電子商務課程體系

1.微時代用戶行為習慣和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢1)PC互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)用戶特稱2)社群粉絲經(jīng)濟和商場廣場應用3)商場廣場O2O及全渠道趨勢4)新互聯(lián)網(wǎng)營銷理論及在商場廣場應用2.各大公司O2O解決方案和商場廣場應用案例1)理想化O2O方案總體需求2)阿里巴巴O2O解決方案3)騰訊O2O解決方案4)線下和線上同步的商場廣場O2O案例5)線下引流和服務客戶的商場廣場O...

 講師:張守輝在線咨詢下載需求表


模塊大綱課程內(nèi)容課程收獲準備破冰開場1.案例:高收益高風險的產(chǎn)品開發(fā)2.課程收益3.組建學習團隊4.達成共識l破冰l激發(fā)學習興趣l培訓紀律模塊1現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)概述1.現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)a)三種產(chǎn)品開發(fā)類型b)現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)程序c)反向工程與再設計2.確定開發(fā)目標a)S曲線i.產(chǎn)品演進規(guī)律ii.S曲線與產(chǎn)品開發(fā)內(nèi)容iii.S曲線與技術預測b)任務陳述與技術考證i.技術考...

 講師:朱清心在線咨詢下載需求表


一,理念統(tǒng)一化1,一把手理念要命企業(yè)電商做不好,問題在誰?一把手該做些什么?理念與戰(zhàn)略定生死2,既得利益者理念要變企業(yè)也有既得利益者,線上線下沖突,電商業(yè)務舉步維艱3,電商是革命還是鬧著玩產(chǎn)業(yè)革命面前,任何企業(yè)都無可逃遁,試試看的心態(tài)必死無疑4,案例分析:為什么他在傳統(tǒng)企業(yè)做電商這么痛苦?二,團隊新鮮化1,8590后團隊價值觀電商85、90后員工居多,你了解...

 講師:梁紅偉在線咨詢下載需求表


一,農(nóng)產(chǎn)品電商的4個特點1,半標準化2,品類大于品牌3,客單價比較低4,對物流要求較高二,農(nóng)產(chǎn)品電商的人才與投入1,電商操盤手從哪里來2,電商團隊架構與考核3,投入節(jié)奏與預期三,農(nóng)產(chǎn)品電商的產(chǎn)品優(yōu)化1,優(yōu)化產(chǎn)品的方法論加減乘除2,產(chǎn)品差異化的4個點產(chǎn)品服務美學精神四,農(nóng)產(chǎn)品電商的B2B模式1,如何利用百度等平臺發(fā)展線下加盟商2,如何利用天貓等平臺發(fā)展網(wǎng)上分銷...

 講師:梁紅偉在線咨詢下載需求表


一、商業(yè)模式及其要素二、傳統(tǒng)商業(yè)模式及其局限1、價值創(chuàng)造2、贏利模式三、網(wǎng)絡經(jīng)濟與電子商務商業(yè)模式1、網(wǎng)絡經(jīng)濟的不同解釋2、網(wǎng)絡經(jīng)濟的十大特點3、電子商務的經(jīng)濟規(guī)律四、電子商務主要的商業(yè)模式分類1、B2B(1)以賣方為主的企業(yè)—企業(yè)電子商務模式(2)以買方為主的企業(yè)—企業(yè)電子商務模式2、B2C(1)賣方企業(yè)-買方個人電子商務模式(2)買方企業(yè)-賣方個人電子商...

 講師:張有為在線咨詢下載需求表


電子商務對我國傳統(tǒng)企業(yè)之沖擊大綱電子商務對我國傳統(tǒng)企業(yè)之影響:電子商務的發(fā)展和崛起是為了滿足于現(xiàn)代社會的消費需要而誕生的現(xiàn)代信息商務模式,其沖擊傳統(tǒng)消費觀念,改變傳統(tǒng)消費市場。電子商務因而帶給企業(yè)的影響是廣泛而深遠的,電子商務給企業(yè)帶來了哪些影響?企業(yè)如何適應電子商務的發(fā)展?企業(yè)如何改變傳統(tǒng)運營模式以適應電子商務的新需求?培訓收益:掌握電子商務發(fā)展對傳統(tǒng)消費...

 講師:蔣健才在線咨詢下載需求表


課程內(nèi)容:一、我國目前對于電子交易的立法現(xiàn)狀、司法判例(一)、立法態(tài)度和現(xiàn)狀(二)、司法判例1、網(wǎng)上拍賣官司如何打,爭議集中在何處?2、網(wǎng)上侵權官司如何界定?3、商標權如何維護?4、電子證據(jù)效力怎么收集與提供?(1)、1996年北京大學電子郵件案(2)、中國起網(wǎng)絡作品被侵權案二、電子商務交易規(guī)范的主要內(nèi)容(一)網(wǎng)上交易及其參與方  1、網(wǎng)上交易  (1)企業(yè)...

