擅長領(lǐng)域：
戰(zhàn)略管理課程體系
課程大綱：（這是通用性的課程大綱,在課前對企業(yè)進行診斷后,課程內(nèi)容根據(jù)企業(yè)/學(xué)員實際需要做調(diào)整）。講戰(zhàn)略是什么？一、戰(zhàn)略是什么？1.愿景2.戰(zhàn)略目標(biāo)3.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略4.職能戰(zhàn)略二、企業(yè)為什么要制定戰(zhàn)略？三、怎樣制定企業(yè)的戰(zhàn)略？企業(yè)案例分享第二講企業(yè)戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)1．培養(yǎng)思考習(xí)慣2．掌握整體觀點3．確立價值取向4．力求知行合一第三講外部環(huán)境分析與研究一、外部環(huán)境分...
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企業(yè)第三利潤源：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理（2天）1.為什么選擇這個培訓(xùn)“21世紀(jì)的競爭不是企業(yè)和企業(yè)之間的競爭，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭”。從制造業(yè)的豐田到從服務(wù)業(yè)的西南航空，從商超零售業(yè)的沃爾瑪?shù)皆趥鹘y(tǒng)PC業(yè)因整合供應(yīng)鏈而在競爭格局中快速崛起的Dell，眾多跨國標(biāo)竿企業(yè)因供應(yīng)鏈管理而形成可持續(xù)核心競爭力、實現(xiàn)良性循環(huán)并獲得豐厚的利潤。供應(yīng)鏈管理并不是跨國公司的專...
