合同法解析課程體系

  單元:部門(mén)經(jīng)理的角色定位(時(shí)數(shù):1小時(shí))  在這一單元,學(xué)員將在講師的引導(dǎo)下,了解到:  思考:新經(jīng)濟(jì)、新勞動(dòng)法形勢(shì)下人力資源管理面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)  人力資源管理責(zé)任在誰(shuí)?  企業(yè)管理者的多重角色  案例分析:部門(mén)經(jīng)理常面臨的人事難題  部門(mén)經(jīng)理與人力資源部門(mén)的相互關(guān)系  第二單元:如何確定員工的職責(zé)、權(quán)力與義務(wù)(時(shí)數(shù):1.5小時(shí))  在這一單元,學(xué)員將在...

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單元:部門(mén)經(jīng)理的角色定位在這一單元,學(xué)員將在講師的引導(dǎo)下,了解到:-思考:新經(jīng)濟(jì)、新勞動(dòng)法形勢(shì)下人力資源管理面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)-人力資源管理責(zé)任在誰(shuí)?-企業(yè)管理者的多重角色-案例分析:部門(mén)經(jīng)理常面臨的人事難題-部門(mén)經(jīng)理與人力資源部門(mén)的相互關(guān)系第二單元:如何確定員工的職責(zé)、權(quán)力與義務(wù)在這一單元,學(xué)員將在講師的引導(dǎo)下,了解到:-如何做好工作分析?如何撰寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)?...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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