企業(yè)安全風險管理

  培訓講師:李駿勇

講師背景:
李駿勇★專注環(huán)境、職業(yè)健康與安全(EHS)18年★西安科技大學安全技術(shù)及工程專業(yè)碩士研究生★國家注冊安全工程師★國家注冊心理咨詢師★TTT國際認證高級培訓師★實戰(zhàn)研討型咨詢式安全培訓師★診斷服務型咨詢式安全培訓師★拓展體驗型咨詢式安全培訓師 詳細>>

李駿勇
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企業(yè)安全風險管理詳細內(nèi)容

企業(yè)安全風險管理

第1天:

§ 模塊一:企業(yè)安全風險管理概述

– 為什么要做風險管理

– 案例1:中石油大連爆炸

– 案例2:汽車落水及吊裝

– 風險管理4大理論依據(jù) 

ü 事故理論→事后管理模式

ü 隱患理論→缺陷管理模型

ü 風險理論→風險管理模式

ü 系統(tǒng)原理→目標管理模式

– 風險管理基礎(chǔ)

ü 術(shù)語與定義

ü 安全風險來源

ü 危害的對象

ü 風險屬性

ü 風險管理對象

ü 風險特征

ü 風險分類


 


 

ü 風險與安全的關(guān)系:2張郵票

§ 模塊二:風險管理程序與實施

– 風險管理基本原理

– 風險管理思路

– 風險管理5個步驟

ü 風險識別

ü 風險評估:波士頓矩陣法

ü 風險控制

ü 風險培訓與記錄

ü 風險審查與保障

– 控制策略與措施

ü 控制策略

ü 控制措施

– 風險管理技巧

– 風險管理注意事項

§ 模塊三:風險評估方法

– 定性風險評估

– 定量風險評估

– 各層級評估方法選擇

ü 公司級評估方法

ü 部門級評估方法

ü 班組及員工級評估方法

§ 模塊四:管理權(quán)限與要求

– 政策與要求

ü 管理政策

ü 管理要求

– 風險管理權(quán)限

– 風險管理職責

ü 公司級


 


 

ü 部門級

ü 班組及員工級

§ 模塊五:公司級風險管理工具與方法

– 波士頓矩陣風險評估法

ü 概述

ü 應用步驟

波士頓矩陣法應用

§ 第2天:

§ 模塊六:部門級風險管理工具與方法

– 項目風險評估(PRA)

ü 項目風險評估方法

ü 建設(shè)項目階段劃分

ü 項目風險評估流程

ü 項目風險評估工具

– 作業(yè)風險評估(TRA)

ü 概述

ü 應用步驟

ü 作業(yè)風險評估表單

§ 模塊七:班組幾員工級風險管理工具與方法

– 崗位危害分析(JHA)

ü 概述

ü 崗位工作內(nèi)容劃分

ü 危害辨識

ü 制訂控制措施

ü 如何實施制JHA

案例分析

第3天:

§ 作業(yè)安全分析(JSA)

ü 為什么要做JSA


 

什么是JSA

ü 什么時候需要做JSA

ü JSA 基礎(chǔ)知識

 明確工作任務

 識別危害

 評估風險

 制定控制措施

 實施

 檢查與審核

ü 如何分解工作任務 – 6 個步驟

 案例與練習

ü 危害分類

 危害與風險識別

 危害后果分析技巧

 案例與練習

ü 如何確定控制措施

 風險控制策略

 危險能源隔離

 案例與練習

ü 崗位與職責

 崗位職責

 跟蹤和監(jiān)測

 作業(yè)安全分析的意義

 技巧及檢查表

 作業(yè)安全分析的局限性


 

李駿勇老師的其它課程

高風險作業(yè)安全管理與過程控制培訓課程大綱時間:2天課程對象:本課程是為高風險作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督及具體實施高風險特種作業(yè)人員特別設(shè)計的。目的:學員通過本課程的學習,將系統(tǒng)地掌握各類高風險作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述:高風險作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風險作業(yè)的工作許可票的開具,安全技術(shù)措施人員、人員職責落實和基本作

