安全意識與安全管理課程

  培訓(xùn)講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學(xué)安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士研究生★國家注冊安全工程師★國家注冊心理咨詢師★TTT國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師★實戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓(xùn)師★診斷服務(wù)型咨詢式安全培訓(xùn)師★拓展體驗型咨詢式安全培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

李駿勇
    課程咨詢電話:

安全意識與安全管理課程詳細(xì)內(nèi)容

安全意識與安全管理課程

n 模塊一:缺乏安全意識,導(dǎo)致安全事故

– 別人故事,自己事故

Ÿ 事故案例1分析(調(diào)研后針對性補(bǔ)充)

Ÿ 事故案例2分析(調(diào)研后針對性補(bǔ)充)

Ÿ 事故案例3分析(視頻,調(diào)研后針對性補(bǔ)充)

– 學(xué)員觀后感想分享

– 學(xué)員體驗

Ÿ 一只手系鞋帶

Ÿ 一只手撕紙張

– 學(xué)員體驗感想分享

– 學(xué)員以往事故經(jīng)驗分享

– 討論:

Ÿ 為什么有人一生平安,有人事故不斷?

Ÿ 你真把“安全”當(dāng)“**”了嗎?

Ÿ “安全**”的內(nèi)涵是什么?

– 樹立正確的安全理念:一切事故皆可預(yù)防

– 怎樣才能讓事故不發(fā)生?

Ÿ 安全對于我們意味著什么

Ÿ 事故能不能不發(fā)生

Ÿ 躲在事故背后的是什么

Ÿ 怕死才是好員工

Ÿ 從“要我安全”到“我要安全”

– 會剎車才可以馳騁千里,講安全方能夠幸福一生

– 安全意識測試

– 討論:如何獲得安全意識?

n 模塊二:如何具有良好的安全意識

– 安全為了誰?

– 基本概念

Ÿ 安全知識

Ÿ 安全意識

Ÿ 安全意愿

– 安全意識是一項硬指標(biāo)

Ÿ 法則1:工作態(tài)度決定安全狀態(tài)

Ÿ 法則2:安全知識勝于安全設(shè)施

Ÿ 法則3:安全意識強(qiáng)于安全知識

Ÿ 法則4:安全意愿優(yōu)于安全意識

– 有多少生命可以重來——為個人

Ÿ 誰是安全的大受益者?

Ÿ 丟臉和丟命,誰的損失大?

Ÿ 你的平安,是對家人好的關(guān)愛

Ÿ 學(xué)會安全,活著就好

Ÿ 安全就是經(jīng)濟(jì)效益

Ÿ 誰是安全的主體?

– 大家共坐一條船,齊心才能抗風(fēng)險——為同伴

Ÿ 三不傷害

ü 不傷害自己

ü 不傷害他人

ü 不被他人傷害

Ÿ 一人違章大家遭殃

ü 保護(hù)他人不受傷害

ü 保護(hù)團(tuán)體不受傷害

ü 團(tuán)隊安全互助方法

Ÿ 安全連著你我他,防范事故靠大家

Ÿ 操作之時顧左右,相互提醒夠朋友

Ÿ 討論:假如你是事故受害者?

– 風(fēng)險危害時時想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講——危害辨識

Ÿ 我們身處風(fēng)險包圍的世界——全員風(fēng)險管理

Ÿ 意識不到危險,才是大危險——泰坦尼克號啟示錄

Ÿ 麻痹大意,事故來襲——事故何以發(fā)生?

