股權(quán)設(shè)計(jì)課程體系
《股權(quán)設(shè)計(jì)案例 實(shí)務(wù)全解》 課時(shí)：3H
股權(quán)設(shè)計(jì)案例實(shí)務(wù)全解【課程背景】作為企業(yè)創(chuàng)始人或決策管理者，如何通過(guò)資本市場(chǎng)放大企業(yè)價(jià)值，是老板和決策者必須學(xué)習(xí)和掌握的企業(yè)生存之道?！菊n程目標(biāo)】1.了解股權(quán)架構(gòu)，知道如何搭建股權(quán)架構(gòu)2.明白股權(quán)控制權(quán)的重要規(guī)則，懂得如何加強(qiáng)企業(yè)控制3.理解融資流程，掌握如何做好融資路演和談判技巧【課程對(duì)象】財(cái)務(wù)管理人員，企業(yè)創(chuàng)始人、決策者或管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】：3小時(shí)Pa...
講師：鄧斯彥在線咨詢下載需求表
股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)【課程大綱】|課程體系|核心主題|核心內(nèi)容||第一篇章|什么是股權(quán)激勵(lì)|股權(quán)激勵(lì)的定義||||股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)——建立分責(zé)體系而不||||是分紅體系||||股權(quán)激勵(lì)的誤區(qū)——股權(quán)激勵(lì)和承包制||||的異同||||股權(quán)激勵(lì)的目的——把員工變成小老板||||而不是小股東||第二篇章|股權(quán)的價(jià)值|企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的六類人群，建立更||||廣泛的、穩(wěn)定...
講師：梁慧在線咨詢下載需求表
《中小企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)》 課時(shí)：12H
《股權(quán)激勵(lì)》開放的力量—中小企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)主講：張博文咨詢式培訓(xùn)教練【課程背景】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展屬于跳躍式的進(jìn)步，環(huán)境瞬息萬(wàn)變。企業(yè)的唯一出路就是把企業(yè)變革進(jìn)行到底。企業(yè)改革和創(chuàng)新機(jī)制中的關(guān)鍵的和突破點(diǎn)，就是股權(quán)創(chuàng)新。股權(quán)是每個(gè)企業(yè)必須面對(duì)的事，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，不論是大眾創(chuàng)業(yè)還是企業(yè)創(chuàng)新，立足股權(quán)的視角，發(fā)掘股權(quán)的力量，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)都有...
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《股權(quán)激勵(lì)》開放的力量—中小企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)主講：張博文咨詢式培訓(xùn)教練【課程背景】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展屬于跳躍式的進(jìn)步，環(huán)境瞬息萬(wàn)變。企業(yè)的唯一出路就是把企業(yè)變革進(jìn)行到底。企業(yè)改革和創(chuàng)新機(jī)制中的關(guān)鍵的和突破點(diǎn)，就是股權(quán)創(chuàng)新。股權(quán)是每個(gè)企業(yè)必須面對(duì)的事，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，不論是大眾創(chuàng)業(yè)還是企業(yè)創(chuàng)新，立足股權(quán)的視角，發(fā)掘股權(quán)的力量，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)都有...
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《公司股權(quán)設(shè)計(jì)與資本運(yùn)營(yíng)》 課時(shí)：12H
股權(quán)設(shè)計(jì)：公司股權(quán)設(shè)計(jì)與資本運(yùn)營(yíng)課程背景：無(wú)論公司發(fā)展到什么階段，股權(quán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)都是非常重要的，科學(xué)合理的股權(quán)設(shè)計(jì)分配是公司穩(wěn)定和健康發(fā)展的基礎(chǔ)。很多公司在起步階段對(duì)此不夠重視，往往為公司發(fā)展埋下巨大的隱患：比如股東之間的貢獻(xiàn)和作用大小不同，而股東之間的分配比例不對(duì)等，導(dǎo)致股東分崩離析；比如股權(quán)比例設(shè)計(jì)不合理，導(dǎo)致股東對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方向及投資人引進(jìn)等重...
