實(shí)用說服力
實(shí)用說服力詳細(xì)內(nèi)容
實(shí)用說服力
實(shí)用說服力
一、說服者素質(zhì)
(一)淵博的知識(shí):專業(yè)知識(shí)、相關(guān)知識(shí)、廣博知識(shí)
(二)超強(qiáng)的說服力:說服有方法
(三)中華民族說服力源遠(yuǎn)流長
(四)國外說服力讓人眼前一亮
(對他人感興趣、讓他人有重要人物的感覺、讓他人優(yōu)勢于自己益于交友、和對方談他所感興趣的話題、減少“我”等)
(五)健康的心理:
二、淵博的知識(shí):專業(yè)知識(shí)
(一)對險(xiǎn)種要了如指掌
專業(yè)精通贏得200萬業(yè)務(wù)
2分鐘內(nèi)介紹完產(chǎn)品
(二)性價(jià)比
(三)產(chǎn)品的優(yōu)勢
(四)獨(dú)特的賣點(diǎn)
(五)產(chǎn)品與競爭對手的差異
不講競爭對手的壞話,
但要講與他們的差別。
(六)客戶的三個(gè)習(xí)慣
顧客更迷信或相信講師
對比習(xí)慣
個(gè)性化習(xí)慣
(七)相關(guān)知識(shí)
平時(shí)要積累多方面的知識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
為客戶全方位服務(wù)
(八)廣博知識(shí)
與他人有更多的話題。百家講壇
二、超強(qiáng)說服力
(一)了解對方
西漢初年陸賈說服南越王
**身邊的人了解客戶:財(cái)務(wù)、司機(jī)
(大臣送妃子珍珠)
(二)**細(xì)節(jié)了解客戶:眼神,找到皇后
**眼神看出是否說慌
人的潛意識(shí)(三位男士 )
(三)直達(dá)人心:鑰匙和鐵杵的故事
游戲(五個(gè)喜歡的事情)
(四)善于傾聽
林肯的故事
向蘇格拉底學(xué)說話
三、 超強(qiáng)說服力:人際交往距離
1、親密距離(0-46厘米);2、個(gè)人距離(0.46-1.2米);3、社會(huì)距離(1.2-3.6米);4、公眾距離(3.6-7.5米) 。
四、打開對方的心扉
(一)口乃心之門戶,要想開口,先要開心,要想開心,先要開懷
(二)投其所好問對方:人人都愿意得到他人的關(guān)心,人人都想得到重要人物的感覺
1、高興的事:與鑄鋼廠李經(jīng)理的交流
2、得意的事
3、關(guān)心的事:與二中校長的溝通
4、害怕的事:
(1)事實(shí)問句、(2)感覺問句、(3)切入產(chǎn)品
在對方高興時(shí),不容易隱瞞真實(shí)情感;或者在對方恐懼或生氣時(shí),也難以隱瞞真實(shí)的情感。
劉表夸劉備
火車上賣扇子的小貶
贊美、肯定他
曹丘-竇長君-季布
準(zhǔn)確尋找贊美點(diǎn)
還價(jià)的技巧 ,引發(fā)對方生氣掌握底價(jià)(人一生氣就弱智
五、了解對方的重要性
(一)班上分錢游戲
(二)哈維麥肯66
不怕承認(rèn)無知
敢于調(diào)查
諸葛亮的《隆中對》
郭佳 的《十勝十?dāng)≌摗?/p>
六、說服的關(guān)鍵:
(一)把快樂說透、把痛苦說夠
燭之武退秦兵
陳平解劉邦白登山之困
(二)需要不一定想要
把需要變?yōu)橄?,把想要變渴?/p>
描繪一個(gè)美好的場景
我購買二十四史與資治通鑒
(三)說服真難,說服不是征服,以力服人者非心服,以理服人者非心服。說理不該是征服,該是感化、感動(dòng),說理而理中要有情
六、 說服要訣
(一) 始終站在對方利益說服
(二) 講究三宜
說之者,資之也
時(shí)間、時(shí)機(jī)、環(huán)境
(三) 言往者,順詞也;言來者 變言也
(四) 先說對方認(rèn)同的話題
“老鼠” 游戲
觸龍說趙太后
秦惠文王評價(jià)陳軫與張儀
七 、說服對象
故與智者言,依于博;與博者言,依于辨;與辨者言,依于要;與貴者言,依于勢;與富者言,依于高;與貧者言,依于利;與賤者言,依于謙;與勇者言,依于敢;與愚者言,依于銳;
八 、說服十六字方針
誘之以利,脅之以災(zāi)
動(dòng)之以情,曉之以理
說服孫權(quán):激將法
賣扇人的銷售技巧
說服方法:講故事
感同身受、身臨其境
舉個(gè)例子、耶穌:小故事
九、處理爭議策略
不要簡單爭辯,
外家拳與內(nèi)家拳(太極拳 )
那很好、那沒有關(guān)系、
游戲:拉手游戲 認(rèn)同對方更能成就自己
認(rèn)同、贊揚(yáng) 敘述 反問
三步制君術(shù):
日本人的銷售策略
十、促成的方法
(1)利益匯總法
(2)利弊列舉法
(3)有效選擇成交法
(4)直接成交法
(5)假設(shè)成交法
(6)講故事
(7)態(tài)度自然
孟子涵老師的其它課程
實(shí)戰(zhàn)營銷 09.13