Ÿ 只要上崗,集中思想——人在心在

Ÿ 工作再忙,安全勿忘——態(tài)度好才是真的好

Ÿ 崗位危害我識別,我的安全我負(fù)責(zé)——發(fā)現(xiàn)隱患是能力

– 魔鬼就在細(xì)節(jié)里——隱患治理

Ÿ 付出一萬的努力,防止萬一的發(fā)生

Ÿ 向上報告,但不能坐等解決——放過隱患,必有后患

Ÿ 變可能為不可能——扔掉不一定,消除不確定

Ÿ 千里之堤,潰于蟻穴——細(xì)節(jié)不容放過

Ÿ 安全基礎(chǔ)不牢,企業(yè)地動山搖——作風(fēng)散漫,就是隱患

ü 三老

ü 四嚴(yán)

ü 四個一樣

Ÿ 八小時內(nèi)外,不留隱患——安全需要全天候

– 違章究竟害了誰?——遵章守紀(jì)

Ÿ 黃泉路上無老少,違反規(guī)章先報到

ü 對付“三違”須“三嚴(yán)”

Ÿ 規(guī)章制度血寫成,無需用血來驗證——遵守制度和規(guī)程

Ÿ 習(xí)慣性違章,不能習(xí)慣性不管——寧聽罵聲,不聽哭聲

Ÿ 服從管理,寫進(jìn)法律——懂得服從才有資格工作

– 造就本質(zhì)安全人——進(jìn)階修煉

Ÿ 意識養(yǎng)成——我要安全

Ÿ 技能培訓(xùn)——我會安全

Ÿ 配置資源——我能安全

Ÿ 制度規(guī)范——我須安全

Ÿ 流程約束——我才安全

Ÿ 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)——我管安全

n 模塊三:如何培養(yǎng)良好安全習(xí)慣

– 什么是習(xí)慣

– 習(xí)慣的作用

Ÿ 案例:牛的條件反射

Ÿ 案例:小和尚剃頭

– 習(xí)慣是長期養(yǎng)成的

– 安全源于良好習(xí)慣

– 習(xí)慣源于意識和態(tài)度

Ÿ 什么是習(xí)慣性違章

Ÿ 造成習(xí)慣性違章的不安全心理

Ÿ 安全認(rèn)識的誤區(qū)

– 培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣

Ÿ 作為員工的習(xí)慣

Ÿ 作為同事的習(xí)慣

Ÿ 作為領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

§ 模塊四:現(xiàn)場安全隱患識別與管理

– 危害與隱患分類

– 物的不安全狀態(tài)隱患識別與管理

Ÿ 危害與風(fēng)險識別

Ÿ 危害后果分析技巧

Ÿ 案例與練習(xí)

Ÿ 如何確定控制措施

Ÿ 風(fēng)險控制策略

Ÿ 危險能源隔離

Ÿ 案例與練習(xí)

– 員工不安全行為隱患識別與管理

Ÿ 員工安全行為與行為安全

Ÿ 行為安全觀察與審核

Ÿ 安全行為與安全意識

Ÿ 不安全行為觀察方法

§ 模塊五:專項安全管理要點(以下內(nèi)容,需根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)實際進(jìn)行選擇)

– 機(jī)械操作安全要點

Ÿ 機(jī)械設(shè)備危害分析

Ÿ 機(jī)械操作上崗須知

Ÿ 做好班前準(zhǔn)備工作

Ÿ 機(jī)械操作安全要點

– 高風(fēng)險作業(yè)安全要點(依據(jù)企業(yè)實際選擇高風(fēng)險作業(yè))