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企業(yè)高層管理人員安全法律責任意識與安全文化提升培訓課程大綱課程時間:2天培訓對象:公司高層管理人員等。課程目的:通過本課程系統(tǒng)的學習,作為企業(yè)高層管理人員可以了解其他企業(yè)如何進行安全管理工作,掌握最新的安全管理理念對本企業(yè)安全管理的指導作用和作為高層管理人員如何在他山之石的基礎(chǔ)上如何領(lǐng)導本企業(yè)的安全管理工作。培訓方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論

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班組安全管理建設(shè)7931模型培訓課程大綱課程時間:2天培訓對象:企業(yè)基層班組長。課程目的:通過本課程的學習,學員可以了解并掌握班組安全管理7931安全屋模型中要求班組長必須樹立的1個零事故安全管理理念、明確3個班組安全管理的重點、7個班組安全管理基礎(chǔ)建設(shè)要點和9個安全管理的技能,提升班組長的班組安全管理技能,促進安全生產(chǎn)零事故。培訓方式:講解+視頻播放+案例

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移動通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓課程大綱課程時間:2天培訓對象:移動通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的培訓學習,可以強化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強化安全意識移動通訊公司事故原因分析中國移動隨

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發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員應知應會培訓課程大綱課程時間:1天課程對象:發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)副總、總工程師、安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:提升發(fā)電企業(yè)安全管理的安全生產(chǎn)責任意識與提升安全管理水平的安全管理技能與應知應會。培訓方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習課程大綱:模塊一:發(fā)電企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章及標準我國安全生產(chǎn)工作方針和工作機制安全生

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防御性安全駕駛培訓課程大綱時間:1天課程對象:本課程是為各類駕駛員,包括貨車、槽車、私家車及大型車隊駕駛員而設(shè)計。目的:,為車輛提供良好的狀態(tài),為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時反應提供足夠時間。從而可以:減少事故發(fā)生的機會降低燃油消耗減少維修費用減低保險費用消除駕駛時的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案

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新入職員工安全意識與安全知識應知應會培訓課程大綱課程時間:1天培訓對象:新入職員工。課程目的:通過本課程學習,塑造新入職員工“一切事故都是可以預防”的安全理念,培養(yǎng)新入職員工的安全意識,學習日常工作中應注意的安全知識與注意事項,掌握保障安全生產(chǎn)的技能和應知應會,預防安全事故。課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預防”的理念;(2)塑造新員工的安全習慣,培養(yǎng)

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煙草企業(yè)安全生產(chǎn)管理實務培訓課程大綱課程時間:5天培訓對象:煙草企業(yè)安全管理人員與生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過本課程的學習,可以掌握煙草企業(yè)安全管理實務的相關(guān)職業(yè)知識,提升安全管理技能。培訓方式:講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+角色扮演+練習課程大綱:■模塊一:煙草企業(yè)消防安全管理–消防安全防火防爆隱患排查←建筑消防防火設(shè)施概念←建筑消防設(shè)施分

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移動通信行業(yè)登高架設(shè)、安裝、拆除安全作業(yè)培訓課程大綱課程時間:2天培訓對象:移動通信公司施工人員。課程目的:通過本課程的培訓學習,企業(yè)施工人員掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點。培訓方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習課程大綱:模塊一:培養(yǎng)卓越安全意識,預知危險視頻播放:事故案例分析前“事”之鑒——自動化設(shè)備傷人事故

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(ISO45001)職業(yè)健康安全管理體系要求解讀培訓課程大綱課程時間:1天培訓方式:講解+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習課程大綱:模塊一:職業(yè)健康安全管理體系換版與基礎(chǔ)知識職業(yè)健康安全管理體系發(fā)展歷程為什么要將OHSAS18001轉(zhuǎn)化成ISO標準ISO45001與OHSAS18001相比,有哪些不同更加關(guān)注“組織環(huán)境”強調(diào)最高管理者的職責和領(lǐng)導作用更加關(guān)

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