概述什么是壓力?如何界定壓力壓力狀態(tài)與類型如何辨認壓力的癥狀壓力的測定和自我評估s 【內(nèi)容聚焦】:幫助學(xué)員明確認識壓力,并清晰認知身體是如何應(yīng)對各種壓力s 【授課實踐】:導(dǎo)師開場,心理學(xué)案例展示,視頻案例展示,案例討論,導(dǎo)師點評,經(jīng)驗分享分析壓力的誘因社會的變化職業(yè)的變化個人環(huán)境的變化你的工作分析和人際關(guān)系的評估對你的工作和日常生活環(huán)境的評估s 【內(nèi)容聚焦】:幫助學(xué)員掌握壓力誘因的分析方法,清晰了解壓力產(chǎn)生的主要原因s 【授課實踐】:導(dǎo)師講授,心理學(xué)數(shù)據(jù)展示,案例討論,小組分享,導(dǎo)師點評壓力對生活的影響壓力引發(fā)的家庭生活中的問題壓力引發(fā)的社會生活中的問題壓力引發(fā)的工作生活中的問題s 【

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à部分:新經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略營銷 1、 新經(jīng)濟時代的機遇與挑戰(zhàn)? 市場經(jīng)濟的特點? 新經(jīng)濟時代的特點? 新經(jīng)濟時代下的消費者? 新經(jīng)濟時代經(jīng)濟關(guān)鍵詞? 新經(jīng)濟經(jīng)濟的運作規(guī)律? 市場經(jīng)濟的過去與未來? 新經(jīng)濟時代的品牌營銷? 新經(jīng)濟時代的產(chǎn)品設(shè)計? 品牌真正的核心-完整產(chǎn)品? 【內(nèi)容聚焦】:幫助營銷管理者了解新經(jīng)濟時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn),以及新經(jīng)濟時代的生存法則? 【授課實踐】:導(dǎo)師開場,新經(jīng)濟時代成功企業(yè)案例展示,案例討論,導(dǎo)師點評,經(jīng)驗分享2、 新經(jīng)濟時代的消費者行為分析? 消費者行為分析案例? 中國行為分析好的行業(yè)? 新經(jīng)濟時代消費者的價值取向? 馬斯洛經(jīng)典需

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  效能人士的7個習(xí)慣課程大綱:  內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)  習(xí)慣是知識、技巧、態(tài)度的混合體?! ≈R是理論性的觀念,指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做”及“愿意做”?! ∫囵B(yǎng)一種習(xí)慣,這三項要素缺一不可?! ⌒茉瓌t(產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡)  《伊索寓言》里講述了一個鵝和金蛋的故事:有一天,一個很窮的農(nóng)夫在鵝窩里發(fā)現(xiàn)了一個金蛋,讓他喜出望外,這以后的每天早上,農(nóng)夫都可以從鵝窩里拿到一個金蛋。但是,當(dāng)他日益富有的時候,他也變得越來越貪婪以至于沒有耐心等待每天只有一個金蛋。他更想一次得到鵝身體里所有的金子,于是他便殺了這只鵝,結(jié)果什麼也沒得到。這則寓言可以應(yīng)

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一、 形勢分析與目標(biāo)定位 #61548; 為什么要進行這次的演示#61548; 你想實現(xiàn)什么#61548; 分析你的聽眾#61548; 聽眾類型#61548; 誰是決策者#61548; 你和你的對象對主題的了解有多少#61548; 人際風(fēng)格分析與應(yīng)對#61548; 為解決敵意問題而準(zhǔn)備#61548; 慎選媒介與環(huán)境#61548; 成功演示的基本要素二、 自我評價 #61548; 我們?yōu)槭裁醋霾缓?61548; 自我評價練習(xí)三、 籌劃演示和演講 #61548; 準(zhǔn)備是必要的前提#61548; 計劃與行動方案#61548; 決定要傳遞的信息#61548; 聚焦誰、什么地方?#61548; 發(fā)言中心

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  部分 自我管理,自立立人  管理者的角色定位  管理者的角色  管理者的心理定位與行為定位  當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)  現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求  管理者的自我認知  管理者的思維  管理者的思維體系  思維與思維轉(zhuǎn)換  管理者的習(xí)慣養(yǎng)成  習(xí)慣的3要素  管理者的心態(tài)  心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果  優(yōu)秀管理者應(yīng)樹立的心態(tài)  管理者成長的3個階段  管理者擁有的4種天賦  管理者的3種價值  關(guān)注圈與影響圈  目標(biāo)與計劃管理  何為目標(biāo)管理?  合理目標(biāo)對團隊管理的好處  常見的管理問題及對策  主動性工作VS應(yīng)對性工作  計劃表的制定與執(zhí)行  視頻案例分析:理查德的一天...

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