中層執(zhí)行力課程:解放軍執(zhí)行模式
培訓(xùn)講師:孫軍正
講師背景:
【孫軍正老師簡(jiǎn)介】:博士,銀行業(yè)績(jī)倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人銀行開(kāi)門(mén)紅研究院院長(zhǎng)中國(guó)講師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)銀行業(yè)最佳導(dǎo)師中國(guó)培訓(xùn)最具號(hào)召力講師中國(guó)最具專業(yè)性品牌講師中國(guó)執(zhí)行力十強(qiáng)講師銀行行動(dòng)學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)北京華夏科瑞管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)孫老師專注銀行20 詳細(xì)>>
中層執(zhí)行力課程:解放軍執(zhí)行模式詳細(xì)內(nèi)容
中層執(zhí)行力課程:解放軍執(zhí)行模式
模塊一:有效執(zhí)行:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。但執(zhí)行,并不是像我們所認(rèn)為的那樣去做行了。而是應(yīng)當(dāng)做到有效執(zhí)行。對(duì)現(xiàn)今的組織來(lái)說(shuō),執(zhí)行力差的主要原因,并不是沒(méi)有人去執(zhí)行,而是在于缺少效率,沒(méi)能做到有效的執(zhí)行。解放軍,被稱之為世界上有效率的組織,告訴了我們,要提升效率,做到有效執(zhí)行,就必須做到“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”
一、向解放軍學(xué)執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行
案例:紅軍飛奪瀘定橋
1.沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
案例:強(qiáng)生公司的執(zhí)行力
2.有效的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行
有效執(zhí)行的要點(diǎn)之一:注重時(shí)效
有效執(zhí)行的要點(diǎn)之二:關(guān)注結(jié)果
二、解放軍執(zhí)行力的啟示
1.明確授權(quán),做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
2.紀(jì)律是達(dá)到有效執(zhí)行的保障
案例:(視頻)孫武練兵
3.有效執(zhí)行必須以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向的七層含義
三、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問(wèn)題
1.過(guò)分追求完美
案例:發(fā)生在出版社的故事
案例:拖樂(lè)與佳能
2.規(guī)章制度設(shè)置不合理
案例:制度越多員工越自私嗎
制定制度的6個(gè)要點(diǎn)
3.工作之中到處是重點(diǎn)
案例:某企業(yè)成功擺脫困境
4.缺乏應(yīng)有的時(shí)間效益
案例:周恩來(lái)的時(shí)間管理方法
5.忽略對(duì)員工的贊美
案例:清潔工的突出表現(xiàn)
6.分派工作任務(wù)不合理
分派工作的6個(gè)要點(diǎn)
四、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn)
1.設(shè)立正確的目標(biāo),明確執(zhí)行方向
2.不僅僅要明確目標(biāo),更要明確其優(yōu)先順序
案例:沃爾瑪?shù)哪繕?biāo)管理
如何才能使制定的目標(biāo)明晰、細(xì)化?
案例:GE的目標(biāo)管理
五、組織結(jié)構(gòu)決定一切
1.健全組織機(jī)構(gòu),推動(dòng)組織發(fā)展
案例:華為的組織演變
2.運(yùn)用組織力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素
案例:張杰打造卓越團(tuán)隊(duì)的故事
3.充滿活力的組織為競(jìng)爭(zhēng)提供強(qiáng)大動(dòng)力
案例:金蝶的激情管理
模塊二:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂
良好的理念文化是組織提高執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力,理念文化是組織的一部分,就像每個(gè)人都有自己的個(gè)性一樣。如果一個(gè)組織沒(méi)有自己獨(dú)特的價(jià)值觀、行為規(guī)范、辦事作風(fēng),那么,這個(gè)企業(yè)就很難發(fā)展壯大。解放軍之所以擁有令人稱奇的執(zhí)行力,無(wú)論遇到什么樣的困難和阻擋都能做到有效的執(zhí)行,堅(jiān)決將任務(wù)完成呢?都在于該組織,注重組織文化的建設(shè),建立了極強(qiáng)的執(zhí)行文化。
一、為誰(shuí)扛槍為誰(shuí)打仗
1.用價(jià)值觀指引組織成員明確努力的方向
案例:英特爾公司的價(jià)值觀
6種優(yōu)秀的理念
案例:中加集團(tuán)的價(jià)值觀
2.**組織信念加強(qiáng)成員的凝聚力
案例:松下的信條
知名公司是如何灌輸組織信念的?
