TTT內(nèi)部培訓(xùn)師

  培訓(xùn)講師:劉白蘭

講師背景:
劉白蘭老師具有十年的大型企業(yè)的HR高層管理和獨(dú)立顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),多年的企業(yè)管理咨詢工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)電子高科技、模具生產(chǎn)、通訊、塑膠制品生產(chǎn)、五金制品等行業(yè)的管理現(xiàn)狀及其解決方案有深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解,專長(zhǎng)于人力資源中的人才選拔及招募、績(jī)效管理實(shí)務(wù)、薪酬 詳細(xì)>>

劉白蘭
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TTT內(nèi)部培訓(xùn)師詳細(xì)內(nèi)容

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師

一、 培訓(xùn)師的基本技能 

培訓(xùn)師的技能要素 MKASH: 
z M 動(dòng)機(jī)(強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)) :能力開發(fā)、生涯發(fā)展、企業(yè)需求 
z K 知識(shí)(專業(yè)知識(shí)) :角色定位、教學(xué)對(duì)象、傳授主題 
z A 態(tài)度(積極心態(tài)) :內(nèi)心、教學(xué)、學(xué)員 
z S 技巧(純熟技巧) :調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施

z H習(xí)慣(良好習(xí)慣) :收集信息、終身學(xué)習(xí)、專業(yè)形象 

二、 培訓(xùn)需求的調(diào)查 

1、培訓(xùn)的核心目的 
2、調(diào)查的六個(gè)步驟 
3、四種培訓(xùn)需求的調(diào)查方法 
4、界定企業(yè)培訓(xùn)的需求 
5、調(diào)查結(jié)果的運(yùn)用

三、 培訓(xùn)目標(biāo)的確認(rèn) 

1、培訓(xùn)目標(biāo)的制定方式 
2、分辨抽象與具體目標(biāo) 
3、使用目標(biāo)樹工具 
4、目標(biāo)定性與定量方法 
5、如何制定合理、切合實(shí)際的目標(biāo) 

四、 培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)考慮過(guò)程 
2、時(shí)間分配的要領(lǐng)

3、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 
4、版面規(guī)劃方法 
5、教材應(yīng)該涵蓋的項(xiàng)目 

五、 課程方法的選定 

1、教學(xué)方法的特性 
2、教學(xué)方法選用時(shí)機(jī) 
3、常用教學(xué)法的使用技巧 
4、教學(xué)設(shè)備與器材的特性 
5、教學(xué)設(shè)備與器材的使用技巧

六、 如何展現(xiàn)你的魅力—培訓(xùn)實(shí)施 

1、了解課前注意事項(xiàng) 
2、場(chǎng)地布置要領(lǐng) 
3、講臺(tái)注意事項(xiàng) 
4、聲色表達(dá)技巧 
5、著裝與禮儀 
6、肢體語(yǔ)言運(yùn)用技巧 
7、表達(dá)三要素 
8、PESOS方法運(yùn)用

9、破冰技巧 
10、完美結(jié)尾技巧 
11、引發(fā)興趣技巧 
12、發(fā)問(wèn)技巧 
13、回答問(wèn)題技巧 
14、處理特殊情況 
15、掌握時(shí)間與進(jìn)度 
16、應(yīng)付學(xué)員的棘手問(wèn)題 

七、 教學(xué)成果的評(píng)價(jià)
1、教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象 
2、教學(xué)評(píng)價(jià)的方法 
3、制作課程問(wèn)卷 



 

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