國(guó)學(xué)與師者的心靈修煉

  培訓(xùn)講師：陳沛亮

講師背景：
個(gè)人簡(jiǎn)介：清華大學(xué)總裁班特聘專家北京大學(xué)國(guó)學(xué)營(yíng)特聘專家《易道智慧》\《老子心經(jīng)》作者《中華孝文化》、《名師論道》主講嘉賓易道學(xué)體系創(chuàng)始人易道營(yíng)銷管理學(xué)專家陳沛亮老師自幼道緣深厚，承蒙多位明師隱士指點(diǎn)修習(xí)奇門六壬等易術(shù)。后深感傳統(tǒng)根文化普及之 詳細(xì)>>

陳沛亮
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國(guó)學(xué)與師者的心靈修煉詳細(xì)內(nèi)容

國(guó)學(xué)與師者的心靈修煉

A、開場(chǎng)白：教育的陰陽(yáng)之道，歷史背景介紹

儒釋道文化應(yīng)如何融會(huì)貫通，一心而已！

教育歸根結(jié)底也是心法！

十年樹木，百年樹人。

老子曰：善人者，不善人之師，不善人者，善人之資。


B、八大模塊


一、居善地——坤卦——定位的智慧

1、教育的整體定位

（1）心該聚焦何處

（2）學(xué)生需求至上

（3）他山之石攻玉

（4）資源整合放大

實(shí)踐運(yùn)用：心胸定格局——萬(wàn)世師表，師道尊嚴(yán)

2、個(gè)人的定位

（1）究竟為誰(shuí)工作

（2）互有什么價(jià)值

（3）認(rèn)清擺對(duì)自己

實(shí)踐運(yùn)用：起心動(dòng)念即結(jié)果——?jiǎng)铐?xiàng)羽差哪里

二、心善淵——坎卦——修養(yǎng)的智慧

1、心性

（1）三大圣人都安什么心？

2、三學(xué)

（1）戒——敬畏心

實(shí)踐運(yùn)用：樂天知命與怨天尤人

（2）定——如如不動(dòng)心

實(shí)踐運(yùn)用：喜怒不形于色

（3）慧——掃心**

實(shí)踐運(yùn)用：反求諸己


3、教育者如何調(diào)心

（1）自信——自我價(jià)值自認(rèn)同

實(shí)踐運(yùn)用：馬云——自信人生二百年

（2）自依——堅(jiān)持因?yàn)閯e無(wú)選擇

實(shí)踐運(yùn)用：俞敏洪——演講激情突破

（3）自律——克己復(fù)禮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

實(shí)踐運(yùn)用：黃光裕——無(wú)敬無(wú)畏毀前程


三、與善仁——巽卦——教育里關(guān)系的智慧

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的管理陷阱

（1）能人效應(yīng)與“勞?！毕葳?/p>

實(shí)踐運(yùn)用：三十八歲現(xiàn)象的宿命意義

（2）形式主義與“老爺”陷阱

實(shí)踐運(yùn)用：康乾盛世與和珅現(xiàn)象

（3）大哥作風(fēng)與“兄弟”陷阱

實(shí)踐運(yùn)用：距離法則與出賣定理

2、殘忍的慈悲和慈悲的殘忍

（1）大的仁慈是不仁慈

實(shí)踐運(yùn)用：富過(guò)三代———洛克菲勒家風(fēng)秘密

（2）仁義之君與殘暴之君

實(shí)踐運(yùn)用：口碑**——曹操為什么被罵

（3）團(tuán)隊(duì)凝聚力的精神核心

實(shí)踐運(yùn)用：和錢沒關(guān)系——東山再起的秘密



四、言善信——兌卦——溝通的智慧

1、上下同欲者勝——溝通是為氣血通

（1）有聲與無(wú)聲：溝通的秘訣

（2）目標(biāo)的排序與聚焦：少則得、多則惑

實(shí)踐運(yùn)用：士氣** —— 偉人的演說(shuō)力



2、信的心法

（1）自信與他信

（2）真信與假信

（3）信息與信心

實(shí)踐運(yùn)用：精誠(chéng)所至金石為開——雨傘和腳踏車的故事

3、信息的法則

（1）同頻共振法則

（2）反向投射法則

（3）冰山意識(shí)法則

實(shí)踐運(yùn)用：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

五、政善治——艮卦——教育管理的智慧

1、績(jī)效面談六步驟

（1）陳述績(jī)效事實(shí)

（2）共議行為偏差

（3）肯定優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

（4）共商改善計(jì)劃

（5）協(xié)商可用資源

（6）提出鼓勵(lì)期望

實(shí)踐運(yùn)用：一碗水端平——海爾賽馬不相馬

2、無(wú)為而治的心法

（1）老師為什么累

（2）老師如何不累

實(shí)踐運(yùn)用：管理是為了不管理，教育是為了不教育

做無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)三大高境界


六、事善能——乾卦——人才的智慧

1、發(fā)現(xiàn)人才

（1）人才標(biāo)準(zhǔn)：將才與帥才

（2）人才配置：陰陽(yáng)互補(bǔ)

（3）相由心生：相人之術(shù)

實(shí)踐運(yùn)用：劉備讓團(tuán)隊(duì)死心塌地的法寶

2、培育人才

（1）相對(duì)法則

（2）饑餓療法

（3）引發(fā)自省

（4）榜樣牽引

實(shí)踐運(yùn)用：不憤不啟，不悱不發(fā)——暗示效應(yīng)

