高效能人士的七個習(xí)慣 （內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師：洪海江

講師背景：
政治學(xué)、傳播學(xué)雙碩士溝通與表達訓(xùn)練專家中國PTT高級培訓(xùn)師國家高級職業(yè)指導(dǎo)師江蘇省學(xué)信職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院首席培訓(xùn)官清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等多所知名高校特邀講師洪海江老師任教于南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，主要研究組織傳播，營銷傳播，并曾先后任 詳細>>

洪海江
    課程咨詢電話：

高效能人士的七個習(xí)慣 （內(nèi)訓(xùn))詳細內(nèi)容

高效能人士的七個習(xí)慣 （內(nèi)訓(xùn))

**模塊: 主動積極

Ø 我是誰？我該做什么？我該怎么做？ 

Ø 操之在我與受制于人 

Ø 變是一種選擇 

Ø 永遠把握選擇，永遠對我的選擇負責(zé) 

Ø 在選擇中運用人的四大天賦 

Ø 影響范圍與關(guān)注范圍（用我的影響范圍改變我的關(guān)注范圍）

Ø 成為轉(zhuǎn)型人

頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

塑造積極樂觀的態(tài)度；

第二模塊：以終為始 

Ø 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造

Ø 什么是我們想要的“終極結(jié)果”？ 

Ø 創(chuàng)造我們的共同“遠景”- 管理現(xiàn)在始于管理未來 

Ø 選擇生活的中心

Ø 我的人生使命寫作練習(xí)


頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

幫助達成公司業(yè)務(wù)和實現(xiàn)個人目標；

第三模塊: 要事** 

Ø 定義要事才能管理要事 

Ø 時間管理的矩陣 

Ø 對大事說YES對小事說NO 

Ø 要事管理的六步法 


頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

**專注于重要的事務(wù)，提高工作效能；

第四模塊: 雙贏思維 

Ø 學(xué)習(xí)型的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型政府 

Ø 雙贏—個人與組織的共同出路 

Ø 與人交往中的輸贏概念 

Ø 雙贏是一種選擇 

Ø 雙贏的四個方面

頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

建立真正有效的工作方法與生活方式，實現(xiàn)健康的工作與生活平衡；

第五模塊: 知彼解己

Ø 傾聽在溝通中的作用 

Ø 機會：拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，建立信任，把握主動，促進雙贏 

Ø 溝通的路障 

Ø 同理心傾聽技術(shù)與技巧

Ø 傾聽的神奇效應(yīng)

頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

提高情商并發(fā)展更好的人際關(guān)系；

第六模塊：綜合綜效 

Ø 什么是合力? 合力是第三選擇 

Ø 珍惜差異 

Ø 識別我們隊伍中的差異，尋找我們的合力資源

Ø 創(chuàng)造第三方案 （1 1>2）的操作模式

頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

提高管理者與員工的職業(yè)素養(yǎng)及工作能力；

第七模塊不斷更新 

Ø 身體（我們的組織應(yīng)該有一個什么樣的肌體？）

Ø 腦力（如何創(chuàng)造我們團隊的智商？）

Ø 精神（什么是我們的共同關(guān)注的價值與共同追求？）

Ø 情感/人際關(guān)系（什么是我們?nèi)穗H互動的共同準則？） 

Ø 結(jié)束語： 與時俱進

頭腦風(fēng)暴 情景演練 小組討論 行動學(xué)習(xí) 情景互動

本模塊收益：

設(shè)計自己開拓進取，蓄能更新的目標。

 

洪海江老師的其它課程

《自我管理》   10.30

《自我管理》課程大綱課程目標：1.了解自我管理的基本原理2.掌握自我管理的維度3.掌握自我管理的原則4.掌握自我管理的方法課程風(fēng)格：1.理論清晰深入淺出2.課程互動交互學(xué)習(xí)3.案例分析感受體驗4.快樂學(xué)習(xí)現(xiàn)場掌握課程內(nèi)容：1.自我管理基本理念1、活動導(dǎo)入畫樹練習(xí)討論項目的意義和收獲2、職業(yè)生涯基本概念內(nèi)職業(yè)生涯外職業(yè)生涯內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系3、我管理的基本理念

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8090后管理   10.30

《一線藕絲牽大象——8090后員工管理》導(dǎo)言：8090后逐步成為企業(yè)用工的主流，當(dāng)6070后管理者遭遇8090后新員工，價值觀的沖突，管理思路的碰撞，讓管理者痛苦，讓新員工抓狂。如何面對？如何解決？該課程將會從新生代的特征分析入手，根據(jù)新生代的特征提出有針對性的管理思路和方法，有效解決新生代管理困惑。洪海江老師歷任大學(xué)輔導(dǎo)員，團委書記，為江蘇省教育廳提供全省