3.不斷向組織成員傳播思想和理念
案例:同仁堂的成功與企業(yè)文化
二、保家衛(wèi)國(guó),家人與我同呼吸,組織與我共命運(yùn)
1.樹(shù)立與組織價(jià)值觀保持一致的愿景
案例:惠普公司的愿景
2.建立使組織成員從心底里認(rèn)同組織文化
案例:某企業(yè)打造員工認(rèn)同的組織文化
3.讓組織中的成員正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系
案例:某企業(yè)的三條成功經(jīng)驗(yàn)
三、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基礎(chǔ)
1.制定明確的、切實(shí)可行的規(guī)則
案例:7-11的工作計(jì)劃表
2.向員工公布組織的各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行
加強(qiáng)紀(jì)律性的6點(diǎn)建議
四、好執(zhí)行環(huán)境是有效執(zhí)行的根本
1.自始至終貫徹人性化的管理原則
案例:托馬斯沃森的管理哲學(xué)
2.努力創(chuàng)造理解和信任的氛圍
案例:海底撈成功的秘訣
3.妥善處理部屬間的分歧
要切實(shí)掌握的三個(gè)要點(diǎn)
五、明確執(zhí)行方向,為客戶服務(wù)
1.在組織的每個(gè)成員中樹(shù)立“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”的觀念
案例:戴爾成功的秘密
2.為顧客提供超越其想象的服務(wù)
案例:沃爾瑪?shù)姆?wù)
3.尋找與顧客溝通的“切入點(diǎn)”
切實(shí)掌握的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
模塊三:執(zhí)行人格:塑造組織軍人人格
任何的組織都是由人組成的,任何是由人完成的,因此組織在提升執(zhí)行力之間,關(guān)鍵就在于“抓人”。解放軍,這一具有著高效執(zhí)行力的組織,就在于注重組織中成員的人格和培訓(xùn),就像是所大學(xué),讓該組織中的每一個(gè)成員成為真正的軍人,讓他們?cè)诮邮艿饺魏稳蝿?wù)后都能執(zhí)行到位。現(xiàn)今的組織,要提升組織的執(zhí)行力,同樣應(yīng)該像解放軍一樣,注重組織中成員人格的培養(yǎng),讓組織中的每一個(gè)人都成為擁有良好執(zhí)行人格的人。
一、高層執(zhí)行力:領(lǐng)導(dǎo)者的修煉
1.記住,領(lǐng)導(dǎo)是策略執(zhí)行主要的主體
案例:柳傳志的執(zhí)行力
2.給下屬作出榜樣,要求下屬“照我做的去做”
案例:東芝董事長(zhǎng)士光敏夫“御駕親征”
領(lǐng)導(dǎo)者要切實(shí)掌握兩個(gè)要點(diǎn)
3.有效授權(quán),讓自己去做更重要的事
**授權(quán)提升整體執(zhí)行力的三個(gè)要點(diǎn)
二、中層執(zhí)行力:貫徹和執(zhí)行的有效保障
1.中層管理者應(yīng)明白自我在執(zhí)行中的重要性
中層提升執(zhí)行力必須掌握的三個(gè)“度”
2.優(yōu)秀中層管理者所必備的八項(xiàng)能力
3.中層更需要提升的是領(lǐng)導(dǎo)力
中層提升領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)要點(diǎn)
三、底層執(zhí)行力:?jiǎn)T工決定一切
1.首先,應(yīng)挑選到能執(zhí)行的人
從外部招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
從內(nèi)部招聘的關(guān)鍵點(diǎn)
2.讓合適的人做合適的事
案例:某企業(yè)成功的用人經(jīng)驗(yàn)
3.強(qiáng)化組織和成員的責(zé)任意識(shí)
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)
模塊四:執(zhí)行原則:培育軍人式思維
執(zhí)行說(shuō)白了就是去做,但是怎樣才能做到有效執(zhí)行呢?就現(xiàn)今的組織來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)向解放軍學(xué)習(xí)的就是他們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中態(tài)度,嚴(yán)格地要求自我,積極主動(dòng),執(zhí)行到位的精神。它應(yīng)該成為現(xiàn)今組織中執(zhí)行任務(wù)的原則。
一、實(shí)現(xiàn)那些看起來(lái)不可能完成的事情
1.面對(duì)危機(jī),領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)迎難而上
案例:青島港是如何華麗轉(zhuǎn)身的
處理危機(jī)的8種方法
2.轉(zhuǎn)換思維方式,尋找更好的問(wèn)題解決方法
案例:狼與鹿的故事
3.從關(guān)鍵問(wèn)題著手開(kāi)始執(zhí)行
抓住問(wèn)題的關(guān)鍵的3個(gè)要點(diǎn)
二、不是我做了,而是我做到了
1.讓每一個(gè)成員都知道有效果比有道理更重要
案例:諾貝爾的故事
2.樹(shù)立落實(shí)高于一切的意識(shí)
案例:發(fā)生北歐航空公司的故事
3.既要專注過(guò)程,更要追求結(jié)果
案例:紅軍過(guò)草地的故事
案例:張瑞敏對(duì)干部的三點(diǎn)要求
三、別人做錯(cuò)了,不是我不完成結(jié)果的理由
1.借口不能改變結(jié)果
2.找方法不要找借口
案例:某人坐火車的故事
案例:新加坡如何成為旅游圣地
(視頻)找方法與找借口
3.學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)
案例:船王與兒子的故事
4.全身心投入到執(zhí)行過(guò)程中
案例:農(nóng)夫的故事
四、勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝
1.正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義所在,敢于直面競(jìng)爭(zhēng)
案例:日本企業(yè)與美國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的故事