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企業(yè)股權(quán)增值與經(jīng)營(yíng)增效——?jiǎng)討B(tài)股權(quán)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)實(shí)操主講：黃治民注：本課程包含動(dòng)態(tài)股權(quán)分配、動(dòng)態(tài)股權(quán)布局、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)模式、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)對(duì)象、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)額度、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)收益，以及講師實(shí)操的全景案例。【課程背景】這是一個(gè)百年未有之大變局時(shí)代，中美大國(guó)博弈、俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、連續(xù)肆虐的新冠疫情及其外溢效應(yīng)，致使經(jīng)濟(jì)下行、企業(yè)停工、消費(fèi)停頓、社會(huì)停擺，民生艱難！任...
講師：黃治民在線咨詢下載需求表
《股權(quán)設(shè)計(jì)與公司治理——蒙在股里，何以談未來(lái)》 課時(shí)：12H
股權(quán)設(shè)計(jì)與公司治理——蒙在股里，如以談未來(lái)主講：黃治民【課程背景】這是百年未有之大變局時(shí)代，也是產(chǎn)業(yè)大革命時(shí)代，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶來(lái)了前所未有的產(chǎn)業(yè)風(fēng)潮，既導(dǎo)致了各種生產(chǎn)要素和資源的大融合，其中知識(shí)勞動(dòng)者成為核心的要素之一，加上股權(quán)激勵(lì)的造富神話不斷在坊間流傳，也促使知識(shí)勞動(dòng)者的主體意識(shí)逐漸覺(jué)醒。人力資本股權(quán)化，從“雇傭到合伙”，享受股權(quán)激勵(lì)，...
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企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)企業(yè)股權(quán)融資必須掌握的基礎(chǔ)技能主講老師：郎巧妹【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+和大眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的時(shí)代里，我們可能隨時(shí)都面臨著資源、資金、人才的重新調(diào)配和組合，各種各樣的合作投資模式、商業(yè)模式層出不窮，投資人、合伙人、核心技術(shù)人員、高級(jí)管理人員的合作與管理的矛盾也日益突出。在如此的大背景下，作為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者，就必須要研究如何掌控公司、企業(yè)的控制權(quán)問(wèn)題，必須...
講師：郎巧妹在線咨詢下載需求表
企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)與公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范一、手里有5000萬(wàn)如何設(shè)立公司1、夫妻持股風(fēng)險(xiǎn)2、朋友代持股法律風(fēng)險(xiǎn)3、分析二、公司的法律風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在1、股權(quán)的法律風(fēng)險(xiǎn)治理的法律風(fēng)險(xiǎn)2、管理的法律風(fēng)險(xiǎn)3、合同的法律風(fēng)險(xiǎn)4、人事的法律風(fēng)險(xiǎn)5、投融資的法律風(fēng)險(xiǎn)6、債權(quán)債務(wù)的法律風(fēng)險(xiǎn)7、商業(yè)秘密法律風(fēng)險(xiǎn)8、等等三、“《民法典》婚姻篇”改革給企業(yè)敲響警鐘四、股權(quán)激勵(lì)和融資的必要工作...
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公司多維股權(quán)設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
《公司多維股權(quán)設(shè)計(jì)》講師：阮思喬課程價(jià)值：◆企業(yè)家掌握通過(guò)股權(quán)治理公司及股東的權(quán)術(shù)；◆一次性從法律、管理、財(cái)務(wù)等多角度搭建公司控制權(quán)架構(gòu)；◆通過(guò)多案例反復(fù)強(qiáng)化的形式讓企業(yè)家真正掌握多維股權(quán)設(shè)計(jì)技巧；◆構(gòu)建股權(quán)激勵(lì)方案的思維模，學(xué)會(huì)系統(tǒng)而專業(yè)的設(shè)計(jì)方法。適用人群：◆企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者◆副總裁、總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理等企業(yè)高端人才授課特色...
