商務談判與銷售溝通
商務談判與銷售溝通詳細內(nèi)容
商務談判與銷售溝通
**講:談判的原理與原則
1、什么是談判?
2、理解談判對手
3、競爭性與合作性談判
4、談判的類型
5、談判易犯的錯誤
6、談判三大力量
7、談判的四大要素
8、商務談判原則
第二講:談判的準備
1、環(huán)境調(diào)查
2、了解對手
3、設定談判目標和計劃
4、建立談判組織與角色
5、談判地點的選擇
6、談判計劃書的擬定
7、設定替代方案
8、設定應對話術
第三講:談判的開局
1、開出你的大期望值
2、絕不接受**次開出的條件
3、故作驚訝
4、集中精力
5、老虎鉗策略
6、讓對方投入
7、尋找缺陷
8、先后報價的利弊
第四講:討價還價
1、相互了解,確認需求
2、談判中的形體語言
3、討價還價技巧
4、絕不提出平分差價
5、應對困境、僵局和絕境
6、物物交換原則
7、讓步技巧
8、拒絕策略
……
第五講:結束談判
1、結束談判的技巧
2、談判合同的主要條款
3、注意的問題
4、是否達到目的
5、困難和對策
6、結束談判
第六講:客戶心理分析
1、 情緒易變型客戶
2、 刻薄型客戶
3、 疑心型客戶
4、 自我防衛(wèi)型客戶
5、 表面熱心型客戶
6、 事不關己型客戶
7、 深思熟慮型客戶
8、 借力打力,應對拒絕:
l “如果以后有需要我們會找你的”
l “你不要再來了,我有需要就找你”
l “別人的價格便宜多了”
l “我比較幾家,然后決定!”
l “不需要!”
l “把資料放下吧,看了之后我聯(lián)系你”
l “你和他們先商量,他們看好了再來找我”
l “我還有事,以后再說吧!”
……
第七講:促成交易
1、 成交中的自我心理障礙
2、 促成交易的好時機
3、 客戶表情、態(tài)度的重要變化
4、 時刻準備,動作熟練
5、 案例精解:銷售大師霍普金斯的促成
6、 案例精解:把書賣給拉里.利文斯頓(華爾街天才級的投機大師)
7、 案例精解:陌生拜訪促成分析
8、 案例精解:偶遇客戶的促成
……
第八講:成交的策略
1、 建立穩(wěn)妥的風格
2、 直接請求成交法
3、 連續(xù)肯定法
4、 后通牒法
5、 優(yōu)惠成交法
6、 合同促成法
7、 促成失敗的預兆
8、 促成時的忌諱
……
第九講:銷售心態(tài)解鎖
1、 無法戰(zhàn)勝失敗,就量化失敗
2、 有任何缺點的人都會成功
3、 “行動總是無效果,總是不成交”
4、 “太累,工作太枯燥了“
5、 “受不了了,要崩潰了!”
6、 “經(jīng)理不理解我!”
7、 “客戶不滿意,我很痛苦”
8、 “我不是做銷售的料”
……
第十講:借力型銷售溝通
1、文字化銷售
2、自動、半自動化營銷
3、結構化營銷
4、網(wǎng)絡營銷
5、銷售唯一的目的是得到客戶和訂單。
6、客戶消費前完全是溝通問題,消費后是質量和服務問題
7、客戶的選(篩選),談(促成),管(關系管理)
8、非人力銷售的組合技能
……
第十一講:商務溝通禮儀
1、 交談的作用
2、 談話的要求
3、 五不要
4、 六不談
5、 六不問
6、 交談舉止禁忌
7、 拜訪的禮儀
8、 接待的禮儀
第十二講:電話、名片與禮品的禮儀
1、 電話禮儀的作用
2、 撥打與接聽
3、 通話中的禮儀
4、 電話記錄
5、 名片遞、接與索取
6、 名片忌諱
7、 禮品的要求
8、 不宜作為禮品的物品
四、課程特點
1、課程可根據(jù)客戶要求適當調(diào)整
2、用主線把一些實用的方法串了起來
3、有用的、有趣的細講,其他的略講
4、談及的方法,力求簡單有效,有著手的地方
5、側重于操作方法,不過分糾纏理論
6、著意避開一些眾所周知的培訓內(nèi)容
7、以實用性和規(guī)范性為導向
五、相關安排
1、時間:12個課時(2天),每課時50分鐘,課間休息10分鐘;
2、地點:客戶安排
3、教室遠離噪音源,溫度適宜
4、所用工具:筆記本電腦,投影儀,寫字白板,白板筆
5、筆記本電腦、寫字白板要在銀幕的右側
6、檢測好白板筆是否書寫正常,2支備用
7、授課前講師要巡視教室
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市場機會與產(chǎn)品創(chuàng)新 01.01
課程內(nèi)容:講:創(chuàng)造產(chǎn)品的機會1、容易成功的產(chǎn)品,如何創(chuàng)造2、有市場的產(chǎn)品,如何創(chuàng)造3、簡單與復雜的創(chuàng)新4、科技密集型創(chuàng)新5、產(chǎn)品創(chuàng)新的系列操作方法(1)成功了就要拍續(xù)集(2)多渠道進入,異業(yè)整合(3)發(fā)掘新用途(4)創(chuàng)造方便性(5)審視銷售障礙……第二講:產(chǎn)品創(chuàng)新的原則1、有計劃地放棄2、要自己淘汰舊產(chǎn)品3、不要胡亂區(qū)分研究領域4、目標要高遠5、長短期效果并
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中高層管理技能提升 鄭凱 01.01
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