非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師：潘子健

講師背景：
潘子健老師紅邦智越管理顧問機構(gòu)資深顧問、高級合伙人，MBA，資深營銷/管理/培訓(xùn)/人力資本發(fā)展HRD實戰(zhàn)專家，教練式管理倡導(dǎo)者，美國國際訓(xùn)練協(xié)會授權(quán)認證培訓(xùn)師，美國哥蘭德林管理顧問公司授權(quán)認證講師國際知名培訓(xùn)公司AG授權(quán)培訓(xùn)師，中國職業(yè)經(jīng)理 詳細>>

潘子健
    課程咨詢電話：

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

 

一．人力資源概論

    現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論

    管理者為什么要學(xué)習(xí)HR管理？

 

二．員工招募-如何發(fā)現(xiàn)適合的員工

    為什么要招聘？

    錯誤招聘代價 （金錢代價和非金錢代價）

    完整的招聘流程表述

    什么是能力，行為，技能，知識，態(tài)度？

    何為行為指標(biāo)和非行為指標(biāo)？

    如何進行一場專業(yè)面試（STAR 模型介紹）

    如何避免招募中的“非法承諾”?

    學(xué)會鑒別和防范可能的用人和面試風(fēng)險？

 

三．員工培訓(xùn)和發(fā)展-如何幫助你的下屬成長

    一個新進員工如何幫助他/她快速適應(yīng)

    新員工的發(fā)展計劃路徑圖

    員工的學(xué)習(xí)模式分析，合適的人給予何時的培訓(xùn)方式

    如何確定有潛力空間的員工，并給予相應(yīng)職業(yè)規(guī)劃

 

四．員工激勵-如何激勵你的下屬

    薪酬福利在管理中的地位

    激勵員工的重要方法

    馬斯洛需求理論與員工激勵的關(guān)系

    識別不同級別、年限的員工有不同的激勵重點

 

五．績效管理-如何更好地關(guān)注目標(biāo)的實現(xiàn)

    現(xiàn)代績效管理與傳統(tǒng)績效考核的區(qū)別；

    績效管理的戰(zhàn)略任務(wù)與管理者的角色分配；

    常見的績效考核誤區(qū)；

    績效指標(biāo)的設(shè)計與分解

    考核標(biāo)準的制定

    專業(yè)的績效面談

    績效輔導(dǎo)

 

六．員工關(guān)系處理-讓你和你的員工喜歡這個團隊

    什么是員工關(guān)系，它在你的關(guān)系中作用是什么？

    員工抱怨處理流程

    員工之間沖突管理（如何利用團隊間成員間的差異）

    員工的壓力與情緒的管理

    如何在員工關(guān)系中能夠保持與HR部門的合作

 

七．員工離職處理-讓你的員工懷戀和愿意再回來

    如何發(fā)現(xiàn)員工離職的傾向和跡象

    如何處理員工的離職申請

    員工離職面談技巧

    如何安排員工離職交接工作

 

課程總結(jié)和行動計劃查出

 

潘子健老師的其它課程

一．管理和領(lǐng)導(dǎo)的認知1.什么是管理？2.什么是領(lǐng)導(dǎo)？3.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？4.管理者經(jīng)常出現(xiàn)的失誤有哪些？5.公司對管理層的期望有哪些？6.管理者需要哪些重要的領(lǐng)導(dǎo)技能？二．人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學(xué)習(xí)HR管理？三．員工招募1.為什么要招聘？2.錯誤招聘代價（金錢代價和非金錢代價）3.完整的招聘流程表述4.什么是能力，行為，

 講師：潘子健詳情

紅邦智越TTT內(nèi)訓(xùn)課程，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)要求可以分為三階段授課：次授課專業(yè)的臺上授課能力（2天，14課時）第二次授課專業(yè)的課程開發(fā)能力（2天，14課時）第三次授課專業(yè)的效果轉(zhuǎn)化能力（2天，14課時）

 講師：潘子健詳情

模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓(xùn)的國際展趨勢2、培訓(xùn)部門在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別6、設(shè)計崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等）模塊二、先進企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體

 講師：潘子健詳情

模塊一、建立配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才培養(yǎng)體系1、企業(yè)培訓(xùn)的國際展趨勢2、培訓(xùn)部門在企業(yè)決策地位的轉(zhuǎn)移；3、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源發(fā)展戰(zhàn)略4、確認企業(yè)的核心能力與崗位的核心能力5、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域的鑒別6、設(shè)計崗位能力辭典7、形成崗位-能力-課程體系8、建立特殊人才發(fā)展體系（包括：高級管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等）模塊二、先進企業(yè)的培訓(xùn)管理體系分析1、企業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)和體

 講師：潘子健詳情

1．教練概論1)管理者的角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變2)從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者3)教練的概念–培訓(xùn)和教練下屬是每一位主管的責(zé)任和義務(wù)4)教練的意義-“授人于魚”和“授人于漁”的關(guān)系5)教練和導(dǎo)師以及師傅的不同6)管理教練的素質(zhì)模型7)教練的基本原則情景領(lǐng)導(dǎo)原理在績效教練中的運用8)企業(yè)管理教練類型（案例剖析1）9)績效教練10)技巧/技術(shù)教練11)職業(yè)教練12)高

 講師：潘子健詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有