Ÿ 電工作業(yè)安全

Ÿ 焊割作業(yè)安全

Ÿ 起重作業(yè)安全

Ÿ 廠內(nèi)運(yùn)輸安全

Ÿ 鍋爐作業(yè)安全

Ÿ 氣瓶安全

Ÿ 高處作業(yè)安全

Ÿ 動火作業(yè)安全

Ÿ 受限空間作業(yè)安全

– 電氣安全要點

Ÿ 觸電事故預(yù)防

Ÿ 靜電事故預(yù)防

Ÿ 手持電動工具

– 防火防爆要做好

Ÿ 燃燒爆炸發(fā)生條件

Ÿ 防火防爆基本要求

Ÿ 消防設(shè)施我會用

Ÿ 選對方法快報警

Ÿ 火場逃生應(yīng)知應(yīng)會

– 危險化學(xué)品安全

Ÿ 危險化學(xué)品基礎(chǔ)知識

Ÿ 危險化學(xué)品的危害

Ÿ 危險化學(xué)品使用安全

Ÿ 危險化學(xué)品事故應(yīng)急處置

– 職業(yè)衛(wèi)生與健康

Ÿ 生產(chǎn)性有害因素及職業(yè)病

Ÿ 生產(chǎn)性毒物防護(hù)

Ÿ 生產(chǎn)性粉塵防護(hù)

Ÿ 物理有害因素防護(hù)


 

李駿勇老師的其它課程

高風(fēng)險作業(yè)安全管理與過程控制培訓(xùn)課程大綱時間:2天課程對象:本課程是為高風(fēng)險作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督及具體實施高風(fēng)險特種作業(yè)人員特別設(shè)計的。目的:學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),將系統(tǒng)地掌握各類高風(fēng)險作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述:高風(fēng)險作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風(fēng)險作業(yè)的工作許可票的開具,安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實和基本作

 講師:李駿勇詳情


企業(yè)高層管理人員安全法律責(zé)任意識與安全文化提升培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:公司高層管理人員等。課程目的:通過本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí),作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進(jìn)行安全管理工作,掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導(dǎo)作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導(dǎo)本企業(yè)的安全管理工作。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論

 講師:李駿勇詳情


班組安全管理建設(shè)7931模型培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:企業(yè)基層班組長。課程目的:通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長必須樹立的1個零事故安全管理理念、明確3個班組安全管理的重點、7個班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點和9個安全管理的技能,提升班組長的班組安全管理技能,促進(jìn)安全生產(chǎn)零事故。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例

 講師:李駿勇詳情


移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以強(qiáng)化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強(qiáng)化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨

 講師:李駿勇詳情


發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天課程對象:發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責(zé)任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應(yīng)知應(yīng)會。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機(jī)制安全生

 講師:李駿勇詳情


防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時間:1天課程對象:本課程是為各類駕駛員,包括貨車、槽車、私家車及大型車隊駕駛員而設(shè)計。目的:,為車輛提供良好的狀態(tài),為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應(yīng)提供足夠時間。從而可以:減少事故發(fā)生的機(jī)會降低燃油消耗減少維修費(fèi)用減低保險費(fèi)用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案

 講師:李駿勇詳情


新入職員工安全意識與安全知識應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)對象:新入職員工。課程目的:通過本課程學(xué)習(xí),塑造新入職員工“一切事故都是可以預(yù)防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學(xué)習(xí)日常工作中應(yīng)注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應(yīng)知應(yīng)會,預(yù)防安全事故。課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的理念;(2)塑造新員工的安全習(xí)慣,培養(yǎng)

 講師:李駿勇詳情


煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實務(wù)培訓(xùn)課程大綱課程時間:5天培訓(xùn)對象:煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的學(xué)習(xí),可以掌握煙草企業(yè)安全管理實務(wù)的相關(guān)職業(yè)知識,提升安全管理技能。培訓(xùn)方式:講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色扮演+練習(xí)課程大綱:■模塊一:煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分

 講師:李駿勇詳情


移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓(xùn)課程大綱課程時間:2天培訓(xùn)對象:移動通信公司施工人員。課程目的:通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:培養(yǎng)卓越安全意識,預(yù)知危險視頻播放:事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故

 講師:李駿勇詳情


(ISO45001)職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓(xùn)課程大綱課程時間:1天培訓(xùn)方式:講解+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)課程大綱:模塊一:職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標(biāo)準(zhǔn)ISO45001與OHSAS18001相比,有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強(qiáng)調(diào)最高管理者的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)作用更加關(guān)

 講師:李駿勇詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有