 講師:林承鐸在線咨詢下載需求表


【課程模塊】趨勢篇:☆移動互聯(lián)網(wǎng)時代的電子商務格局☆互聯(lián)網(wǎng)與社會化媒體的發(fā)展歷程☆電商模式大解析:C2C模式、B2B模式、B2C模式、C2B模式☆互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓☆如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構傳統(tǒng)行業(yè)☆社會化媒體時代的電子商務與網(wǎng)絡營銷新趨勢:微信、微博與微視頻電商平臺篇:☆系統(tǒng)化建站攻略-1小時學會打造高流量網(wǎng)站☆垂直電商平臺的建設與營銷策略☆閃電學會SE...

 講師:何偉在線咨詢下載需求表


1互聯(lián)網(wǎng)思維1.1用戶思維1.2簡約思維1.3極致思維1.4流量思維1.5社會化思維1.6大數(shù)據(jù)思維1.7平臺思維備注:章結束后,學員需討論目前他們對各個思維的認識程度,以及他們目前具備了哪些思維2移動互聯(lián)網(wǎng)/移動電子商務的發(fā)展現(xiàn)狀、前景2.1移動互聯(lián)網(wǎng)時代到來2.2移動電子商務時代到來2.2移動電子商務內(nèi)涵2.3移動電子商務特征2.4移動電子商務與傳統(tǒng)電子...

 講師:許應楠在線咨詢下載需求表


中國電子商務成功率不足20,是充滿競爭的行業(yè)。同時,也擁有十幾萬億市場份額,創(chuàng)造了一個個上市企業(yè)和知名品牌,是充滿商機和巨大回報的行業(yè)。但,電子商務成功不能模仿,但失敗可以預防。面對這樣充滿誘惑和競爭的市場,企業(yè)都有著各自的問題!想做電商的企業(yè)擔心的是:1、公司的產(chǎn)品適合做電子商務嗎?2、風險有多大?勝算會有多大?3、做電子商務要做好什么準備工作?4、做電子...

 講師:所志國在線咨詢下載需求表


章認識電子商務節(jié)概述一、概念二、分類第二節(jié)發(fā)展歷程一、發(fā)展階段二、發(fā)展現(xiàn)狀三、我國電子商務的發(fā)展第三節(jié)發(fā)展趨勢一、C2C二、B2C三、B2B四、B2G(G2C,G2G)五、C2B六、B2M七、移動電子商務第二章電子商務與投融資節(jié)運營模式一、電子商務運營模式簡介二、運營模式對比分析三、歷年交易額度報告四、國內(nèi)部分B2B電子商務網(wǎng)站運營模式五、國內(nèi)九大垂直類B2...

 講師:馮鵬程在線咨詢下載需求表


1電商企業(yè)為什么要開展用戶體驗研究1.1什么是用戶體驗1.2用戶體驗與用戶滿意的關系1.3用戶體驗對電商企業(yè)發(fā)展的重要性2電商企業(yè)用戶體驗包含內(nèi)容分析2.1產(chǎn)品2.2平臺內(nèi)容2.3界面2.4服務2.5客服人員2.6物流2.7售后服務2.8易用性2.9有用性2.10用戶滿意3電商企業(yè)開展用戶體驗研究步驟3.1用戶體驗測評模型構建(1)電商企業(yè)用戶體驗測評指標挖...

 講師:許應楠在線咨詢下載需求表


部避免失敗之精準戰(zhàn)略篇章電子商務經(jīng)營格局1、為什么不做電子商務注定無商可務,僅僅是名人名言,還是世界首富對中國電商的入骨預測?2、中國電子商務的市場現(xiàn)狀,企業(yè)是否應該此時轉(zhuǎn)型電子商務?3、中國電子商務市場數(shù)據(jù),所謂的大數(shù)據(jù)營銷,對運營電子商務到底有何幫助?第二章正確認識電子商務1、透徹分析企業(yè)為什么做電子商務?2、講解電子商務的本質(zhì)!第三章電子商務的12種死...

 講師:所志國在線咨詢下載需求表


一、面臨挑戰(zhàn):1、你是不是感到,商城點擊率不斷下滑?2、你是不是感到,爆款上了很多款,沒有一款真正爆起來?3、你是不是感到,我們的產(chǎn)品不知道賣到那去了?4、你是不是覺的,只有成網(wǎng)絡上投放廣告,開直通車,流量就一定能起來,消費者點擊了就會購買?5、你是不是認為,開通了微博,每天發(fā)幾條產(chǎn)品廣告,就會有人關注,有人買;轉(zhuǎn)發(fā)幾條名人名言就覺的你有內(nèi)涵?6、你是不是認...

 講師:周風波在線咨詢下載需求表


  1.公司發(fā)展的主要元素  a.戰(zhàn)略  b.組織  c.人才  d.文化  e.資本  2.電子商務公司的核心  a.與傳統(tǒng)公司相同點與不同點  b.核心競爭力思考  c.CRM系統(tǒng)  i.數(shù)據(jù)挖掘  ii.決策支持  d.SCM  e.全球化  3.現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理  a.新時代人力資源的特點  b.未來十年,人力資源管理的發(fā)展趨勢  4.組織機構 ...

 講師:王傳璐在線咨詢下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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