2.苦練內(nèi)功,變中求勝
案例:標(biāo)王失敗的原因
3.根據(jù)自身實(shí)力確定競(jìng)爭(zhēng)方向
案例:格蘭仕成為世界冠軍的秘密
模塊五:執(zhí)行工具:打造軍事化流程
如何做到有效的執(zhí)行,做到執(zhí)行到位?從解放軍的組織中,我們同樣可以得到諸多的啟示。那就是要求組織,在鑄造執(zhí)行力之時(shí),掌握到必要的執(zhí)行工具,注重流程,才能確保執(zhí)行到位,做到就像是解放軍組織一樣,一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
一、你想得結(jié)果,就必須先定義好結(jié)果
1.在執(zhí)行之前設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)
制定目標(biāo)的七步程序
案例:沃爾瑪成功的秘訣
2.注重執(zhí)行效果評(píng)估
案例:林肯電氣的績(jī)效評(píng)估
3.及時(shí)查核執(zhí)行的效果
案例:通用電氣的檢查制度與流程
二、把所有人扮成“當(dāng)事人”、“參與者”
人人對(duì)自己的結(jié)果負(fù)責(zé)
1.充分尊重人,把組織成員當(dāng)作組織的主人
案例:某企業(yè)老板的變化
2.重視“心靈經(jīng)營(yíng)”,與員工進(jìn)行推心置腹的交談
領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)人心的三個(gè)要點(diǎn)
3.善于理解人,建立暢通的溝通機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)人切實(shí)掌握的三個(gè)溝通要點(diǎn)
三、人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查和監(jiān)督的
1.切莫以為任務(wù)布置下去,下屬就能完成
管理者必備的三條策略
2.指導(dǎo)員工,提高他們完成任務(wù)的能力
案例:某企業(yè)的員工指導(dǎo)人制度
3.及時(shí)跟進(jìn),適時(shí)督促
有效監(jiān)控的三條措施
4.允許合理的失敗
四、你立即激勵(lì)什么,你就立即得到什么
1.注重集體榮譽(yù)感在管理激勵(lì)中的作用
案例:零成本或低成本激勵(lì)員工的幾個(gè)案例
2.幫助員工找到工作的真正意義,激發(fā)工作潛能
案例:東芝公司的成功經(jīng)驗(yàn)
3.內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
案例:海爾的賽馬規(guī)則
4.適時(shí)施壓同樣是一種激勵(lì)
管理者常用的兩種施壓方法
五、注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,不求做到好但求做得更好
1.打造學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織的文化特征
2.鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新
案例:3M公司的成功經(jīng)驗(yàn)
了解激發(fā)創(chuàng)新的三個(gè)因素
3.不僅僅鼓勵(lì)成功,也鼓勵(lì)失敗
案例:美國(guó)西爾斯百貨的經(jīng)驗(yàn)
轉(zhuǎn)敗為勝的三條經(jīng)驗(yàn)
4.建立永不滿足機(jī)制的法則
案例:杰克韋爾奇“追求卓越”的新經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
領(lǐng)導(dǎo)者建立追求卓越機(jī)制的三個(gè)要點(diǎn)
總結(jié)與答疑
孫軍正老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力提升 01.01
一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者 1、管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色的差異 研討:從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo) 2、管理者的角色定位管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者 二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的演變 2、管理經(jīng)典:麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3、情境領(lǐng)導(dǎo)模式 研討:?jiǎn)T工成長(zhǎng)周期的管理 三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng) 1、正直 案例:從陸強(qiáng)華事件看管理者的職業(yè)道德 2、坦誠(chéng) 案例:管
講師:孫軍正詳情
管理技能一:角色認(rèn)知 一、角色認(rèn)知一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:職務(wù)代理人 2、四項(xiàng)角色規(guī)范 3、常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 二、角色認(rèn)知二:作為上司的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:管理者和領(lǐng)導(dǎo)者 2、常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 三、角色認(rèn)知三:作為同事的職業(yè)經(jīng)理 1、角色定位:內(nèi)部客戶 2、管理三階段:對(duì)職責(zé)的分析 3、如何建立內(nèi)部客戶關(guān)系
講師:孫軍正詳情
溝通技巧 01.01
模塊一、溝通基本原理概述 1、溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì) 溝通的定義 溝通的特點(diǎn): 溝通在組織中的作用 2、溝程的原理模型 溝通基本模型 3、形形色色的溝通類型 溝通的種類及結(jié)構(gòu) 4、個(gè)人與組織的溝通障礙 溝通中必須排除的障礙 暢通溝通渠道 5、溝通的四大原則 準(zhǔn)確性原則: 完整性原則: 及時(shí)性原則 策略性原則 模塊二、高效的語(yǔ)言