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《PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)》課程一、課程背景企業(yè)需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要老師，會做的不會講是企業(yè)面臨的困惑。多數(shù)從事培訓(xùn)工作或培訓(xùn)行業(yè)的人并沒有接受過專業(yè)的師范技能訓(xùn)練，課程設(shè)計呈現(xiàn)通常是根據(jù)個人經(jīng)驗，整體上缺少一個落地的工具——教學(xué)法。提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師專業(yè)技能，專業(yè)的訓(xùn)練才會練就專業(yè)的技能，國際專業(yè)教學(xué)技能訓(xùn)練就是這樣的課程，能有效提升教師專業(yè)技能。二

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《禮儀》大綱   10.30

課程名稱：《有“禮”走天下——職業(yè)禮儀》|||課程講師：洪海江|課程課時：12小時||簡單描述（課程效果）：該課程主要目的是訓(xùn)練企業(yè)管理者和員工的職業(yè)禮儀。禮儀||是職業(yè)素養(yǎng)的重要構(gòu)成是企業(yè)形象和品位的直接體現(xiàn)，課程主要采用訓(xùn)練方式，在理||論講解、案例分析，課堂互動訓(xùn)練中達到課程目的。||課程特點：簡潔易懂，易操作。課堂互動，氣氛活躍。||適合行業(yè)：所有與

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《執(zhí)行力》課程時間：2天課程目的：通過對團隊執(zhí)行力的剖析講解和訓(xùn)練，提升團隊執(zhí)行力，增強責(zé)任意識，提升效率。課程特點：理論聯(lián)系實際，以講解、案例分析、現(xiàn)場互動等形式，生動形象地幫助學(xué)員了解執(zhí)行力基本原理，理解執(zhí)行力的意義，掌握提升執(zhí)行力的基本方法和技巧。課程內(nèi)容：第一單元：執(zhí)行力基本原理1.執(zhí)行力的意義2.執(zhí)行力的文化3.執(zhí)行力思維第二單元：國人執(zhí)行力現(xiàn)狀1

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課程名稱：《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力》|||課程講師：洪海江|課程課時：12小時||簡單描述（課程效果）：從思想到行動||多數(shù)企業(yè)的管理層沒有接受過專門的管理訓(xùn)練，日常管理工作基本依賴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方||式靠感悟和幫帶。該課程主能系統(tǒng)簡介常用管理思路和管理方法實用性非常強。課程||主要采用訓(xùn)練方式，在理論講解、案例分析，課堂互動訓(xùn)練中達到課程目的。||課程特點：簡

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課程名稱：《職業(yè)素養(yǎng)》|||課程講師：洪海江|課程課時：12小時||簡單描述（課程效果）：職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)團隊訓(xùn)練的重要內(nèi)容，提升管理層和員工的||素養(yǎng)有利于增強團隊的穩(wěn)定性，有利提高團隊效率，有利于提升企業(yè)的整體形象！課||程主要采用訓(xùn)練方式，在理論講解、案例分析，課堂互動訓(xùn)練中達到課程目的。||課程特點：簡潔易懂，易操作。課堂互動，氣氛活躍。||適合行業(yè)：

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《360°管理溝通》課程大綱課程內(nèi)容與安排第一天上午：團隊建設(shè)培訓(xùn)公約導(dǎo)入主題課程主要內(nèi)容：對溝通的認知1.活動導(dǎo)入——撕出一個長城通過項目互動讓學(xué)員感受現(xiàn)實存在的溝通障礙，同樣的指令得到的結(jié)果千差萬別，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)員的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)員討論分析，迅速進入課程主題。討論項目的意義和收獲2、溝通概述（1）溝通的定義（2）溝通的意義從管理的四大功能

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|課程名稱：《PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練》||課程講師：洪海江|課程課時：2天1夜14小時||簡單描述（課程效果）：||培訓(xùn)師實戰(zhàn)技能培訓(xùn)課程，通過課程學(xué)習(xí)：||讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的風(fēng)格和素質(zhì)要求||讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的基本流程||讓學(xué)員掌握課程全程技巧，包括開場技巧，互動技巧，語言技巧，課程開發(fā)計較||讓學(xué)員在現(xiàn)場演練中獲得反饋和進步||課程特點：簡潔易懂，易操作。

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|課程名稱：《如何打造高績效團隊》||課程講師：洪海江|課程課時：12小時||簡單描述（課程效果）：||企業(yè)競爭的直接反應(yīng)是績效，直接依靠是團隊。||打造高績效團隊是所有企業(yè)的共同追求，只有團隊績效提升才能在激烈的市場競爭中||獲得優(yōu)勢，立于不敗之地。通過本課程的學(xué)習(xí)，企業(yè)和學(xué)員將會有以下收獲：||掌握團隊的基本概念和特性||掌握績效管理的基本原理和方法||

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