實(shí)戰(zhàn)營銷培訓(xùn)對象:銷售管理者及銷售員工課程背景銷售首先要搞好策劃,會(huì)讓我們的銷售事半功倍,銷售有方法,讓我們的銷售順暢通達(dá),銷售有技巧,讓我們的快樂輕松。通過課程,讓大家既有深層的營銷理念,又有具體的實(shí)戰(zhàn)方法,對銷售業(yè)績的提升,競爭力的加強(qiáng)產(chǎn)生重要的影響。課程大綱第一節(jié):分析市場;1、市場細(xì)分2、市場定位:從田忌賽馬學(xué)習(xí)競爭定位3、系統(tǒng)分析:向諸葛亮學(xué)系統(tǒng)分
講師:孟子涵詳情
提升自我 共鑄價(jià)值 09.13
提升自我共鑄價(jià)值培訓(xùn)對象:全體員工(包括管理者)培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn),提升員工個(gè)人素養(yǎng),幫助員工樹立清晰的工作態(tài)度,增強(qiáng)溝通能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)策劃能力、學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。并通過個(gè)人愿景與集體戰(zhàn)略的有效結(jié)合,使整個(gè)組織迸發(fā)源源不斷的發(fā)展活力,推動(dòng)我們的事業(yè)持續(xù)健康向前邁進(jìn)。培訓(xùn)時(shí)間:一天培訓(xùn)提綱:一、自我超越(一)常懷感恩心,加強(qiáng)自身修養(yǎng)(二)個(gè)人愿景(
講師:孟子涵詳情
弟子規(guī)與員工素養(yǎng) 09.13
弟子規(guī)與員工素養(yǎng) 培訓(xùn)對象: 中層管理者及員工課程背景: 員工如何修養(yǎng)自身,如何做事,如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通,從而打造一支會(huì)溝通,有素質(zhì),和諧高效的團(tuán)隊(duì),對組織及員工個(gè)人有著重要的意義。通過培訓(xùn),讓員工結(jié)合弟子規(guī)的內(nèi)容,反觀自身原來存在的誤區(qū)和差距,不斷得到提高,增加幸福感,提升業(yè)績,也對員工的家庭幸福產(chǎn)生重要影響?! ≌n程大綱 第一節(jié):弟子規(guī)與我們的關(guān)系
講師:孟子涵詳情
國學(xué)智慧與管理升級 09.13
國學(xué)智慧與管理升級培訓(xùn)對象:公司管理者及普通員工課程背景:關(guān)于管理,中華民族的古圣先賢思考了五千年,并經(jīng)反復(fù)實(shí)踐,濃縮為經(jīng)典,為我們后世的華夏子孫留下了寶貴的哲學(xué)遺產(chǎn)。國學(xué)智慧對于管理水平提升有著獨(dú)特的影響。儒家的進(jìn)取,道家的無為,佛家的超越,易經(jīng)的玄妙,在今天國學(xué)復(fù)興的今天被賦予了新的意義。在大國崛起的今天,重溫國學(xué),對于提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力,在領(lǐng)導(dǎo)工
講師:孟子涵詳情
一、關(guān)于老子(一)老子其人(二)孔子如何評價(jià)老子(三)軸心時(shí)代二、老子的世間大道(一)道是什么:道可道,非恒道。歷史不會(huì)重復(fù)他的事實(shí),但歷史會(huì)反復(fù)反復(fù)重復(fù)他的規(guī)律(二)道是什么樣的:上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。孔子經(jīng)常用水比喻君子。 將相和(三)道的作用:反者道之動(dòng),弱者道之用。姿態(tài)要低;身心柔軟;人與錢的關(guān)系諸葛亮、司馬懿、周瑜;司
講師:孟子涵詳情
實(shí)戰(zhàn)營銷 孟子涵 01.01
節(jié):分析市場;1、市場細(xì)分2、市場定位:從田忌賽馬學(xué)習(xí)競爭定位3、系統(tǒng)分析:向諸葛亮學(xué)系統(tǒng)分析市場第二節(jié):制定戰(zhàn)略1、明確目標(biāo):向三國學(xué)戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略步驟:從三分天下學(xué)習(xí)做做事步驟3、具體推動(dòng):產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷四要素如何定位。第三節(jié):銷售策略1、推式策略:營銷四個(gè)因素(消費(fèi)者、成本、便利、溝通)2、拉式策略:營銷不等于推銷3、創(chuàng)新策略:十大創(chuàng)新第四節(jié):高
講師:孟子涵詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194