講師:孫軍正詳情
高效執(zhí)行力 01.01
執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系 管理與經(jīng)營(yíng)的融合 部門(mén)經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合 重新定義干部與部下的關(guān)系 卓越部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器 職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務(wù)類型 兩種高效率
講師:孫軍正詳情
課程綱要: 講:中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展變革 1、行業(yè)標(biāo)桿和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)業(yè)廳的發(fā)展?fàn)顩r 2、中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳發(fā)展趨勢(shì)及變革要求 3、當(dāng)前營(yíng)業(yè)廳轉(zhuǎn)型所面臨的問(wèn)題解析 4、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理在轉(zhuǎn)型中的心理準(zhǔn)備與心態(tài)建設(shè) 第二講:營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變認(rèn)知 1、服務(wù)營(yíng)銷一體化營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變 2、營(yíng)業(yè)廳經(jīng)理的能力素質(zhì)要求 3、自我認(rèn)知與完善 第三講:營(yíng)業(yè)
講師:孫軍正詳情
解放軍人才模式 01.01
模塊一:信仰堅(jiān)定 1、信仰堅(jiān)定:信仰是一面旗幟 2、理想至上:使命感成就卓越組織 (1)企業(yè)中四類員工不同的命運(yùn) 3、目標(biāo)清晰:為誰(shuí)扛槍,為誰(shuí)打仗? 4、使命崇高:盡職盡心盡責(zé) 5、腳踏實(shí)地:甘當(dāng)組織的“螺絲釘” 模塊二:士氣高漲 1、敢打勝仗:士氣比武器更重要 2、亮劍精神:逢敵必亮劍 3、軍歌嘹亮:唱出高昂士氣 4、以結(jié)果為導(dǎo)向
講師:孫軍正詳情
《中層管理核心技能》 01.01
一、本課程收益 1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色產(chǎn)生正確的認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù); 2、了解到領(lǐng)導(dǎo)者與管理者意義上的不同在哪里; 3、學(xué)會(huì)正確的分工合作與授權(quán),有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效; 4、明確羊群型團(tuán)隊(duì)與雁型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別在哪里; 5、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性; 6、有效激勵(lì)下屬,調(diào)動(dòng)部門(mén)所有成員的工作積極性; 7、加強(qiáng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間
講師:孫軍正詳情
《高效執(zhí)行力》 01.01
一、執(zhí)行力與職業(yè)發(fā)展 重新定義干部與企業(yè)的關(guān)系 管理與經(jīng)營(yíng)的融合 部門(mén)經(jīng)營(yíng)與個(gè)人經(jīng)營(yíng)的融合 重新定義干部與部下的關(guān)系 卓越部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力的能力模型 執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器 職業(yè)化——個(gè)人成才的必由之路 職業(yè)化人士考慮問(wèn)題的四個(gè)維度 職業(yè)化人士的五種基本心態(tài) 二、高效率工作與執(zhí)行力 日常管理與職能管理 兩種基本業(yè)務(wù)類型 兩種高
講師:孫軍正詳情
一、課程背景 本課程不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提煉,還對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨組織建設(shè)、思想建設(shè)、干部建設(shè)、制度建設(shè)等一系列思想內(nèi)容的管理學(xué)進(jìn)行了深化。 二、學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員 三、課時(shí):1~2天 四、培訓(xùn)形式:講授、案例分析、小組演練、電影教學(xué)等 五、核心模塊 模塊1:綱領(lǐng)解決根本問(wèn)題 綱領(lǐng)是基于偉大使命的愿景
講師:孫軍正詳情
向解放軍學(xué)執(zhí)行 01.01
模塊一:有效執(zhí)行:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 1、向解放軍學(xué)執(zhí)行,從解放軍借鑒有效執(zhí)行 2、解放軍執(zhí)行力的啟示 3、效率,是現(xiàn)今所有組織執(zhí)行力差的主要問(wèn)題 4、做好計(jì)劃是有效執(zhí)行的切入點(diǎn) 5、組織結(jié)構(gòu)決定一切 模塊二:執(zhí)行文化:塑造組織軍魂 1、為誰(shuí)扛槍為誰(shuí)打仗 2、保家衛(wèi)國(guó),家人與我同呼吸,組織與我共命運(yùn) 3、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)厲的要求是成就一切的基
講師:孫軍正詳情
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