3、激發(fā)潛能

（1）潛能本無(wú)限

（2）問題即答案

（3）棍棒和蘿卜

實(shí)踐運(yùn)用：規(guī)過(guò)與揚(yáng)善——益者三友

4、授權(quán)使用人才

（1）均衡權(quán)責(zé)

（2）明晰標(biāo)準(zhǔn)

（3）闡明期望

（4）及時(shí)督導(dǎo)

實(shí)踐運(yùn)用：聽其言而察其行——疑人與用人

5、有效激勵(lì)五原則

（1）精神重于物質(zhì)

（2）行為重于結(jié)果

（3）形式重于內(nèi)容

（4）下行重于上行

（5）普行重于獨(dú)秀

實(shí)踐運(yùn)用：君子喻于義——不死的直銷


七、動(dòng)善時(shí)——震卦——運(yùn)營(yíng)的智慧

（1）時(shí)機(jī)的創(chuàng)造和把握

（2）順天養(yǎng)生秘訣傳授

實(shí)踐運(yùn)用：身心和諧一招鮮——現(xiàn)場(chǎng)演示


八、不爭(zhēng)——離卦——文化的智慧

不爭(zhēng)之爭(zhēng)

（1）學(xué)生心中的好老師

（2）退一步，海闊天空

實(shí)踐運(yùn)用：功成身退的智慧——漢初三杰人生歸宿

C、結(jié)束語(yǔ)：儒主、佛心、道骨。主心骨思想！

 

陳沛亮老師的其它課程

易經(jīng)風(fēng)水與企業(yè)應(yīng)用主講：陳沛亮（北大、清華、復(fù)旦國(guó)學(xué)總裁班特聘國(guó)學(xué)專家！）課程時(shí)間2天課程大綱易經(jīng)風(fēng)水與企業(yè)的關(guān)系什么是易，什么是道，什么是術(shù)？以道御術(shù)之重要。有道無(wú)術(shù)，術(shù)尚可求，有術(shù)無(wú)道，止于術(shù)！什么是真風(fēng)水？?jī)?nèi)風(fēng)水？外風(fēng)水？運(yùn)好時(shí)，風(fēng)水差——事倍功半運(yùn)差時(shí)，風(fēng)水好——補(bǔ)救轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)好時(shí)，風(fēng)水好——錦上添花運(yùn)差時(shí)，風(fēng)水差——雪上加霜二、象數(shù)與易理1、太極，兩儀

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國(guó)學(xué)與師者的心靈修煉——-易道智慧主講：陳沛亮課程背景易經(jīng)，群經(jīng)之首，此為祖經(jīng)。道德經(jīng)，萬(wàn)經(jīng)之王，此為宗經(jīng)。合稱祖宗。認(rèn)祖歸宗，找到本源，是所有文化生生不息的源頭活水，也是教育的根本基石和靈魂！無(wú)根的花朵必然枯萎，沒有靈魂的軀殼何能長(zhǎng)久？沒有靈魂的教育，有何前途？?jī)纱笞钌衩刈钌衿娴慕?jīng)典，究竟蘊(yùn)藏什么密碼？堪為萬(wàn)世之師，能夠修身齊家治國(guó)平天下？如何以易道智慧提

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上善若水——傳統(tǒng)文化與女性養(yǎng)生課程概要：本課程在介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生基本理論以及兩者之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，清晰介紹了女性健康養(yǎng)生的原則和方法，理論淺顯易懂，飽含具有指導(dǎo)意義的養(yǎng)生理論與方法。課程大綱：1，一心。女性養(yǎng)生的核心問題。儒釋道文化對(duì)心的解析。從根上闡述養(yǎng)生。2，兩儀。陰陽(yáng)和諧是養(yǎng)生的綱領(lǐng)。掌握陰陽(yáng)的辯證思維方式。保持和諧的心態(tài)。氣血即陰陽(yáng)。3，三

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養(yǎng)心之道——國(guó)學(xué)與管理者心性修煉主講：陳沛亮（北大、清華、復(fù)旦國(guó)學(xué)總裁班特聘國(guó)學(xué)專家?。┱n程背景易經(jīng)，群經(jīng)之首，此為祖經(jīng)。道德經(jīng)，萬(wàn)經(jīng)之王，此為宗經(jīng)。合稱祖宗。認(rèn)祖歸宗，找到本源，是所有文化生生不息的源頭活水，也是企業(yè)長(zhǎng)青的根本基石和靈魂！無(wú)根的花朵必然枯萎，沒有靈魂的軀殼何能長(zhǎng)久？沒有靈魂的企業(yè)，有何前途？?jī)纱笞钌衩刈钌衿娴慕?jīng)典，究竟蘊(yùn)藏什么密碼？能夠修身

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傳統(tǒng)文化修煉與職場(chǎng)健康養(yǎng)生課程概要：易經(jīng)，群經(jīng)之首，此為祖經(jīng)。道德經(jīng)，萬(wàn)經(jīng)之王，此為宗經(jīng)。合稱祖宗。孝經(jīng)，孝道，感恩，是一切的根本和基石。百善孝為先。忠臣必出于孝子之門。心經(jīng)，了凡四訓(xùn)。破譯命運(yùn)的終極密碼。把命運(yùn)掌握到自己手里。真?zhèn)饕痪湓?。認(rèn)祖歸宗，找到本源，是所有文化生生不息的源頭活水，也是企業(yè)長(zhǎng)青的根本基石和靈魂！無(wú)根的花朵必然枯萎，沒有靈魂的軀殼何能長(zhǎng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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